아이들의 학교 성적이 좋지 않은 원인

El 열악한 학교 성적은 신호입니다 아이가 가지고 있다는 정보 처리 및 이해 문제 그가 학교에서받는 것. 질문은 ~이야, 학교 성적이 좋지 않은 이유는 무엇입니까?

각 어린이는 세계이며 다양한 원인 음표가 떨어질 수 있습니다 일회성 이벤트 일 수도 있고 장기적인 것일 수도 있습니다. 무서운 학교 실패로 이어지기 전에 적시에 적절한 조치를 취해야합니다. 이를 위해 우리는 원인 파악 그것은 당신의 성능을 방해하는 적합한 솔루션.

왜 학교 성적이 좋지 않습니까?

그것은 주제입니다 부모는 매우 염려합니다, 그것은 건강 뒤에 두 번째 관심사입니다. 학교 성적 저하에 영향을 미칠 수있는 몇 가지 변수가 있습니다. 원인이 될 수 있습니다. 개인 결정자 (그 기원은 아이 자신입니다), 결정 요인 사회 가족 (가족 환경 및 주변 환경의 영향) 또는 학문적 결정 요인 (교육 시스템 및 교사).

이러한 원인 중 하나 이상으로 인해 아이들은 코스에서 평균 수준의 학습에 도달 할 수 없으며, 이는 장기적으로 두려운 학교 실패로 이어질 수 있습니다. 조기에 발견, 평가 및 개입할수록 결과가 더 좋아집니다.

우리는 계속해서 다른 원인을 나열 할 것입니다.

열악한 학교 성적의 원인

개인 결정자

• 감각 결핍 일 수있다 청각 및 시각 문제. 아이가 잘 듣거나 보지 못하면 학습이 어렵습니다. 첫 번째는 우리 아들이 가능한 한 빨리 치료할 수있는 감각적 결함이있는 경우 의료 검토를 통해 배제하는 것입니다.
• 특정 학습 장애. 일 수있다 읽기 및 쓰기 어려움 (난독증, 난독증) 일반적으로 모든 학습에 영향을 미치거나 계산 문제 (계산 장애), 수학과 물리 및 화학 과목에 영향을 미칩니다. 이러한 장애 그들은 지적 능력과 관련이 없습니다.
• 비특이적 학습 장애. 학습과 직접적인 관련이 없지만 학습 감소를 유발하는 다른 유형의 학습 장애가있을 수 있습니다. 어떻게 될 수 있습니까 불안, 섭식 장애, 자폐증, 우울증, ADHD, 발달 장애 또는 의학적 질병.
• 정서적 요인. 경계해야합니다. 큰 변화의 순간 아이들에게 자극 할 수있는 정서적 요인에 의해 그들 중에는 부모의 이혼, 주소 변경, 학교 변경, 가까운 사람의 죽음, 정서적 갈등… 이러한 모든 변화는 어린이와 청소년에게 부정적인 영향을 미칩니다. 일반적으로 다음과 같이 나타납니다. 과민성, 무관심, 슬픔, 불안 ... 및 열악한 학교 성적과 같은 증상.

그것은 또한 뒤에있을 수 있습니다 왕따 또는 왕따, 이는 불안과 슬픔의 상태를 유발합니다. 자존감 문제는 학교 성적 저하와도 관련이 있습니다.

사회 가족 결정 요인

El 지원 및 참여 아이들이 부모로부터 받고 느끼는 학교 성적에 많은 영향. 부모와 자녀 간의 좋은 대화는 필수적입니다. 각색하지 마십시오 성적이 나쁘거나 다른 아이들과 비교하거나 죄책감을 느끼게합니다. 당신은 그들이 사랑 받고 지원 받고 있다고 느끼게해야합니다. 문제가 발생하기 전에 유죄가 아닌 해결책이 필요합니다.

가정 학습 습관의 부재는 또한 수행 능력을 결정합니다. 어릴 때부터 일상을 정립 할 필요가 있습니다.

학문적 결정 요인

그것은 관련이 있습니다 교사 능력, 방법론 및 교육 시스템의 질. 교사의 교수법이 아이를 지루하게하거나 교실이 매우 시끄럽고 아이들을 산만하게 할 수 있습니다. 또한 있어야합니다 학부모와 교사 간의 유동적 인 대화 함께 발생할 수있는 문제를 해결합니다.

큰 문제는 적절한 연구 기술 부족. 부적절한 기술을 사용하고 있거나 단순히 인식하지 못할 수 있습니다. 이를 위해서는 어떤 학습 기술을 사용하고 있는지 알고 있어야하며, 이해를 높이기 위해 사용할 수있는 기술을 제공해야합니다.

기억하는 이유 ... 정지는 드라마가 아니다. 함께 극복 할 수있는 자녀와의 관계에주의를 기울이는 메모가 될 수 있습니다.