ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಓದುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ವಯಸ್ಕರು ನಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಓದುವುದು ನಮ್ಮ ದಿನನಿತ್ಯದ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಂದ ನಾವು ಲಿಖಿತ ಅಕ್ಷರಗಳ ಆನಂದ ಮತ್ತು ಆನಂದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಆನಂದ ಮತ್ತು ವಿರಾಮದ ಕ್ಷಣವಾಗಿ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಆದರೆ ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು (ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು) ಓದುವುದು ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಒಂದು ಬಾಧ್ಯತೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅವರು ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಿಕೋಳಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗಿನಿಂದ ಅವರು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಲಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸದೆ ಮತ್ತು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಅವರ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಗೌರವಿಸದೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಓದುವುದು ಮಗುವಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕುತೂಹಲ ಹೆಚ್ಚಾದರೆ, ನಾವು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆತ್ಮವನ್ನು ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಪೋಷಿಸಬಹುದು. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಓದುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ

ಮಗುವಿಗೆ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಓದುವ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲು, ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುವ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಅದು ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪಕ್ವತೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿರುಚಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು.ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವರು ಹತ್ತಿರ ಬರಲು, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಲಿಖಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವ ಇರಬೇಕು, ಅವುಗಳು ಏನೇ ಇರಲಿ. (ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗುತ್ತಾರೋ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 6 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿಗೆ ತಜ್ಞರ ಮಟ್ಟಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ ಪುಸ್ತಕ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ ಅವನು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಜ್ಞಾನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು).

ಮಗುವು ರಾಜಕುಮಾರಿಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಕಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ... ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಲ್ಲ ಅಂಶಗಳಲ್ಲೂ ಗೌರವಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಒಂದು ಮೂಲಭೂತವಾದದ್ದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಗೌರವವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಓದುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಒಳಪಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅದು ಆಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದ ಅಪಾಯವಾಗಿದ್ದು, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೇರೇಪಿತರಾಗಲು ಮತ್ತು ಓದಲು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.

ಡೆಮೋಟಿವೇಟಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರವಹಿಸಿ

ಹಿಂದಿನ ಹಂತವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಓದುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವೆಂದು ಭಾವಿಸುವದನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಈ ಉದ್ದೇಶ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವಲ್ಲ. ಇದು ಸರಿಯಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಕಾಮಿಕ್ ಇಷ್ಟವಾಗುವುದರಿಂದ ಅಥವಾ ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಭಯಾನಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಬಯಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಓದುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವಂತಿದೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಓದುಗನಾಗುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ವೀಟೋ ಮಾಡುವುದು. ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಷೇಧದ ನಂತರ ಇತರ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಓದುವ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಮೊದಲು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಪೋಷಕರು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಅವರು ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

• ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಿ, ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಓದುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
• ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಿ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಬಹುದು… ಮತ್ತು ಬಾಧ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ.
• ಓದುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.
• ಸೂಕ್ತವಾದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತವಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಆದರೆ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ.
• ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಓದುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ - ಓದುವಿಕೆ.
• ಇಂದಿನ ಜೀವನದ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಓದುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಿ.
• ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರುವ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಓದುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪಿತೃ ತಾಳ್ಮೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಅಧಿಕಾರ ನೀಡುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ವೇಗದ ಮತ್ತು ಸಮಯವಿಲ್ಲದ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದು ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಒತ್ತಡದಿಂದಾಗಿ ಸಮಯಕ್ಕೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಘಟಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದಲು ಸಮಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ತಮಗೆ ಓದಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ, ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಓದಬೇಕಾದರೆ, ಅವರು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಹತಾಶೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಓದುವುದರಲ್ಲಿ ಹಿಂಜರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಓದುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಕಾಸದ ಲಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಯಾವುವು? ಯಾವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತೀರಾ?