ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ದಿ ಭಾವನೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವು ಸಣ್ಣದಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪೋಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು ನಿಯಂತ್ರಣ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಅವರಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಇತರರು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಇತರರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೇಗೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಇವೆ ಆಟಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಾನುಭೂತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅವರಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ತಮ್ಮ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿವೆ. ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಇದರಿಂದ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಭಾವನೆಗಳು, ಅವರು ಯಾವಾಗ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವರು ದುಃಖಿತರಾಗಿರುವಾಗ, ಅವರು ಕೋಪಗೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಅವರು ಭಯಗೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಅವರು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಳ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ. ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಂತೆ, ಆಟದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಅವರು ಮೂಲಭೂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಭಯ, ದುಃಖ, ಸಂತೋಷ, ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅಸಹ್ಯ. ಹಾಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಇತರರು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸ್ವಯಂ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನ. ಜನರ ಜೀವನವನ್ನು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ದುಃಖ ಅಥವಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಾಗ ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಸುವುದು. ಕ್ರಾಫ್ಟ್ಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಈ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಧಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೂ ಇವೆ.

• ಕಥೆಗಳ ಓದುವಿಕೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳು ನೀಡುವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನರಂಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಹೀಗೆ ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅನುಭವಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಬಹುದು.

• ಭಾವನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ದಿನವಿಡೀ ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅದೇ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀವು ರಚಿಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಭಾವನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.
• ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಆಡಬಹುದು. ವಿಭಿನ್ನ ಶೈಲಿಯ ಸಂಗೀತದ ಸಂಕಲನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ನಿಂತುಕೊಂಡು ನಡೆಯುತ್ತಿರಬೇಕು, ಹಾಡು ನುಡಿಸಿದಾಗ ಅದು ದುಃಖವೆನಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅದು ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಅವರು ಅರ್ಥೈಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಾಡಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅನುಭವಿಸಿದದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಲಾಲಿಪಾಪ್ಸ್ ಭಾವನೆಗಳ. ಅವುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಮಗೆ ಕೆಲವು ಧ್ರುವ ತುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರಟ್ಟಿನ ಅಥವಾ ಹಲಗೆಯ ವಲಯಗಳು ಮಾತ್ರ ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಭಾವಿಸುವ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ (ಸಂತೋಷ, ದುಃಖ, ಭಯ…) ಮುಖಗಳ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಭಾವನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸಹ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಸಾಕ್ಷರತೆ. ದಿನದ ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ಭಾವಿಸುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಲಾಲಿಪಾಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕರಕುಶಲತೆಯು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಕೆಳಗಿನ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಂತಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೌಶಲ್ಯವು ಮಗುವಿನ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು. ಅವು ಶಕ್ತಿಯ ಒಂದು ರೂಪ ಅವರ ಸಂವೇದನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅವರು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದಾದ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು.

ಬೆರಳು ಜಟಿಲ

ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಜಟಿಲ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು). ನೀವು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಇದು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಗು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂವೇದನಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ

ಈ ಆಟಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮ ಕಲಾತ್ಮಕ ಭಾಗವನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮವು ಅವರನ್ನು ಸಂಮೋಹನಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳಾಗಿದ್ದು, ಅವುಗಳು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು ಮರುಬಳಕೆಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ ಪೋಮ್-ಪೋಮ್ಸ್, ಬಣ್ಣದ ಪೈಪ್ ಕ್ಲೀನರ್ ಬಿಟ್‌ಗಳು, ಡೈಸ್, ಮಿನುಗು, ಬಣ್ಣದ ಚಿಪ್ಸ್, ಸಣ್ಣ ಮಣಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಅರ್ಧ-ತೇಲುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿಂದ ನಾವು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರಚಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಬಾಟಲಿಯು ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಮರುಬಳಕೆಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನೀರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತುಂಬದೆಯೇ, ನೀವು ಸಣ್ಣ ಜಾಗವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ. ನಾವು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕರಗಿಸಲು ಬಿಡಿ, ಅದು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕರಕುಶಲತೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಲಾವಾ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ನೋಟವನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಸಣ್ಣ ಎಫೆರ್ವೆಸೆಂಟ್ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ತೈಲ ಕಣಗಳು ಕರಗದೆ ನೀರಿನ ಮೂಲಕ ಚಲಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಬೆರೆಸಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ಈ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು. ನಾವು ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಿದಾಗ ಎಲ್ಲವೂ ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು ನಮಗೆ ಕೋಪ ಬಂದಾಗ ತಲೆ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಠೇವಣಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಂತರ ಗಮನಿಸುವುದು, ಎಲ್ಲವೂ ಹೇಗೆ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.