आमच्या मुलांना आक्रमकतामुक्त शाळेत जाण्याचा अधिकार आहे

शाळा गुंडगिरी प्रतिबंधक राष्ट्रीय योजना

आज जोकिन सेबेरो (11 वर्षाच्या किशोरवयीन मुलाने) आत्महत्या केल्याला 14 वर्षे झाली आहेत: त्याने होंडरारीबियाच्या भिंतीपासून स्वत: ला सोडले कारण एक वर्षापासून त्याला भोगलेला अपमान आणि शारीरिक आक्रोश सहन करण्यास तो सक्षम नव्हता. त्याच्या अगोदर, इतर मुले आणि तरुणांची छळ करण्यात आले होते; त्या तारखेनंतर (दुर्दैवाने) गुंडगिरी चालूच राहिली आहे आणि सोशल नेटवर्क्स आणि इन्स्टंट मेसेजिंगचा विकास झाल्यापासून पीडित व्यक्तींना त्यांच्या मोबाईल डिव्हाइसवर प्राप्त झाले किंवा त्यांच्याबद्दल विनाशकारी सामग्री व्युत्पन्न केली गेली असेल तरीही सतत छळ केला जातो. आज मी आपल्यासमोर जे काही मांडणार आहे तो आपल्या देशातील पहिला सुसंघटित आणि राबविला जाणारा प्रतिबंध उपक्रम नाही; पण ते सर्वात जागतिक आहे, खाली अधिक माहिती.

जोकिनचे प्रकरण प्रथम ओळखले गेले, आम्ही शेवटी आपले डोळे उघडले, आणि ते एका भयानक समस्येच्या भीतीशिवाय बोलले. आज आपल्याला माहित आहे की हे व्यक्तीवर खुणा ठेवते आणि यामुळे शारीरिक आणि मानसिक समस्या उद्भवू शकतात अगदी तारुण्यानंतरही.

आपणास असे वाटते की सामाजिक विवेक बदलला आहे? व्यक्तिशः, मला असे वाटते की ते सुधारित केले गेले असेल (थोडेसे) तथापि, आपण ते फक्त मुलांच्या गोष्टी आहेत असे अभिव्यक्ती वापरत नाही? हे आपल्यास परिचित वाटतं, कारण आपण हे आपल्या वातावरणात ऐकतच आहोत. हे कदाचित तिच्याकडे असलेल्या कमी मूल्याचे सूचक आहे आणि लिंग-हिंसाचारातदेखील ते गंभीर मानले जात नाही; आणि असे आहे की अल्पवयीन मुलींकडे दुर्लक्ष केले जाते आणि त्यांच्या समस्या आमच्यासाठी क्षुल्लक असतात. परंतु केवळ सप्टेंबर 2004 ते मार्च 2014 दरम्यानच्या त्या सहा आत्महत्या केल्या नाहीत, ज्यांनी आपल्याला सावध केले पाहिजे, कारण छळ करण्याच्या वागण्यामागे (आपल्या मुलांच्या शाळेत वारंवार असे घडत आहे) बर्‍याच मुलांना त्रास होत आहे आणि त्यातील एक चांगला भाग प्रौढांच्या निष्क्रीयतेमुळे निराधार आहे.

स्पॅनिश असोसिएशन फॉर द प्रिव्हेंशन ऑफ स्कूल हॅरसमेंट (एईपीएई) आहे शाळा उत्पीडन विरुद्ध राष्ट्रीय योजना संस्थापक, पुढाकार जो गेल्या शुक्रवारी सादर करण्यात आला. की कल्पनेचा भाग व्हा: 'मुले आणि पौगंडावस्थेतील आपल्या शाळेत सुरक्षितपणे उपस्थित राहण्याचा अधिकार, आक्रमकपणाच्या वातावरणात ज्यामुळे भीती निर्माण होत नाही ”. ही संस्था वेगवेगळ्या क्षेत्रांतील व्यावसायिकांची, तसेच पीडितांच्या माता आणि वडिलांनी बनलेली आहे, सर्वजण गुंडगिरीविरूद्ध लढा देण्यासाठी कटिबद्ध आहेत.

