ವಿಭಿನ್ನವಾದದ್ದನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಧರಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಿದಾಗ (ಕನ್ನಡಕ, ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು, ಅಥವಾ ಅವನ ಮೈಕಟ್ಟುಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಯಾವುದೇ ಅಂಶ) ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಕನ್ನಡಕ ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಅವನನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸದೆ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮಗೆ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದು, ಅದು ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಯಾರು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಅಥವಾ ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಅತಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೆಂಬ ಸಂದೇಶವನ್ನು ರವಾನಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸುವುದು ಮುಂತಾದ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಆದರ್ಶವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ಎಲ್ಲದರ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಕೀಟಲೆ ತೆಗೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ಪೋಷಕರಾಗಿ ನೀವು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಬಯಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಸದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹಾಗೆ ಇರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಾರದು ಇತರರು. ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗಾದರೂ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಸಹಾಯಕತೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಸರಳ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ತಿಳಿದಾಗ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕನ್ನಡಕ, ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು, ಪ್ರಾಸ್ಥೆಸಿಸ್ ಅಥವಾ ಇನ್ನಾವುದೇ ಅಂಶಗಳಿದ್ದರೆ ಅದು ಉಳಿದವುಗಳಿಗಿಂತ "ಭಿನ್ನ" ವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಭಯಪಡಬೇಡಿ, ಅದು ಅವನ ಜೀವನವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗಾಯವನ್ನು ಮೀರಿ ಚಲಿಸಲು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿತಾಗ, ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಕನ್ನಡಕ, ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಅಥವಾ ಇನ್ನಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅವನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಕನ್ನಡಕವು ಅವನಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸಾಧನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅವನು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಸ್ಮೈಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ.

ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ

ನೀವು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅಂದರೆ ... ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಬೇರೆಯದರಲ್ಲಿ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ನೀಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವೂ ಸಹ. ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಿಇಟಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಲು ನೀವು ಸಾಕು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿ: ಅದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ, ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮೋಜು ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಟ್ಟ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಉದಾಸೀನತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ... ಬೇಗ ಎಲ್ಲವೂ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಆಂತರಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಹತ್ವ

ಸ್ವಯಂ-ಮಾತುಕತೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ) ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನೀವು ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ," "ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ," "ನೀವು ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲದಕ್ಕಿಂತ ನಾನು ಬಲಶಾಲಿ . "ನನಗೆ ಮುಖ್ಯ". ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನೋವುಂಟು ಮಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಕಲಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ಹೌದು, ನನ್ನ ಕನ್ನಡಕದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ", "ಕೆಲವೇ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಜಾಹೀರಾತು ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೇನೆ", ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೋಯಿಸುವ ಬದಲು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಶಕ್ತಿ ತುಂಬುತ್ತಿರುವಿರಿ. ಈಗ ಕೆಣಕಲು ಹೀಯಾಳಿಸಲು ಇನ್ನೊಂದು ದಾರಿ ಹುಡುಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೇಳಬಹುದು: «ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ »ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಹೊರನಡೆಯಲು ಬಿಡಿ ಯಾವುದೇ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗದಂತೆ ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಹೋಗುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಅದನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕನ್ನಡಕ ಇರಬಹುದು, ಅಲ್ಲದೆ ನೀವು ಏಕೆ ಚಮತ್ಕಾರದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹಾಕಬಾರದು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಿಡಬಾರದು? ನಿಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ಸಾಧನವಿದೆಯೇ? ಯಾವುದನ್ನೂ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ಸಾಧನವನ್ನು ನೀವು ಏಕೆ ಹಾಕಬಾರದು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನೂ ತಪ್ಪಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಇತರರ ಟೀಕೆ ಅಥವಾ ಪದಗಳಿಗೆ ನೀವು ಭಯಪಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗಾಗಿ ನೋಡಿ

ಕನ್ನಡಕ ಅಥವಾ ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಇನ್ನೊಂದು ಉಪಾಯ, ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲವಾದರೂ, ಅವರು ಯಾವುದೇ ದೇಶದ ಯಾವುದೇ ಮಗುವಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತಿರುವ ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಯಾರು ಅದರ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿ ಬದುಕಿದ್ದಾರೆ. ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.  

ವಯಸ್ಕರಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟ

ವಿಷಯಗಳು ತುಂಬಾ ಉದ್ವಿಗ್ನಗೊಂಡಾಗ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ವಯಸ್ಕರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಿಂದ.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.