몬테소리 교육은 오늘날 매우 유행하지만 다른 대체 교육적 방법 우리가 알아두면 좋습니다. 각각 장단점, 차이점 및 유사점이 있습니다. 정보가 많을수록 선택 방법을 더 잘 알 수 있습니다.
전통적인 교육은 효과가 없습니다, 다양한 학습 시스템이 나아갈 것입니다. 새로운 시스템이 아니라 일부는 수십 년 동안 스페인에 있었지만 이제는 전통 교육의 실패로 인해 격차가 벌어지고 있습니다.
학교를 선택하는 것은 큰 결정이며, 현재 우리는 알아야 할 몇 가지 교육 시스템 중에서 선택할 수 있습니다. 몬테소리, 발도르프, 피클 러, 쿠몬, 도만, 레지오 에밀리아 아래에서 일반적인 기능에 대해 살펴볼 대체 교육 방법입니다.
대체 교육 모델
이러한 대체 교육 모델의 특징은 그들은 학생의 자율성과 독립성을 선호하므로 더 독학을 할 수 있습니다.. 그들은 자신의 학습을 관리하는 학생이되는 학습 학습에 중점을 둡니다. 동기 부여는 학생들이 배우고 싶어하는 열쇠이며 전통적인 교육은 급격히 약화됩니다.
이를 위해 교사의지도하에이를 달성하는 데 필요한 도구를 제공합니다.
몬테소리 방법
전 세계적으로 가장 잘 알려져 있습니다. María Montessori는 XNUMX 세기 말에서 XNUMX 세기 초까지이 교육 방법을 개발했습니다. 아이디어의 일부 아이는 자신의 기술을 독립적이고 자유롭게 개발해야합니다.. 이를 달성하기 위해 성인은 활동을 지시하지 않고 오히려 아동 자신이 자신의 발달 수준에 따라 활동을 스스로 채택하는 것입니다. 자극적 인 환경은 아이들이 세상을 알고 싶어하는 호기심에 유리할 것입니다.
그 목표는 아이들이 가능한 한 독립적이되고 스스로 배우는 것입니다. 놀이를 통한 학습은 아이들이 가장 잘 배우는 방법입니다.
Wardorf 방법
Rudolf Steiner는 다음과 같은 교육 시스템을 설계합니다. 자유롭고 협력적인 환경에서 팀워크를 기반으로합니다.. 그는 교과서를 사용하지 않고 참고 용으로 만 사용하며 시험도 없습니다. 그는 각 어린이가 독특하고 발달이 예술 및 공예와 밀접하게 관련되어 있음을 이해합니다.
Pikler 방법
Emmi Pikler는 Freud, Spitz 및 Bowlby의 아이디어를 기반으로 한이 방법의 창시자입니다. 그것이 당신의 시스템 집착과 자율성을 기반으로. 이를 달성하기 위해 성인은 평소와 다른 방식으로 행동해야합니다. 그들은 안전한 애착을 얻기 위해 아이에게 정서적 안정을 제공해야하며 거기에서 아이가 세상을 탐험 할 수 있도록해야합니다.
구몬 법
구몬 토루 (Toru Kumon)가 고안 한이 일본어 시스템은 학습의 두 가지 핵심 측면 인 수학과 읽기를 지적합니다. 좋은 독해력은 배우는 데 필수적입니다. 주요 목표는 잠재력을 최대한 개발하고, 아이에게 동기를 부여하고, 성과를 향상시키고, 자신감을줍니다.
레지오 에밀리아 방법
창립자는 Loris Malaguzzi로 아이가 진정한 주인공이되는 시스템입니다. 교실은 아이들이 동시에 즐기고 배울 수 있도록 설계되었습니다.. 성인은 발달 과정에서 간단한 안내자이며 각 어린이의 리듬이 존중됩니다. 교실 당 두 명의 교사가있어 소규모 그룹과 쉽게 작업 할 수 있습니다.
Doman 방법
Glenn J. Doman은 50 년대 후반에이 방법을 설립했으며 뇌 손상 아동에 대한 오랜 연구 끝에 건강한 아동의 정신 능력이 낭비되고 있다고 결론지었습니다. 만들다 아기의 조기 자극을 기반으로했습니다.
모든 것과 마찬가지로 각 사람은 비방 자와 추종자가 있습니다. 중요한 것은 우리 아이들의 교육을 제대로 선택할 수있는 정보를 가지고있는 것입니다. 일부 학교는 이미 이러한 방법 중 하나에 의존하고 다른 학교는 과외 활동에 사용됩니다.
기억해야하는 이유 ... 이러한 새로운 방법은 새로운 교육 가능성을 열어줍니다. 정보가 많을수록 좋습니다.