안녕 안녕! 몇 주 전에 나는 자연의 학교 흥미 로웠 으면합니다. 오늘 저는 환상적인 Ojalá Leaf 프로젝트의 디렉터 인 Coti와 Ari와의 인터뷰를 제공합니다. Ojalá Leaf는 정확히 무엇입니까? 글쎄, 아이들이 직접 야외 활동을 즐기는 Alpedrete (Madrid)에 위치한 자연의 학교.
Coti와 Ari는 그들의 프로젝트가 어떻게 시작되었는지, 현재 교육에 대해 어떻게 생각하는지, 그것에 대해 변경 될 측면 및 기타 많은 것에 대해 이야기합니다. 이 멋진 인터뷰를 놓치시겠습니까? 끝까지 읽어 주시기 바랍니다. 의심 할 여지없이 Ojalá Leaf 프로젝트는 매우 가치가 있습니다. 시작했습니다!
Ojalá Leaf 프로젝트에 대한 Coti 및 Ari와의 인터뷰
Madres Hoy: 안녕 소녀들. 블로그 인터뷰에 응 해주셔서 감사합니다. Ojalá Leaf에 대한 아이디어가 어떻게 생겨 났는지 말씀해 주시겠습니까?
바라건대 시트 : 이 아이디어는 거의 3 년 전에 북유럽에 산림 학교가 있다는 사실을 알게되었을 때이 방법론에 대해 조금 조사하자마자 우리가하고 싶은 일이라는 것이 분명해졌습니다. 우리는 마드리드의 산림 학교 프로젝트를 공부하고, 훈련하고, 방문하고, 조사하기 시작했고, 필요한 정보를 얻었을 때 쓰기 시작했습니다. 우리의 계획.
MH : 현재 교육에 대해 어떻게 생각하십니까? 모든 어린이의 필요에 적합하다고 생각하십니까?
오: 우리는 전통적인 학교와 대학에서 수년 동안 일해 왔고, 이것이 우리가 Ojalá Leaf를 만들기로 결정한 이유입니다. 대부분의 경우 아이들은 교육에 적응하는 사람이지 그 반대가 아닙니다. 아이들은 감정과 리듬, 동기에주의를 기울이지 않고 학생들의 개별적인 필요를 제쳐두고 동시에 일련의 동등한 목표를 달성해야합니다.
그것은 그들 자신의 학습의 주인공이되지 않고 어른이 지시하는 수동적 인 아이들을 만든다. 우리는 현재의 교육에는 놀이의 필요성과 같이 아이들의 실제 요구를 다루고 가치를 부여하는 중대한 변화가 필요하다고 믿습니다.
MH : 어린이가 자연과 접촉하면 어떤 정서적 이점이 있습니까?
오: 자연과의 일상적인 접촉은 어린 아이들에게 많은 이점을 가져다줍니다. 자극이 조화를 이루고 일관성이있는 다 감각 공간입니다.. 독립을 허용하는 동시에 사교의 가능성을 허용하고 스트레스와 불안의 수준을 낮추는 공간입니다. 집중력, 웰빙, 자존감, 탄력성, 주도권, 적응력 및 자율성을 증가시킵니다. 자신과 타인을 관찰하고 느끼고 발견하고 멈추는 데 적절한 시간을 할애하기 때문에이 모든 것이 자리를 잡습니다. 환경에 대한 존중을 키우는 단순한 사실은 감정이 자연스럽게 작동하도록합니다.
MH : 일부 보육원에서는 세 살짜리 아이들에게 더하기와 빼기를 가르치고 있습니다. 그 개념보다 먼저 배워야 할 더 중요한 것이 없는가?
오: Ojalá Hoja에서 우리는 학습 엔진으로서 자유롭고 자발적인 플레이를 방어합니다. 인간은 놀면서 배웁니다. 특히 막내의 경우이를 존중하는 것이 매우 중요합니다. 우리는 아이들의 호기심과 동기를 바탕으로 배우는 능력에 대한 신뢰를 그만 두었습니다. 어른은 주인공이고 아이들에게 중요하다고 생각하는 개념을 선택하는 사람 아주 어린 나이에 배웁니다. 이것은 큰 실수입니다. .
유아 교육은 아이들이 수학을 배우거나 읽고 쓰도록 압력을받는 직업이되었습니다. 그들 중 많은 사람들이 아직 성숙하게 준비되지 않았을 때, 다시 한번 각 학생의 감정과 동기를 제쳐두고 있습니다. 이러한 압력은 미래의 학교 실패로 이어질 수 있습니다.
MH : 귀하의 프로젝트는 다양성을 절대적으로 믿습니다. 아이들이 나이에 따라 분리되지 않으면 어떤 이점이 있습니까?
오: 다양성은 풍요 로움이며 매우 아름다운 그룹이 만들어지며, 나이 많은 사람들이 어린 아이들을 돕고 동시에 어린 아이들이 나이가 많은 사람들로부터 배우게됩니다. 대가족 같아요.
MH : Ojalá Hoja에서 아이들의 하루가 어떻습니까?
아침에 우리는 집 근처의 들판에서 우리 모두가있을 때까지 기다렸다가 모임을하는 현장으로갑니다. 바로 모임의 날입니다. 우리에게 일어난 일에 대해 이야기하고, 그날 놀러 갈 곳을 결정하고, 이야기를하고, 우리는 노래를 부르고 발생할 수있는 갈등 및 / 또는 한계에 대해 이야기합니다. 조립 후 우리는 요가 프로포즈를합니다. 참여하고 싶은 아이들은 자연 속에서 자신의 게임을 선택합니다.
