आम्हाला माहित आहे की सर्व मुलांनी त्यांच्या वस्तू सामायिक केल्या पाहिजेत. ते ज्या सवयीने जन्माला आले ते नाही पण a ज्याची सवय त्यांना शिकावे लागेल जसे ते विकसित होतात. ते वयाच्या तीन वर्षापर्यंत शिकत नाहीत सिद्धांततः ही संकल्पना आणि पालक आमच्या मुलांना त्यांची खेळणी सामायिक करण्यासाठी सर्वोत्तम गुरुकिल्ली आहेत.
तीन वर्षांचा होईपर्यंत मुलाला विशेषतः त्याच्या सभोवतालच्या सर्व गोष्टी सहसा त्याच्या असतात या सिद्धांतासह शिकवले जाते. ते कोणाबरोबरही शेअर करण्याचे कारण नाही, कारण त्याचा फक्त एक मालक आहे. त्यांच्याकडे असलेली काहीतरी संकल्पना त्यांना समजत नाही एखाद्याच्या हातात असू शकते, ते ते शेअर करू शकतात हे त्यांना समजत नाही.
मुलांना त्यांची खेळणी का वाटू नये?
कारण शेअर करणे हे एक शिकलेले कौशल्य आहे आणि नैसर्गिक क्षमता नाही. मुले या अहंकारकेंद्रित संकल्पनेने विकसित होतात, ते ओळखतात की सर्व गोष्टी ते कल्पना करतात की त्यांची मालमत्ता आहे, या वस्तू इतर लोकांच्या असू शकतात या कल्पनेला न समजता.
अशी मुले आहेत ज्यांना ही संकल्पना इतरांपेक्षा खूप कठीण वाटते. देणे आणि घेणे ही संज्ञा आत्मसात करणे कठीण आहे त्याच्या डोक्यात आणि ही परिस्थिती दिसू लागते जेव्हा त्याच्या आयुष्यात मुले दिसू लागतात ज्यांच्याशी त्यांना गेम सामायिक करावे लागतात. चांगली बातमी अशी आहे की खेळणी सामायिक करणे समजणे कठीण असू शकते, परंतु आपल्याला कालांतराने धीर धरावा लागेल एक चांगले प्रशिक्षण ते पूर्णपणे सामायिक करण्यास शिकतात.
माझ्या मुलाला खेळणी शेअर करायला कसे शिकवायचे?
मुलांना शेअरिंगची संकल्पना समजते वयाच्या 3 व्या वर्षापासून. एखाद्या मुलाला हे सांगणे की त्याला खेळणी द्यावी लागेल आणि ती त्याला परत मिळेल याचा अर्थ त्याच्यासाठी फारच कमी असू शकतो, कारण त्याला ते समजत नाही. येथून सर्वकाही हे चिडचिड आणि वाईट प्रतिसाद असू शकते, कारण ते अजूनही त्यांच्या आवेगांवर चांगले नियंत्रण ठेवत नाहीत. त्यांना हे समजत नाही की, जरी ते सामायिक झाले तरी त्यांची पाळी लवकरच येईल आणि ते ती वस्तू पुन्हा त्यांच्या हातात घेऊ शकतील. या परिस्थितीत निराश होऊ नका, निराशा असू शकते, परंतु त्यांच्यामध्ये ते आधीच चालू आहेत त्यांचे आकलन कौशल्य आणि ते आधीच परिपक्व आहेत.
शेअरिंगचे उत्तम उदाहरण प्रतिकृती म्हणून काम करू शकते जेव्हा ते ते घरातून जगतात. जेव्हा आपण आपल्या वातावरणात हे मूल्य पाहता तेव्हा ही संकल्पना समजणे खूप सोपे असते. पालक असू शकतात अन्न किंवा वस्तू सामायिक करण्याचे एक चांगले उदाहरण वाटणीची कृती लक्षात ठेवणे त्यांच्या हातात आहे. तसेच आपण ते इतर लोकांसोबत करतो हे देखील खरे आहे.
मुलांना इतर मुलांबरोबर खेळावे लागते त्याच्या अनेक मूल्यांसह उदाहरण देण्यासाठी. मुलांशी संवाद साधल्याने अनेक संज्ञानात्मक कौशल्ये विकसित होतात. या प्रकरणात ते देण्यास शिकतात आणि समजतात की सामायिकरण ही वाईट गोष्ट नाही.
खेळून त्यांना ते समजेल त्यांच्याकडे जे काही आहे ते त्यांचे नाही, ते देखील प्रत्येकाचे आहे. त्यांना हे लक्षात घ्यावे लागेल की काहीही होत नाही कारण त्यांचा मित्र त्यांचा फेरफटका मारतो, कारण नंतर त्यांना संधी दिली जाईल दुसरी ऑब्जेक्ट निवडण्यास आणि त्याच्याशी खेळण्यास सक्षम होण्यासाठी.
आपण त्यांना करावे लागेल वेगळे करा की जगभरातील गोष्टी आहेत: एक स्विंग, एक आसन, अन्न ... आणि ते इतर वैयक्तिक वापरासाठी आहेत आणि ते आपले आहेत, परंतु ते सामायिक करण्यास सक्षम होण्याच्या हेतूने. यासह, जेव्हा मुल खेळत असेल आणि आपण हार मानू इच्छित नाही तेव्हा आपण त्याचा आदर केला पाहिजे कारण त्याला त्याचा अधिकार आहे, आपण त्याच्या गोष्टींचा देखील आदर केला पाहिजे.
जास्त नाही त्याला कसे वाटते ते व्यक्त करण्यास सांगा, ती शिकत असलेल्या प्रत्येक गोष्टीचे भाषांतर कसे करते याचे मूल्यांकन करण्यात सक्षम होण्यासाठी. अशाप्रकारे आम्ही त्यांच्या निराशा, त्यांच्या सकारात्मक भावना किंवा त्यांचा राग यांना पात्र ठरवू, जेणेकरून त्यांना सकारात्मक प्रत्येक गोष्टीत मदत करत राहू.
निष्कर्ष त्यांच्या वागण्यावर कधीही टीका करू नका, आम्ही आधीच पुनरावलोकन केले आहे की एखाद्या कृतीत त्यांना सामायिक करणे आणि ते करण्याची क्षमता एका मुलाकडून दुसऱ्या मुलावर अवलंबून असते. प्रत्येक मूल त्यांच्या वेगाने विकसित होते आणि म्हणूनच आपण करू शकत नाही आपला दृष्टिकोन नकारात्मक म्हणून पात्र करा किंवा "तू स्वार्थी आहेस" किंवा "तू खूप वाईट मुलगा आहेस" अशा आक्षेपार्ह वाक्यांशांनी त्याला पुन्हा शिकवा.