자녀가 때때로 불안감을 느끼는 것은 정상입니다. 그러나 자녀의 우려가 실제로 귀하에게 우려의 원인인지 어떻게 알 수 있습니까? 모든 아이들은 두려움을 가지고 있습니다. 당신의 자녀는 낯선 사람, 개를 두려워 할 수도 있고, 학교에 가기 전에 복통을 느낄 수도 있습니다. 그러나 어떤 아이들은 다른 아이들보다 훨씬 더 걱정합니다.
자녀가 발기 부전으로 인해 감정을 교살하면서 자녀가 불안에 시달 리거나 항상 걱정하는 모습을 보는 것은 아버지 나 어머니에게 매우 고통스러운 일입니다. 걱정해야하는지 여부와 도움을 요청해야하는지 확실하지 않은 경우 특히 어렵습니다.
정상적인 걱정과 불안 장애의 차이는 심각성과 규모입니다. 불안감은 스트레스가 많거나 위험한 상황에 대한 자연스러운 반응이지만 불안감이 불균형하거나 지속되거나 삶이나 건강한 발달을 방해하는 경우 도움이 필요할 수 있습니다.
다음으로, 여러분이 걱정해야 할 몇 가지 아이들의 걱정거리를 설명하고 더 많은 일이 생기면 주저하지 말고 전문가에게 도움을 요청하십시오.
불안의 징후
걱정에 압도되는 어린 아이는 실수로 말로 표현하지 않고 행동으로 표현할 수 있습니다. 자녀가 불안하다면,이 불안은 특히 무언가로 시작될 수 있습니다. 분리 불안 등이 있기 때문에 다른 사람과 함께있을 때일 수 있습니다. 자녀가 자주 아프거나 신체화가있는 경우 걱정해야 할 것입니다.
심한 불안을 가진 아이들은 또한 그것을 유발하는 원인을 피하려고 노력할 것입니다. 예를 들어, 자녀가 다른 아이들이 즐기는 활동에 참여하기를 거부하거나, 치과 의사의 진료 전이나 의사의 진료를 받으면서 짜증이 나는 경우, 다음날 학교가 있다고 생각하며 일요일 밤에 아플 경우 ... 그러한 상황이 왜 그 긴장과 불안을 참을 수 있는지 걱정하기 시작해야합니다.
분리 불안 장애
부모 또는 보호자와 분리 될 가능성이 아동에게 극심한 고통을 초래하는 경우 분리 불안 장애가있을 수 있습니다. 분리 어려움은 유아기에 정상이며 두려움과 불안이 연령에 맞는 행동을 방해하면 장애가됩니다.
분리 불안을 가진 아이는 아이에게 부모와 분리되는 것을 용납하지 않을 것이며 심지어 잠을 자지도 못하기 때문에 매우 어려울 수 있습니다. 아이들은 부모와 헤어지면 끔찍한 일이 일어날 것이라고 생각합니다. 분리 불안이있는 나이가 많은 아이는 언제라도 부모와 분리되기를 원하지 않을 것이며, 만약 그렇다면 신체적 문제가있을 수 있습니다.
범 불안 장애 (GAD)
아이가 일상적인 일과 평범한 일에 대해 모든 것에 대해 일반화 된 방식으로 너무 많이 걱정하는 것처럼 보인다면, 그는 일반화 된 불안 장애를 가질 수 있습니다. 이러한 유형의 불안은 일반적으로 학교 나 스포츠 활동에 영향을 미칩니다. 또한 특히 검사를 받아야하는 경우 더 많은 불안감을 유발할 수 있습니다.
범 불안 장애 (GAD)가있는 아동은 기대치를 충족하지 못하는 것에 대해 극도로 걱정합니다. 그들의 두려움은 그들의 편안함이며 이것은 자신과 다른 사람들 모두에게 매우 엄격하고 짜증을 낼 수 있습니다. 이 불안은 두통, 배가 아프거나 심지어 피로와 같은 신체적 문제를 일으킬 수 있습니다.
공포증이있다
귀하의 자녀는 특정 공포증이있을 수 있습니다. 아마도 자녀가 특정 대상이나 상황을 지나치게 두려워 할 수도 있습니다. 특정 공포증이 있기 때문일 수도 있습니다. 마비되는 두려움은 그 사람이 그에게 극단적 인 두려움을주는 것에 직면했을 때 나타납니다. 광대, 개, 큰 소리, 물, 곤충, 어둠 등이 될 수 있습니다. 특정 공포증을 앓고있는 어린이는 그로 인해 수명이 제한 될 수 있기 때문에 왜 발생하는지 알아야합니다.
공포증이있는 어린이는 자신을 괴롭히는 대상이나 상황을 피하기 위해 울거나 짜증을 내거나 떨림, 현기증, 발한, 심지어 구토와 같은 신체적 증상을 경험할 수 있습니다.
사회 불안 장애
대부분의 어린이는 어느 시점에서 부끄러워 할 수 있지만, 어린이 (또는 청소년)가 부끄러운 일을 지나치게 염려하고 다른 사람에게 부정적인 평가를 받으면 사회 불안 장애가있을 수 있습니다. 굴욕적인 행동을하는 것에 대한 두려움은 아이가 학교에 가지 않거나 사회적 상황이 발생하는 모든 곳에서 피하고 싶어하게 만들 수 있습니다.
사회적 불안을 가진 일부 어린이는 수업 시간에 말할 때 두려워 할 수 있으며, 계산원에게 지불을 요청하거나 청구서를 요청하는 것과 같이 다른 사람과 이야기하고 싶지 않을 수도 있습니다. 다른 아이들은 또한 사회적인 상황에서 불안감을 나타낼 수 있습니다. 심지어는 관심의 중심이되지 않을 때에도 ... 공중에서 식사를하거나, 공중 화장실을 사용하거나, 더 많은 사람이있는 곳 (낯선 사람)에가더라도 불안감을 느낄 수 있습니다.
선택적 무 언론을 나타냄
아이가 집에서 사생활을 보호하면서 말을 잘하지만 학교 나 다른 사회적 상황에서 말을 할 수 없다면 선택적인 무 언론을 가질 수 있습니다. 때때로 부모와 교사는이 침묵을 의도적 인 것으로 해석하지만 실제로는 아이가 마비 된 것입니다.
선택적인 무 언론은 아이가 의사 소통을하지 않지만 원하기 때문에 심각한 고통을 유발할 수 있습니다. 학교 화장실에 가고 싶지만 말하지 않는다고 상상해보세요.이 아이들은 말하라는 요청을 받으면 멈 춥니 다. 제스처, 표정을 사용할 수 있지만 말하고 싶지는 않습니다. 집에서 가족이 아닌 다른 사람이 있으면 입을 다물 수 있습니다.
강박 장애 (OCD)
자녀가 극심한 두려움을 가지고 있거나 불안이나 두려움을 없애기 위해 반복적 인 의식을 수행해야한다고 느낀다면 강박 장애가있을 수 있습니다. 강박 장애 아동은 반복적 인 행동이나 강박에 의해 비활성화되거나 무력화되는 원치 않는 생각과 두려움 (집착)에 몰두합니다.
어린이의 일반적인 집착은 오염에 대한 두려움, 의식을 수행하지 않으면 가족이나 가족에게 나쁜 일이 발생할 수 있다는 것입니다 ... 그들은 손을 씻고, 반복적으로 움직이고, 문을 열고 닫고, 대칭적인 방식으로 신체 부위를 만져 두려움을 무력화하고 더 차분해질 수 있습니다. 때때로 그들은 다른 사람들에게 그들의 의식에 참여하도록 요청할 수도 있습니다.