오전 중반에 식전 주가 있습니다. 그리고 자유 놀이 또는 특정 날에 우리는 예술, 음악, 움직임, 감각 등의 무 지향적 활동에 대한 제안을합니다. 또는 아이들의 동기에서 발생할 수있는 모든 활동. 이러한 활동은 필수가 아닙니다. 그런 다음 우리는 모두 들판에서 함께 식사를하고 아이가 필요하면 낮잠을 자도됩니다. 가족이 오기 조금 전에 우리는 그들을 만나는 작은 집에 다가갑니다.
이 일정은 매우 자연 스럽기 때문에 매우 유연합니다. 날씨와 아이들의 필요에 따라 달라지며 우리는 이것에 따라 집을 어느 정도 사용합니다.
MH : 가족과의 관계는 어떻습니까? 아버지와 어머니가 자녀와 함께 참여할 수있는 활동을하고 있습니까?
오: 가족과의 관계는 아주 가깝고 우리는 학교와 가족 사이에 좋은 의사 소통이 매우 중요하다고 믿습니다. 그들은 각 어린이의 삶의 필수적인 부분이기 때문입니다. 활동과 관련하여 가족은 학교의 특정 시간에 참여하도록 초대됩니다.
MH : Ojalá Leaf에서는 가능한 한 어린 아이들의 학습 속도를 존중합니다. 보육원은 때때로 아이들과 너무 빨리 가고 내용을 동화하지 않는다고 생각합니까?
오: 예, 앞에서 언급했듯이 보육원은 종종 목표를 달성하기위한 경주가되며 때로는 무의미하여 학생과 교사에게 스트레스를줍니다. 진정으로 의미있는 학습이 이루어 지려면 각 어린이의 동기와 리듬을 존중해야합니다.
MH : 개인적으로 저는 XNUMX 년 동안 어린이 교육자로 활동했으며 어린이 활동은 거의 하루 종일 진행되었습니다. 프로젝트에서 자유 플레이가 얼마나 중요합니까?
오: 자유 플레이는 우리 프로젝트의 기본 기둥입니다. 아이들이 주변 세상을 발견하는 데 사용하는 도구이기 때문에 우리는 정말 중요하다고 생각합니다. 이 도구를 사용하도록 유도하는 엔진은 호기심이며, 인간은 본질적으로 호기심이 많기 때문에이 호기심이 학습의 엔진입니다. 아이가 최적의 환경에서 자유롭게 놀 때, 아이는 발달에 매우 중요한 뉴런이 연결되는“흐름 상태”라고하는 최대 집중 상태에 도달합니다.
MH : Ojalá Leaf에서 교과서 나 교재를 사용하십니까?
오: 우리는 교과서를 사용하지 않으며 우리가 사용하는 자료는 주로 어린이의 관심사에 따라 자연스럽고 구조화되고 구조화되지 않은 재료입니다.
MH : 아이들에게 아무 일도 일어나지 않도록 제한과 안전 규칙이 있습니까?
오: 예, 물론 존중과 안전의 한계를 갖는 것은 매우 중요합니다. 무료 교육에 대해 이야기 할 때 많은 사람들은 한계가 없다고 생각하지만 우리는 서로, 그리고 자연과 환경에 대한 안전과 존중하는 관계를 제공하는 한계가 있습니다. 우리가 가진 한계는 명확하고 일관성이있어 아이들이 그것을 이해하고, 동화하고, 내면화 할 수 있습니다. 우리는 일년 내내 이러한 제한을 위해 노력합니다.
MH : 보육원이 환경에 가치있는 중요성을 부여한다고 생각하십니까?
오: 많은 학교에서 아이들과 함께 현장에 나가 천연 재료로 활동을하기 때문에 일반화 할 수 없습니다. 그러나 근처에 들판이없는 대도시에있는 학교에서는 일반적으로 자연 환경이 그다지 중요하지 않습니다. 아이들이 가을, 봄 카드를 만드는 방법을 보는 것은 매우 일반적입니다 ... 나무 잎이 떨어지는 것을 보러 나가는 대신 꽃 ...
MH : Ojalá Leaf에 오는 아이들은 어떤 가치를 배울 수 있습니까?
오: 자신, 타인 및 자연과 재료에 대한 존중과 같은 가치, 공감, 신뢰, 타인과 환경에 대한 배려.
MH : Chicas, ha sido todo un placer teneros en Madres Hoy. Pero me gustaría haceros una última pregunta. ¿Qué cambiaríais vosotras de la educación española?
오: 글쎄요, 넓게 말해서, 우리는 비율을 바꿀 것입니다. 매우 과밀 한 학급이 있는데, 이는 매우 지시 된 교육을 제공하고 아이와 그들의 실제 필요를들을 시간이 없습니다. 우리는 자유롭고 자발적인 플레이를 위해 토큰의 시간과 지시 된 활동을 변경할 것입니다. 그리고 지속적인 교사 훈련은 교육의 변화에 필수적이라고 생각합니다.
아름다운 인터뷰에 감사드립니다. 정말 기뻤습니다.
Coti와 Ari와의 인터뷰에 대해 어떻게 생각하십니까? 그의 프로젝트 Ojalá Leaf가 마음에 드셨기를 바랍니다.