방에 아이를 가두는 것은 방치이며 이것이 학대로 간주되는 이유입니다.

요즘 우리는 발렌시아 지방 법원이 보관 된 사건의 기각을 철회하기로 결정했다는 사실을 알게되었습니다. 이 모든 것은 두 살 난 아기가 그 도시의 보육원에서 고통을 받았다는 학대에 대한 일부 부모의 불만으로 시작되었습니다. 당신이 상상할 수 있듯이, 상당한 동요가 있었고 많은 논쟁이 일어났습니다. 형벌을받은 여러 사람이 있었기 때문에 보육원의 간병인에 의해 권력 남용을 겪은 것은 아이 만이 아닙니다. 어둡고 잠긴 교실에 서 있거나 홀로 머물러 있습니다 (공포, 제발…).

가족은 각기 다른 교육 단계에서 소녀와 소년을 돌보는 교직원의 전문성을 선험적으로 신뢰합니다. 아기, 어린이, 청소년을 교육하고 돌보는 훈련을 받았을뿐만 아니라 복잡하고 매우 민감한 존재를 감정적으로 돌볼 수있었습니다 성장함에 따라 다른 심리적, 사회적, 신체적, 문화적 필요를 제시합니다.

나는 (지금은 당면한 특정 문제를 언급하지 않는다) "이 사람이 아동 심리학에 대해 무엇을 알고 있는가?"라고 자문해야하는 한 가지 이상의 사례를 알고 있기 때문에 이것을 말한다. 이러한 일을하려면 많은 동기가 필요하지만 의도 된 보호가 학생들에게 쉽게 정서적 손상을 입힐 수 있기 때문에 많은 안정성과 "어떻게 될지 아는 것"이 ​​필요하다고합니다.

주제에 대해 설명 할 수 있습니다. 아이 (2, 8, 12 세)를 어두운 곳에 가두어 처벌하는 것은 매우 모욕적이지만 근본적인 욕구에 대한 관심을 소홀히하기 때문에 태만 함. 이러한 필요는 감정에 대한주의가 될 수 있습니다 : 외부 자극에 대한 반응으로 사용하는 자동 메커니즘.

그리고 감정에 대한주의 (관리는 말하지 말자)는 교육에서 잊혀진 위대한 것 중 하나이기 때문에, 아이가 나이에 따라 스트레스를받는 상황에서도 감정을 동맹으로 인식하거나 어떤 이유로 든 적절한 응답을 제공 할 수 없습니다. 제 생각에는 여기가 교육 전문가의 가치를 볼 수있는 곳이며, 또한 성인이어서 학생들을 더 잘 이해할 수있는 곳입니다..

가두어 처벌?

와우, 노인들이 수년 동안받은 억압적인 교육은 여전히 ​​그만한 가치가 있고 더 나쁩니다!, 군단 사람들은 교육 방법으로 처벌 (신체적 포함)에 의존, 그렇지 않은 경우. 뉴스 리뷰에서 몇 가지 댓글을 읽어야합니다. 사실을 부인하는 사람들이 있습니다 ( "내 조카가 거기에 갔고 그런 일이 일어날 수 없습니다"). 가장 적절한 것은, 그들은 그것을 나에게줬고 나에게 아무 일도 일어나지 않았습니다.”(아헴 ... 폭력을 정당화하는 것은 신체적 처벌이 그 흔적을 남겼다는 것을 의미하지 않습니까?), 기타

지금은 사회 전체가 그는 어떤 종류의 학대가 아이들의 삶에 어떤 영향을 미치는지 아직 알지 못합니다 : 현재와 미래에. 예를 들어, 나는 다른 결과 중에서도 남용의 재생산에 대한 가설이 일어날 수 있다고 말할 것입니다. Green (1998 년)이 그것을 확인했지만 여전히 많은 논의가 있습니다. 다시 말해, 학대하는 아동은 수년에 걸쳐 다른 사람들을 학대하고 있으며, 이는 우리가 어린 아이들과의 관계에서 중대한 변화를 고려해야하는 설득력있는 이유가 될 것입니다. 그러나 그것은 또한 독성 스트레스의 가능성, 그리고 우리가 지금 다루지 않을 다른 효과들.

