아기가 있고 그를 위해 건강한 발달을 원한다면이 기사가 흥미로울 것입니다. 아기와 함께 매 순간을 활용하는 법을 배우는 것도 필요합니다. 아기는 자신의 필요에 부응하는 성인이 있어야하지만 모든 생명이 그들을 중심으로 돌아가는 것은 그들에게 유익하지 않습니다.
인간 아기는 사랑하는 사람과 상호 작용하고 가족 및 지역 사회 생활을 관찰함으로써 번성하도록 설계되었습니다. 즉, 자녀에게 가장 필요한 것은 사랑스럽고 따뜻하고 즐거운 방식으로 당신과 상호 작용하고 일상 생활의 일을 진행하는 것을 지켜 보는 것입니다. 그러니 아기와 삶을 공유하되 매 순간 아기에게 집중하지 마십시오.
그는 당신이 그의 곁에 있다는 것을 알아야합니다.
아기가 당신을 필요로한다면 당신이 그의 곁에 있다는 것을 알아야하지만 항상 관심의 초점은 아닙니다. 요구 사항에 응답하고 환경을 구성하여 탐색하고 성공할 수 있습니다. 아기가 필요할 때마다 대응할 것이기 때문에 아기의 필요에 대응하는 것이 중요하지만 아기는 다음에 일어날 일을 담당하는 성인이 있음을 알아야합니다. 이것은 당신에게 보안을 제공 할 것입니다.
아기, 유아 또는 그 이상이 자신이 결정을 내리는 것처럼 느끼는 것은 두려운 일입니다. 대신, 가족 일정을 정하고 자녀가 무엇을 알고 있는지 확신하도록하십시오. 언제든지 기다리면 담당합니다.
감각 폭격
아기의 뇌에는 감각적 충격이 필요합니다. 일상 생활에서 그들의인지 발달을 자극하는 많은 자료를 찾을 수 있습니다. 그러나 아기의 뇌는 깨어있는 대부분의 시간 동안 특별한 사람들과 상호 작용해야합니다. 아기들은 주변 사람들을 안전한 기반으로 삼아 세상을 탐험하고, 자신이 경험 한 것을 해석하는 방법을 배우기 위해 당신을 쳐다 봅니다. 그가 당신과 상호 작용할 때 그의 뇌는 그를 삶을위한 신경 연결을 만듭니다.
따라서 아기의 지적 발달은 정서적 안정에 기반합니다. 그것은 당신의 주된 초점이 그를 즐기고, 그와 관계를 맺고, 그에게 반응하고, 그에게 세상을 보여주고, 그가 사물에 대한 걱정을 표현할 때 그를 안심시키는 것이어야 함을 의미합니다. 연구에 따르면 지적으로, 정서적으로, 육체적으로 가장 발전된 아기는 그들은 어머니 (그리고 아버지)가 더 세심하고 수용 적이며 따뜻한 아기입니다.
아기는 숫자 세기, 알파벳 학습 또는 기타 기존의 지적 작업의 의미에서 지적 발달에 집중할 필요가 없습니다. 노래 게임을하고 식료품 저장실에서 모든 쟁반을 꺼내고 쇼핑을하거나 다른 사람들과 교류 할 때 배낭이나 캐리어의 안전을 통해 세상을 바라 보는 데있어 지적인 자극을받을 수 있습니다. 아기에게 책을 읽는 것이 좋다고 들었을 수도 있습니다. 그러나 더 좋은 것은 매일 아기와 대화하는 것입니다. 옷 접기, 설거지, 요리 등 일상적인 일에 참여하면서 아기와 이야기하십시오.
모든 것을 탐험하고 싶을 때
아기가 기어 갈 때 모든 것을 탐험하고 걸을 때 더 많은 것을 원할 것입니다! "아니오"라는 말을 많이 듣는 아기는 스스로 생각하지 않는 법을 배운다는 점을 언급 할 가치가 있습니다. 아기의 지성을 높이고 싶다면 아기를 보호하고 감독하지만 호기심을 자유롭게 탐색 할 수있는 공간을 제공하십시오. 매일 책을 선반에 복원하는 데 몇 달이 걸리 겠지만 곧이 단계에서 다음 단계로 이동할 것입니다. 세상이 탐험 할 가치가 있고 어떤 것도 그것을 막을 수 없다는 결론에 도달했습니다.
아기들은 풍경의 변화를 좋아합니다. 장난감을 앞에두고 앉아있는 것이 지겹다면 산책을 해보세요. 그가 걷고 싶지 않으면 땅에서 놀게하십시오. 아기들은 사물이 어떻게 작동하는지보고 싶어하는데, 이는 부모와의 상호 작용 때문에 그들을 매료시킵니다.
뇌 발달을 강제합니까?
아기와 함께 두뇌 발달 게임을해야합니까? 확실히 나쁘지는 않지만 연령대에 맞게 상호 작용하고 적절하게 만듭니다. 이상적으로는인지보다는 감각적이어야합니다. 노래하고, 놀고, 음악을 틀고, 춤을 추고… 그가 다른 아기와 아이들을 보게하십시오. 아기와 함께 놀 수있는 특별한 책이 많이 있으며, 아기에게 영감을 줄 수있는 훌륭한 아이디어를 제공하고 아기와 함께 두뇌를 자극하고 즐거운 시간을 보내며 시간을 보낼 수 있습니다.
아기에게 '아기 아인슈타인'유형의 비디오를 올리는 부모가 있지만 전문가들은이 관행에 동의하지 않습니다. 비디오를 보는 아기는 실제 인간과 상호 작용하는 시간이 적습니다. 그래서 연구에 따르면 언어 발달이 지연되고 다른 지연 효과가 있다고 의심합니다. 또한 화면을 보는 것은 뇌의 발달을 변화시킵니다. 우리는 아직 충분히 알지 못하지만, 뇌가 빠르게 형성되는 초기의 화면 사용은 분명히 나중에 낮은 집중력과 관련이 있습니다.
모든 순간이 중요합니다
정말로 중요한 것은 아기의 생후 첫해 또는 첫 XNUMX 년 동안의 두뇌 발달에 대한 자극 만이 아닙니다. 정말 중요한 것은 품질의 매 순간을 만드는 것입니다. 그렇다고 아기가 항상 일을하면서 바쁘다는 의미는 아닙니다.
아기는 과도한 자극의 혜택을받지 않습니다. 그들은 사람들과 많은 상호 작용을 필요로하지만, 발가락으로 놀고, 음악을 듣고, 빛의 광선으로 먼지 얼룩을보고, 자신의 근육이 어떻게 작용하는지 알아내는 데에도 많은 시간이 필요합니다.
그들은 그 순간에 우리를 서두르고 그들에게 무언가를 가르치거나 점유함으로써 우리 자신의 존재를 정당화 할 필요가 없습니다. 그들은 이미 바쁘다 모든 아기는 우리가있는 곳에서 안전하게 놀 수있는 시간이 필요하지만 우리의 간섭은 없습니다. 그렇게하는 법을 배우는 것은 중요한 발전적 성과입니다.