ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು: ಲಿಂಗ ರೂ ere ಮಾದರಿಯ ವಿಮರ್ಶೆ

ನಾನು ಕೆಲವು ದಿನಗಳಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಲಿಂಗ ಹಿಂಸೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು ನಾವು ಲಿಂಗ ರೂ ere ಿಗತ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಸಮಾಜದ umption ಹೆಏಕೆಂದರೆ 'ಹದಿಹರೆಯದವರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಇರುತ್ತವೆ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ' (ಉಲ್ಲೇಖವು ಬಂದಿದೆ ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಪೆಟಿಟ್ ಮತ್ತು ಮಾಂಟ್ಸೆ ಪ್ರಾಟ್, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕೃತಿಯ ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಲೇಖಕರು).

ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ಕಿರಿಯರಲ್ಲಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಮ್ಯಾಕೋ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ - ಸಹಜವಾಗಿ - ಒಂದು ತಲೆಮಾರಿನ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆ ದೇಶೀಯ ಸಹ- ಜವಾಬ್ದಾರಿ; ತಮ್ಮ ಪಾಲುದಾರರ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯ / ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ (ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರು); ಸಿಐಎಸ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯವು ನಿಯೋಜಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 33 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಜನರು ಈ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸಿದ್ದಾರೆ!

ಏಂಜಲ್ ಪೆರಾಲ್ಬೊ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞಅವರು "ಹುಡುಗಿಯರಿಂದ ಕೆಟ್ಟ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ" ಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ; ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನವೊಂದನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇನೆ, ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನಗೊಳಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಏಕೆ ಇದ್ದಾರೆಂದು ನನಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಏಂಜಲ್ ಹೇಳಿದ್ದು ಬಹುಶಃ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಶಾಲೆ ಅಲ್ಲ, ಸಮಾಜವಲ್ಲ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿವೆ. ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಶಗಳಿವೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಲಿಂಗ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು, ಹುಡುಗರು, ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಸ್.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವರ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಅಥವಾ ಪುರುಷ ಎಂದು ನಾವು ದೃ can ೀಕರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ವಿರುದ್ಧ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೇವೆ (ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದಂತವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ತಾಯಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ತಂದೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಮೊದಲನೆಯವನು ತನ್ನ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ನಾನು 'ಯಾವಾಗಲೂ' ಅನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ನಾವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅವರು ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ).

ಸಾಮಾಜೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಪರಿಸರವು ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಇವುಗಳು ರೋಲ್ಸ್

ಅಂತಹ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು 'ದೇಶೀಯತೆ' ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಸುತ್ತಲೂ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅವುಗಳನ್ನು ನಂತರ 'ಏನಾಗಿರಬೇಕು' ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಮಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ ಒಂದು ಆಧಿಪತ್ಯದ ಪುರುಷತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನೇರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಲೇಖನವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು ಪಿತೃಪ್ರಭುತ್ವದ ಆದೇಶ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ನಡುವೆ. ಅದರ ಲೇಖಕರು ನಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕಗೊಳಿಸುವ ಅಂಶಗಳು ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಅಂಗೀಕಾರದೊಂದಿಗೆ; ನಾವು ಶ್ಲಾಘಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ರೀತಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇರಬಾರದು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು: ಒಂದೇ ನಡವಳಿಕೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳು.

ನೀವು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು g ಹಿಸಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ನೀಡಿದ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ವೀಕಾರದಿಂದಾಗಿ imagine ಹಿಸಿ, ಅವರು ಹೊಂದಿರುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ರೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಇವುಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವಾಗ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಖಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರು ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ದುಃಖಿಸಿ; ಹಾನಿಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಶಾಶ್ವತಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ.

ಆದರೆ, ಹಿಂದಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಟ್ಟ ಭಾಗವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪುಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು 'ಸೂಕ್ಷ್ಮ' ಅಥವಾ 'ಸ್ತ್ರೀ' ಎಂದು ಹೇಗೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ: ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಹುಡುಗಿ ಹಠಮಾರಿ, ಅವಳು ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ದೃ ac ವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ; ಇನ್ನೊಂದು, ಸಲ್ಲಿಸದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ಸಲ್ಲಿಸದದನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಸ್ ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಗಳು.

ರೆಬೆಕಾ ಕಾಕ್ ಲಿಂಗ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಸಮಸ್ಯೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ ಒಂದು ಹೊರೆ ಹೇರಿದಾಗ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ (ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಮತ ಚಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಆ ಸಮಯವು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆಯೆ?). ಆದರೆ ಇದು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ಇದು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಲಿಂಗ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಪುರುಷರ 'ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮ್ಮತಿ' ಇದೆ ಎಂದು ಇದು ದೃ ms ಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ( ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್).

ಈಗ, ಈ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ವಯಸ್ಕರು ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಬಿಟ್ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಆ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಬದಲಾವಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ

ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಓದಿದರೆ, ನಿಮಗೆ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಪುತ್ರರು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಸೋದರಳಿಯರು ಅಥವಾ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ ನೆನಪಿಡಿ 'ಶಿಕ್ಷಣವು ಕೀಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ', ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಾವು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಲಿಂಗ ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಿ.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ನಮ್ಮ ಈ ಪೋಸ್ಟ್, ಹದಿಹರೆಯದ ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಬಗ್ಗೆ ರೀನಾ ಸೋಫಿಯಾ ಕೇಂದ್ರದ ಅಧ್ಯಯನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ; ಮುಖ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದರೆ, 80 ರಿಂದ 14 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ 19% ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಲಿಂಗ ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆದಿತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು 'ತಂದೆಯಂತೆ ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್, ಅಮ್ಮನಂತೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ'. ಪುರುಷರು ಸಹ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಏನು? ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ದೇಹ, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಏನು?

ಚಿತ್ರ - ಐಸ್ಲಿನ್ ರಿಚ್ಚಿ
ಕೋಷ್ಟಕ - «ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಫೆಮಿನಿಸಂ book ಪುಸ್ತಕದಿಂದ, ಇದರ ಲೇಖಕ ನರಿಯಾ ವಾರೆಲಾ