상식이 실패하고 미성년자를 보호하는 진정한 의미를 놓치면 마치 성인에게 가해지는 것처럼 어린이에게 잠재적으로 유해한 행위를 상상해 봅시다.. 저를 읽는 여러분에게 다음과 같이 생각해보십시오. "월요일에 당신이 말을 많이하고 동료를 짜증나게해서 당신의 상사가 당신에게 화를 낸다. 그리고 그는 당신을 어두운 방으로 데려다가 한 시간 동안 그곳에 남겨둔다." 굴욕! 얼마나 분노! 진실?". 아이에게,이 경우 아기! 간병인을 신뢰하고 당신과 같은 시간 개념을 가지고 있지 않기 때문에 무엇보다도 훨씬 더 나쁩니다. 그 어린애의 30 분이 2 시간 이었다면 어떨까요? 휴!

폭력은 많은 고통을 야기하고 학대는 폭력입니다

우리는 여전히 두려움 속에서 교육합니다

우리는 책이 사라지고 아이들이 프로젝트를 통해 배우고, 교실에서 더 많은 ICT 리소스를 원하며, 다른 국가 수준의 현대적인 시스템을 원하며, 무엇보다 경쟁 할 일부 학생들의 요구 수준을 원합니다. 우리가 발견 한 다른 직업 시장.

그리고 그 모든 아름다운 변화를 기대합니다 ... 우리는 의식적으로 또는 무의식적으로 여전히 두려움 (부모와 교사)으로 교육한다는 것을 잊습니다. 물론 두려움은 소녀와 소년에게 너무나도 필요한 사랑의 반대입니다.. 또한 두려움을 근절하는 목적에 초점을 맞춰야합니다. 왜냐하면 (그리고 Valeria는 곧 이에 대해 이야기 할 것입니다) 학습 된 무력 함의 위대한 동맹이어서 행동을 차단하고 막내의 심리적 취약성을 크게 증가시키기 때문입니다. 당신은 당신의 아이들을 위해 그것을 원하지 않습니까?

나는 모든 교육 관계에서 처벌과 보상 시스템에 반대하지만 벽 앞에서 벌을 내리거나 가두는 것은 전 세계에서 비슷한 사건이 일어나고 있다는 사실을 아는 것이 정말 얼마나 어려운 일입니다. 처벌하는 사람은 자신의 잠재력에 대한 확신이 거의 없지만 미성년자는 그를 신뢰하지 않게됩니다.. 우리는 아이들과 어울리기 위해 아이들을 길들이거나 지배 할 필요가 없습니다.

신고 할 부모의 권리.

그의 아들이 교사로부터 괴롭힘을 당했거나 괴롭힘을 당하고 있다는 것을 아는 모든 어머니, 아버지로부터 그는 권력 남용으로 고통 받고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 그것을 망칠 필요가 없지만 아이들은 우리가 가장 사랑하는 것입니다! 내가 읽은 바와 같이, 교육 센터의 변호사는 증거를 부인하고 유치원 인턴쉽을했던 전 학생이 당시 부모의 의혹을 확인했습니다. 그건 그렇고, '내가 언급 한 권력 남용'에 대해 말하면 Mel은이 블로그 게시물에서 그에 대해 더 많이 알려줍니다..

어떤 아이도 겪어서는 안된다는 심리적 보고서는 (아마도) 행동에 눈에 띄는 변화가 있음에도 불구하고 그의 나이에 말로 표현할 수 없었던 것을 드러냈다. 부모가 이러한 일을 진지하게 받아 들일 때입니다, 그리고 우리가 말하는 것과 같은 사건이 모든 곳에서 일어나지는 않을 것이기 때문에 우리 자손을 보호합시다 (나는 희망합니다). 그러나 책임을 요구하는 것은 권리입니다.

그리고 동시에 간병인이 울고, 불편하고, 슬퍼 할 때 돌보는 방법을 아는 것이 어린 아이들의 권리라고 생각합니다 ... 예를 들어, 그런 척하는 것은별로 말이되지 않습니다. 2 년에 그들은 마술처럼 낮잠을 자고 모두 한 시간에 낮잠을 잤습니다. 모두에게 좋은 해결책이 있어야합니다.이 "모두"에는 학생들도 포함됩니다..

유치원, 보육원, 초등학교, 중등 학교는 학생들을 환영하고 안전한 곳이어야한다고 믿습니다. 그들은 무엇을 배우기 위해 그곳에 가나 요? 음, 그렇습니다. 그러나 무엇보다도 그들은 사람으로 발전 할 것이며 어떤 사람이 타락하거나 모욕적 인 사람이 될 수 있습니까?