아이들과의 통합에 대해 이야기 할 때 다운 증후군 교육 시스템에서 모든 사회 및 교육 기관은이를 수행하는 데 동의합니다. 오늘날 스페인과 유럽 학교 모두 특수 교육을 필요로하는 이러한 모든 어린이의 특수성을 고려하기 위해 자체 프로그램을 개발하고 있습니다. 하나, 다운 증후군 학생을 지원하는 국가 기관에서 실제로 통합만으로는 충분하지 않다고 명시되어 있습니다..
우리가 성취하기 위해 열망해야하는 것은 우리 자신을 "존재"하는 것에 만 국한하지 않고 교실과 지역 사회에서 그들의 완전한 상호 작용을 선호하는 완전한 포용입니다. 그것은 커리큘럼 지식의 영역을 넘어서 한 걸음 더 나아가는 것입니다. 우리는 무엇보다도 평생 교육을 추구합니다. 따라서 다운 증후군을 가진 학생들은 자신의 정서, 감정 통제, 사회적 기술을 개발하고 그룹의 일부를 하나 더 형성해야합니다. 우리가 아직 성취해야 할 것이 많다는 것은 분명합니다. 따라서 «Madres Hoy» 우리는 당신이 그것에 대해 생각해 보도록 권유합니다.
다운 증후군과 아이의 통합
우리 모두는 다운 증후군이 인구에서 가장 흔한 지적 장애 중 하나라는 것을 알고 있습니다. 발생률 데이터에 따르면 1 명의 어린이 중 1.000 명에게 영향을 미치는 것으로 추정됩니다.. 모든 사회 기관의 주요 요구 사항 중 하나는 우리 사회에서 이러한 그룹의 올바른 통합을 촉진하는 것입니다.
- 필요, 특성 및 출신이 무엇이든 모든 어린이가 동일한 학습 기회를받을 수있는 교육 시스템을 개발합니다..
- 동일한 직업 기회를 제공하십시오.
- 내일을위한 제도적 지원을 제공하는이 그룹이 노년기에 이르면 제대로 돌볼 수 있습니다.
오늘날 스페인의 교육 시스템에는 법적으로 적절한 프로그램을 개발할 의무가 포함됩니다. 아이들을 교실에 통합. 따라서 각 학교는 개인 자원에 따라 일반적으로 일반 교실과 특수 교실을 결합합니다.
- 다운 증후군을 가진 학생은 각 단계의 필요한 목표를 달성하기 위해 특수 교실에서 적응 된 커리큘럼을 작동합니다. PT (교육 치료사) 또는 언어 치료사와 함께 작동하는 개별 적응이 이루어집니다.
- 또한 다운 증후군을 가진 학생은 일반적으로 같은 나이의 학생들과 함께 일반 교실에 통합됩니다. 특별한 요구에 따라 교직원의 지원을 받아 재료를 조정하여 놀라운 결과를 얻었습니다.
한 걸음 더 나아가 : 포괄적 인 학교
때때로, 우리 중 많은 사람들은 모든 것이 교실에서 교육적 필요와 아이를 통합하는 것으로 끝나는 것으로 생각합니다. 우리는 적절한주의가 그에게 제공되어 그가 기악 과목을 습득하고 그를 허용 할 승인 된 과목을받을 수 있도록 코스 통과.
충분하지 않다. 교육은 구구단을 마스터하는 것 이상입니다. 우리의 의무는 삶, 행복, 개인의 자율성을 위해 교육하는 것입니다. 우리는 한 단계 더 나아가 포용 학교를 선호해야합니다.
포용 학교의 중추
오늘날 포괄적 인 학교를 명확히하고, 홍보하고, 규제 할 때 우리는 장애인 권리에 관한 협약; 유기 법 2 년 2006 월, 3 월 XNUMX 일, 교육 (LOE), 세계 인권 선언 (1948. 제 26 조), 그리고 XNUMX 세기 교육에 관한 유네스코 보고서.
- 포용 적 교육은 추구하는 것이 아니라 오히려 모든 학생들이 공통 문화에 접근 할 수 있음을 보장합니다. 삶을위한 기본적인 훈련과 교육을 제공합니다.
- 모든 학생들이 모든 영역에서 동일한 기회를 갖도록하는 것을 목표로합니다. 여가, 일 등의 순간부터 그들의 사회적 상호 작용 ...
- 학교 기관, 가족 및 지역 사회 자체 간의 지속적인 협력. 포용성에 대해 이야기 할 때 교실을 넘어서 사용하지 않으면 쓸모가 없습니다. 이러한 이유로 가족은 자녀가 어떻게 성장하고 완전히 통합 된 느낌을받는 데 필요한 개인적, 사회적 요구 사항에 대한 모든 정보를 가지고 있어야합니다. (그들을 보호하기 위해 우리는 더 행복한 아이들을 키울 것입니다).
- 차례로, 커뮤니티, 마을, 도시, 심지어 이웃 자체도 아동이 항상 타당하다고 느끼는 통합을 촉진 할 수 있어야합니다., 이동, 정보 액세스, 여가 시간을 즐기고 사회 자체의 이익을위한 도움과 이니셔티브에 기여할 때 한 번 더 느끼는 곳입니다.
교육은 모든 사람의 책임입니다. 우리는 때때로 작은 이니셔티브가 우리 모두가 혜택을받을 수있는 다운 증후군 아동에게 큰 지원을 제공한다는 것을 이해하지 않고는 "자신의 섬"에 고립 된 채로 남아있을 수없는 광범위한 네트워크입니다. 그것에 대한 인식을 높이는 것이 가치가 있습니다.