이 기사에서 우리는 dysarthria와 그 치료 또는 교실에서의 수용에 대한 조언을 제공하고 싶습니다. 그러나 이러한 모든 아이디어는 집에서, 친구 또는 같은 가족과 함께 자녀를 돕는 데에도 사용될 수 있습니다. 때로는 도움 이상의 것이 문제가 될 수 있습니다.
시작하려면 구음 장애가 무엇인지 정의하겠습니다. 말을 담당하는 운동 행동의 조정 및 방출의 어려움으로 인해 발생하는 언어 변경입니다.. 언어를 표현하는 데 어려움을 겪는 운동 과정과 관련이 있지만 현실은 이러한 어려움이인지 지연으로 이어질 수 있다는 것입니다.
dysarthria는 무엇입니까
우리가 말하는이 언어 장애는 dysarthria는 뇌 손상의 결과로 올 수 있습니다. 그러나 발성 또는 소리 방출을 가능하게하는 운동 과정이 거의 독점적으로 개입하는 구음 장애가있을 수도 있습니다. 우리는 입, 얼굴 및 호흡기의 근육에 대해 이야기하고 있습니다.
다양한 수준의 dysarthria가 있습니다, 아이는 속삭이는 말처럼 속삭이거나 아주 빨리 이빨을 통해 또는 아주 천천히 말할 수 있습니다. 혀, 입술, 턱을 움직이는 데 어려움을 겪게되어 침을 흘리거나 침을 잘 조절하지 못할 수 있습니다.
교실 안팎에서 이런 어려움을 겪는 아이들과 함께하는 모든 작업은 아이의 말하기 능력에 집중하다, 의사 소통, 자존감 강화 및 사회적 기술 향상. 그들의 어려움을 자연스럽게 이해하도록 돕는 것이 중요하며 인내심이 중요합니다. 태그하지 마세요.
그들과 함께 연습 할 수 있습니다 구멍을 뚫다 씹는 것과 직접적으로 관련된 근육을 강화하는 것이 중요하기 때문에 말하기와 호흡기, 이완, 구 안면, 억양 및 삼키는 것은 근육을 돕고 입안의 민감성을 촉진합니다.
교실에서 아이를 돕는 방법?
대부분의 아이들은 3 세부터 학교에 다니기 때문에 전문가들이 구열 장애를 발견하는 것은 매우 쉽습니다. 그리고 부모는 자녀가 언어로 포즈를 취하는 어려움을 미리 알 것입니다. 가족 그룹은 협력해야합니다. 학교와 직접 연락하고 그들이받는 연습과 조언에 참여하십시오.
이전에 논의했고 다른 기사에서 더 자세한 내용을 찾을 수있는 연습 외에도이 일련의 아이디어를 제안합니다. 예를 들면 그들이 먼저 말하고 싶은 것을 생각하도록 도와주세요. 말을 할 때 짧은 구절을 사용합니다.
매우 유용합니다 노래, 혀 트위스터, 인기있는 말, 진부한 표현 작업, 그들에게 그것은 게임과 같을 것입니다. 구르기 장애가있는 어린이를 방해하거나 제한하지 마십시오. 자존감이 약해질 것입니다. 반대로 교실에서 그는 자신을 말하고 표현할 기회를 주어야합니다. 자신을 표현할 수있는 것처럼 느끼게 만드는 것입니다.
그를 잘 이해하지 못하면 문장을 수정하거나 완성하지 마십시오. 좀 더 인내하면됩니다. 어려움이 과도 할 때 다른 대체 통신 시스템에 의존하는 것이 편리합니다. 수화처럼.
언어 문제가있는 학생에 대한주의를위한 가이드
스페인 여러 설명서, 브로셔 및 문서가 출판되었습니다. 언어와 관련된 다양한 장애 및 장애를 치료할 수있는 권고 사항과 함께 교사와 가족 모두를위한 권고 사항.
이 장애에 대한 최신 연구가 있으며 신기술도 매우 유용합니다 태블릿 및 모바일 용 애플리케이션과 함께. 예를 들어, 우리는 당신에게 언어 치료 중재 안내, 교사와 가족을위한 교육적 및 실용적인 지침과 영향을받은 사람들에게 가장 흥미로운 것을 이해하기 쉬운 언어로 수집하는 Sintesis 출판사에서 발췌했습니다.
En 이 문서는 또한 자녀에게 발음 문제가있는 경우 몇 가지 제안을 제공합니다.