학교 복귀시 발생하는 보안 조치 내에서 올해는 다를 것으로 예상됩니다. 우리는 Covid-19가 맨 위에 있기 때문에 올해 학교로 돌아갈 것입니다., 안전 및 위생 조치를위한 프로토콜은 아직 대기 중입니다.
여전히 이러한 유형의 조치에 초점을 맞추고있는 많은 그룹과 많은 학교가 있습니다. 그들은 이미 프로토콜 변경 사항을 부모에게 알리고 있지만, 여전히 일어날 수있는 일을 알지 못하고 구체적인 방식으로 알리지 않고 있습니다. 교육부는 배추로의 반환 지침이 맞춤형이라고 이미 고려하고 경고하지만 Covid-19로부터 직원을 안전하게 보호하는 적절한 수단이 아직 고려되지 않고 있다는 데 동의하지 않는 많은 조직이 있습니다.
센터의 책임자와 학생들의 가족은 다른 사람들이 그렇더라도 여전히 지역 사회 협의회로부터 응답이나 계획을받지 못합니다. 그 때문입니다 많은 센터가 이미 추가해야 할 사항이나 필수적이지 않은 사항을 확인하기 위해 자체 프로토콜을 개발하고 있습니다.. 모든 것은 코로나 바이러스의 두 번째 물결이 진행될 수 있는지 여부에 달려 있으며 감염시 보안 조치에 특정 유형의 규칙을 부과합니다.
올해 학교로 돌아 가기 위해 제안 된 이니셔티브 유형
이미 새로운 이니셔티브로 학교 복귀를 강화하고있는 많은 커뮤니티가 있습니다.. 발렌시아 공동체는 이미 4.000 명 이상의 새로운 교사를 직원으로 고용하고 태블릿과 같은 새로운 자료를 구입했습니다. Castilla la Mancha는이 새로운 과정을 위해 3.000 명 이상의 교사를 통합 할 것을 제안했으며 Catalonia는 불평등 한 가정의 기본적인 필요를위한 자료로 배정 될 45 천 XNUMX 백만 이상의 예산을 이미 승인했습니다.
이 측정 계획을 위해 수업 당 약 20 명 정도의 정원으로 거품 수업을 만드는 문제가 제기되어 2 미터의 안전 거리를 유지합니다. 이를 위해 학급을 줄인다는 사실은 나머지 아이들을 다른 그룹으로 보내고 결과적으로 많은 센터가 여분의 공간을 갖지 않는 더 많은 학급을 만드는 것을 의미합니다.
그리고 그것은 더 이상 공간의 증가가 아니라 엄격한 위생 및 안전 조치를 위해 인프라 개선, 더 많은 교사 또는 더 많은 청소 직원. 이를 위해서는 교실에서 새로운 자료에 대한 요청과 디지털화의 새로운 계획이 필요합니다.
새로운 공간은 어떻게 되나요?
실제로 각 센터에서 사용 가능한 모든 공간이 사용됩니다.. 공간이 제한된 센터를 위해 조립식 교실을 만들 가능성을 고려하고 있지만이 계획을 실행하기 전에 다른 행정부의 공공 공간을 사용하여이 문제를 해결할 수 있습니다.
휴게소는 항상 같은 안뜰과 공공 장소에 보관됩니다.. 각 센터는 야외 교육의 목적으로 안뜰 전체 또는 일부를 사용하고 예방 및 위생 조치에 따라 항상 엄격한 조치를 취합니다.
3 세 아동의 적응은 어떻게 관리됩니까?
그의 경영은 언제나처럼 남을 것입니다. 각 센터의 규칙에 따라 그룹 및 일정을 구성해야합니다. 5 명의 아이들로 구성된 그룹은 계속해서 조직 될 것이며 그들의 적응은 유연해야하며 그 순간의 한계에서 항상 가능한 최선의 응답을 제공해야합니다.
과외 수업
이어지는 센터 과외 수업을위한 공간을 제공하면 이러한 수업이 진행된다는 것을 보장 할 수 있습니다. 그러나 항상 원격 보안 조치와 관련하여 보안 조치를 취합니다.