ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೇಳಲು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು

ಹದಿಹರೆಯದ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳ ಪೋಷಕರಾಗಿರುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಸೆದ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಸುನಾಮಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತುಂಬಿದಂತೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೇಳುವಂತೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಅವರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಬಟ್ಟೆ ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ದೃಢವಾದ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಆಲಿಸುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕಾದ ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲುಗಳ ಈ ಹಂತದ ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ದೃಢಸಂಕಲ್ಪದಿಂದ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಂತೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ.

ಹದಿಹರೆಯ ಮತ್ತು ಗುರುತಿನ ನಿರ್ಮಾಣ

ಹದಿಹರೆಯವು ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹಠಾತ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂವಹನಶೀಲರಾಗಿದ್ದ ಅನೇಕ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ರೂಪಾಂತರ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇರುವ ಮತ್ತು ನಟನೆಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿವೆ. ಇದು ಆರೋಗ್ಯಕರ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಹೇಗಾದರೂ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಗುರುತನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ತಾಯಿ / ತಂದೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬೇರ್ಪಡಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ಕಟ್ ಆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಹದಿಹರೆಯದ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಲಗೊಂಡಾಗ 13 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎದ್ದುಕಾಣುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಒಳಮುಖವಾಗಿ ತಿರುಗಿ ತನ್ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಏನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಎಲ್ಲಾ ಯೋಜನೆಗಳು ನೀರಸವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ತಿಳಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುತ್ತುವುದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂತರ.

ಬಹುಶಃ ಈ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ತಲೆಕೆಳಗು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೇಳುವಂತೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ ಬದಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವುದು. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಅವರ ಮೇಲೆ ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ನೋಟ ಮತ್ತು ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಕೇಳುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅವರ ನೋಟ ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಕೇಳಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ದೇಹ ಸಂವಹನವು ಪದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು ಲಭ್ಯತೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಅದು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ? ಬಹುಶಃ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಲ್ಲ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅವನನ್ನು ತಲುಪಲು ಆದರೆ ಆ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಅಂದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಅದು ಸೂಕ್ತವೆಂದು ಭಾವಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಇದು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸದೆ.

ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಿರಂತರ ಸಂಭಾಷಣೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೂರುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬಯಸುವ ಕೊನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾವು ಸರ್ವವ್ಯಾಪಿಯಾಗಬೇಕು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಗುರುತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರೆಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅತಿಯಾದ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದೃಢವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಊಟ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಪ್ರವಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ ಟ್ರಿಪ್‌ಗಳಂತಹ ಸಂವಹನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ನೀವು ಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಬಹುದು. ಫಾರ್ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದರಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ಯುವಜನರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ವೇದಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕೆಲವು ವಿನಿಮಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿ, ನೀವು ಎರಡೂ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಸಂವಾದವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.