자폐 아동은 세상을 다르게보고, 인식하고, 느낍니다. 이 장애가없는 우리는 그것을 보게됩니다. 그들의 세계가 어떤 것인지 배우면 우리는 그들을 이해하고 그들과 더 잘 소통 할 수있을 것입니다.
오늘날에도 무지로 인해 사회는 그것을 이해하지 못하고 오해와 거절의 대상이됩니다. 이것은 우리가 함께 개선 할 수있는 그들의 일상 생활에 많은 장애물을 만듭니다. 자신의 입장에서 생각하는 것은 그렇게하는 좋은 방법입니다. 자폐아가 세상을 어떻게 보는지 봅시다.
자폐증이란 무엇입니까?
은 신경 발달 및 뇌 기능에 영향을 미치는 복잡한 신경 장애, 그래서 그들은 정보를 다른 방식으로 해석합니다. 자폐증은 질병이 아닙니다, 그래서 치료법이 없습니다. 그들은 일반적으로 생후 2 년. 그것은 평생 고통받는 사람에게 영향을 미치며 그 기원은 거의 알려지지 않았기 때문에 오늘날에도 여전히 조사되고 있습니다.
자체 매니페스트 사회적 상호 작용의 어려움, 반복적 인 행동, 좁은 관심사, 열악한 상상력 활동, 언어 및 비언어적 의사 소통의 결핍 및 자극에 대한 과민 반응. 그들은 다양한 정도로 나타납니다.
그러나 그들은 다른 사람들과 마찬가지로 아이들입니다. 그들은 애정, 애정 및 안전이 필요합니다.
세상은 혼란스럽고 시끄 럽습니다.
자폐증이있는 사람 훨씬 더 민감한 방법으로 자극을 받다 다른 것. 우리가 정상적인 방식으로 개발할 수있는 것은 그렇지 않습니다. 너무 많은 감각 입력을 받으면 정말 스트레스가 많고 압도적이며 갈등을 느끼고 압도되고 방향 감각을 잃을 수 있습니다. 그들에게는 너무 많은 정보이며 무너질 수 있습니다.
이 짧은 비디오는 자폐아가 쇼핑 센터를 산책하면서 세상을 보는 방식을 보여줍니다.
세상은 예측할 수없고 비논리적입니다
그런 분들을 위해 우리는 자폐증이 없습니다 다음에 일어날 일을 어느 정도 알려주는 단서 나 징후를 볼 수 있습니다. 사진으로 수행 한 연구에서 자폐증을 가진 아이들은 다른 측면을 발견했습니다 자폐증이없는 아이들에 비해 그들에게는 얼굴이 배경에있는 것처럼 보이며 사회적 관계의 어려움을 설명 할 수 있습니다.
사람들은 사람들의 얼굴을보고 많은 정보를 얻으므로 일어날 수있는 일에 대한 결론을 도출 할 수 있습니다. 우리가 가지고있는 정보를 통해 어떤 일이 일어날 지 예측할 수 있습니다. 대신 이 정보를 잘 분석하지 않음으로써 그들은 세상을 의미없는 것으로 본다. 비논리적이고 무작위 적이며 예측할 수 없습니다. 상황이 논리적 순서가 아닌 것처럼 보이며 불안감을 유발합니다.
그래서 자폐아는 그들은 비디오 게임을 좋아하는 경향이 있습니다. 그것은 모든 것이 순서를 따르는 세상으로 그들을 수송하며, 예측할 수없는 것은 없습니다. 말도 안되는 일이 일어나는 현실 세계와는 다릅니다. 이것은 또한 반복적 인 행동이 그들을 이완시키는 이유이기도합니다. 모든 것은 통제권과 순서를 가지고 있습니다.
나는 다르게 배운다
자폐증이없는 아이들은 보통 반복과 모방을 통해 또는 자발적으로 배웁니다.. 자폐증을 가진 아이 그는 그의 세계도 다르기 때문에 다른 방식으로 배웁니다. 그들은 반복과 시각 보조를 통해 그것을합니다.
공감하기 어렵다
연구에 따르면 유전 적 요인이주의 집중을 결정하는 방법을 보여줍니다. 위에서 말했듯이 자폐아는 사람들의 얼굴에는 덜주의를 기울이고 사물에는 훨씬 더 많은주의를 기울이는 것 같습니다.. 이 중요한 사회적 정보를 얻지 못합니다. 관계에 관해서. 비언어적 의사 소통이 제한됩니다.
그들에게 그것은 사회적 행동 해석, 자연스러운 멈춤, 다른 어조 해석, 아이디어 제시시기 파악… 나머지 우리가 무의식적으로하는 행동.
롯 자폐 아동은 성실하고 명확하며 직접적입니다. 그리고 이것은 다른 사람을 해치지 않기 위해 리드 발로 걸어야하는 사회에서와 같지 않을 수 있습니다. 모든 것이 복잡한 방식으로 많은 번성으로 말하는 곳입니다. 이것은 그들은 이해하지 못합니다.
타인의 의도와 욕구, 어조, 이중의도 표현, 풍자 등을 파악하는 데 어려움이있어서 타인과의 관계를 어렵게 만든다. 그러나 그것이 그들이 의사 소통을 원하지 않는다는 것을 의미하지는 않습니다. 무슨 일이 일어나면 어려움을 겪고 직면하지 않기 위해 그들 자신에게 가까워집니다.
자폐증에 관한 이론
자폐증에 대해서는 아직 알려진 바가 거의 없습니다. 원인은 아직 밝혀지지 않았습니다.
자폐증이없는 어린이 약 4 세가되면 심리학에서 부르는 것 "마음의 이론". 내 관점과 다른 관점의 차이를 인식 할 수있는 능력. 즉, 의식적인 방식으로 다른 사람의 감정, 생각, 욕망, 신념 및 심지어 속임수까지 고려할 수 있습니다.. 본질적으로 발전하는 복잡한 사회적 공감 모델입니다.
연구에 따르면 자폐 아동은 정신 이론에 결손 또는 결석이있을 수 있습니다. 정상적인 사회 발전을 방해합니다.
이론 미러 뉴런 시스템 (SNE)의 가능한 감소. 이 시스템은 모방, 언어 습득, 감정 표현 및 공감 과정에 적극적으로 참여. 이것은 그들이 모방으로 배울 수없는 이유를 설명 할 것입니다.
모든 것이 장애가 아닙니다. 다른 코스는 정말 특별합니다. 우리처럼 전체가 아닌 부분을 쉽게 볼 수 있기 때문에 활동을 훨씬 더 잘 수행 할 수 있습니다. 예를 들어 그림과 새로운 기술처럼.
그중에서 필요한 지식으로 우리는 그들을 더 잘 이해하고 그들의 삶을 더 실용적으로 만들 수 있습니다.. 그들의 입장에 서서 그들의 눈을 통해 그들의 세계를 보자.
기억하는 이유 ...하자 우리의 마음 이론을 사용하여 우리 자신을 다른 사람의 입장에서 생각하고 우리의 차이점을 존중합시다.
추천 도서 :
- 자신의 세계를 만들고 싶었던 소년 (문학 연맹). 자폐아와 의사 소통을하고 싶은데 어떻게해야할지 모르는 아버지에 관한 이야기다.
- 자폐 아동을위한 마음 이론 매뉴얼.