शाळा गुंडगिरी प्रतिबंधक राष्ट्रीय योजना. ग्राफिक

ही राष्ट्रीय योजना अनेक हस्तक्षेपांनी बनलेली आहे

  • घटना विश्लेषण: अचूक, उद्दीष्ट आणि वैज्ञानिक मूल्यांकन करण्यास अनुमती देणारी एक चाचणी वापरणे.
  • वर्गात जागरूकता, विद्यार्थी आणि शिक्षकांना. हे हेतू आहे की ते इतर कोणत्याही विशिष्ट संघर्षावरून गुंडगिरी शोधणे आणि त्यात फरक करणे शिकतात.
  • गुंडगिरीच्या घटनांमध्ये लवकर ओळख, प्रतिबंध आणि हस्तक्षेपाबद्दल पालकांशी बोला.
  • प्रत्येक वर्गातील दोन विद्यार्थ्यांसाठी प्रशिक्षण, ज्यामुळे निष्क्रीय प्रेक्षकांचे दुष्परिणाम तोडून त्यांना हस्तक्षेप करण्याची परवानगी मिळते; आणि एकाच वेळी पाळत ठेवणे कार्ये.
  • पीडिताचे संरक्षण करण्यासाठी अ‍ॅक्शन प्रोटोकॉलची अंमलबजावणी.

संगणक खेळ Monité गुंडगिरीविरूद्ध, तसेच त्याचे समर्थन मार्गदर्शक, जे मासिक क्रियाकलापांना सामान्य धागा म्हणून संरचित करण्यास अनुमती देईल

या सर्वा व्यतिरिक्त, पीडितांना शाब्दिक आणि शारीरिक साधनांच्या प्रशिक्षणामुळे फायदा होईल ज्यामुळे त्यांना आत्मविश्वास आणि आत्मविश्वास पुन्हा मिळू शकेल. मी एक पैलू समजतो ज्याचा मी मुख्य विचार करतो आणि ज्यासाठी मी एपीपीईचे अभिनंदन करतो: त्यांनी तयार केलेली योजना शाळांना ते त्यांच्या ऑपरेशनमध्ये नैसर्गिकरित्या समाकलित करण्याची परवानगी देते, हिंसा रोखण्याच्या उद्देशाने; अशा प्रकारे शैक्षणिक वर्षभर उपस्थित राहणे शक्य होईल.

शाळेतील गुंडगिरी आत्महत्या

या पोस्टच्या सुरूवातीस, मी सामूहिक चेतनातील सुधारणेशी संबंधित काहीसे धाडसी विधान केले. आपण पहाल, युरोपियन पातळीवर केलेला सर्वात संपूर्ण अभ्यास (आतापर्यंत), याला सिस्नेरोस एक्स म्हणतात, आणि 2007 ची तारीख आहे. आपल्या देशातील 25 स्वायत्त समुदायांमधील प्राथमिक वर्षाच्या दुस year्या वर्षापासून जवळपास 14 हजार मुलांचे मूल्यांकन केले गेले. घटनांचे प्रमाण 24 टक्के होते. नंतर (2012) द शैक्षणिक मूल्यांकन आणि संशोधन बास्क संस्था, यात थोडीशी कमी आकृती दर्शविली गेली, परंतु चिंताजनक देखील (21%); आणि फक्त तृतीय सायकल प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांपैकी.

अभ्यासाने वारंवार होणार्‍या धमकावणा beha्या वर्तनांचे संकेत दिले आहेत: ब्लॉकिंग, छळ, हेरफेर, जबरदस्ती, वगळणे, धमकावणे, आक्रमकता आणि धमक्या

शालेय गुंडगिरीचे निर्मूलन ही एक सामूहिक बाब आहे आणि यावर परिणाम करणारे अनेक घटक आहेत, परंतु जर आपल्यापैकी जबाबदा have्या असलेल्या लोकांनी बल्ज वाजविणे थांबवले तर (पालकांसह) परिस्थितीत सुधारणा होईल. म्हणूनच एईपीएई विकसित होण्याच्या प्रकल्पामुळे मी खूप खूष आहे.

प्रतिमा - (अंतिम) प्रोफेनी


आपली टिप्पणी द्या

आपला ई-मेल पत्ता प्रकाशित केला जाणार नाही. आवश्यक फील्ड चिन्हांकित केले आहेत *

*

*

  1. डेटा जबाबदार: मिगुएल Áन्गल गॅटन
  2. डेटाचा उद्देशः नियंत्रण स्पॅम, टिप्पणी व्यवस्थापन.
  3. कायदे: आपली संमती
  4. डेटा संप्रेषण: कायदेशीर बंधन वगळता डेटा तृतीय पक्षास कळविला जाणार नाही.
  5. डेटा संग्रहण: ओकेन्टस नेटवर्क (EU) द्वारा होस्ट केलेला डेटाबेस
  6. अधिकारः कोणत्याही वेळी आपण आपली माहिती मर्यादित, पुनर्प्राप्त आणि हटवू शकता.