대부분의 부모는 자녀가 학교에서 잘 행동하기를 기대합니다. 예외가 있지만 대부분의 가족은 상황을 개선하는 데 협조적이고 도움이 될 것입니다. 교사는 각 문제를 자세히 설명하고 파괴적인 학생의 경우 해결 방법에 대한 문서가 있어야합니다.
학생이 학부모 회의에 참여하도록 요청하면 더 많은 긍정적 인 결과를 볼 수 있습니다. 이것은 또한 전형적인 "내가 말했다, 그가 말했다"충돌을 피합니다. 이러한 문제를 다루는 방법에 대한 부모의 관점에서 제안을 요청하십시오. 그들은 집에서 그들을 위해 일하는 전략을 제공 할 수 있습니다. 잠재적 인 솔루션을 만들기 위해 협력하는 것이 중요합니다.
또한 학부모 및 교육 전문가와 함께 학생을위한 행동 계획을 세우는 것이 좋습니다. 이 계획은 예상되는 행동을 설명하고, 아이들이 잘 행동 할 수 있도록 인센티브를 제공하고, 잘못된 행동에 대한 결과도 포함해야합니다. 행동 계획은 학생이 계속 방해를받을 경우 교사에게 직접적인 행동 계획을 제공합니다.
이 계약서는 교사가 수업에서 보는 문제를 해결하기 위해 특별히 작성되어야합니다. 이 계획에는 조언과 같은 도움을위한 외부 리소스도 포함될 수 있습니다. 계획은 언제든지 수정하거나 재검토 할 수 있습니다. 때때로 학교 심리학자와 같은 제 XNUMX자를 포함합니다. 그것은 학생의 잘못된 행동에 대한 유일한 효과적인 억제책 일 수 있습니다. 학생들의주의를 끌고 문제를 해결하는 데 도움이되는 다양한 옵션이 있습니다.
물론 앞으로의 부정 행위를 방지하기 위해 부모와 전문가의 후속 조치를 놓칠 수는 없습니다. 학생이 자신의 행동을 바로 잡았다면 그들은 자신의 변화를 자랑스러워한다는 말을 듣지 않으면 좋은 길을 따르도록 권장됩니다.