ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ: ಕಲಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎಂದರೇನು?

ಕಲಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಒಂದು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನೈಜ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.

ಫ್ಲಾರೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ SOS ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಕೇಂದ್ರದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಡಾ. ಅಲೆಸ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಲೂಸಿ ಅವರ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕಲಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು?

ಅವರು ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿಗಳು. ಹೊಂದಿವೆ ಓದಲು ಅಥವಾ ಬರೆಯಲು ತೊಂದರೆ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಇದೆ ಅಥವಾ ಬದ್ಧತೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವಾಗ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಾಲೆ ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲಿಕೆಯ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ -ಶಾಲಾ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸುಮಾರು 3/4% ನಷ್ಟು ಜನರು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಾರೆ- DSA (ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ, ಡಿಸ್ಗ್ರಾಫಿಯಾ, ಡಿಸಾರ್ಥೋಗ್ರಫಿ ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಕಾಲ್ಕುಲಿಯಾವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪ) ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸಿದರೂ, ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬದಲಿಗೆ, ಅವು ಓದುವುದು, ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ನೈಜ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಾಗಿವೆ.

ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ನ್ಯೂರೋಬಯಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ, ಅರಿವಿನ ವಿಳಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ DSA ಗಳು ಯಾವುವು?.

ಕಲಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ?

ದಿ ಕಲಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ನರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ನರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಾಗಿವೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು. ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕುಂಠಿತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಮಾಹಿತಿ ಸೆಟ್‌ಗಳ ಸ್ವಾಧೀನ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಅಥವಾ ಅನ್ವಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

ಅವರು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಗ್ರಹಿಕೆ, ಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಇತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ನ್ಯೂರೋ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಕೊರತೆ/ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್, ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ ಸೇರಿವೆ.

ASD ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು

SLD ಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದಾದ ಪ್ರಮುಖ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸವಾಲನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಕಲಿಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಶಾಲೆ ಬಿಡಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

SLD ಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ?

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ

ದೋಷಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಇದು ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತಗೊಳಿಸಲು ತ್ವರಿತವಾಗುವುದು.

dysorthography

ಇದು ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರವು ಧ್ವನಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆರ್ಥೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು (CU ಅಥವಾ QU ಬಳಕೆ, H ಬಳಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.) .

ಡಿಸ್ಗ್ರಾಫಿಯಾ

ಇದು ಬರವಣಿಗೆಯ ಗ್ರಾಫಿಕ್-ಮೋಟಾರ್ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಾವು "ಕೆಟ್ಟ ಕೈಬರಹ" ಎಂದು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ನಿಧಾನಗತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಡಿಸ್ಗ್ರಾಫರ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೆನ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕಾಗದದ ಜಾಗವನ್ನು ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಥವಾ ನಕಲಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ.

dyscalculia

ಇದು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವ ಕಳಪೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತಗೊಳಿಸಲು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 5 + 5 = 10), ಸರಳವಾದವುಗಳೂ ಸಹ.

ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಕಲಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಅಥವಾ ಗಮನ ಕೊಡಲು ತೊಂದರೆ, ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅಥವಾ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು. ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ಬೌದ್ಧಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ, ವರ್ತನೆಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ.