वर्गात शिक्षक त्यांच्या विद्यार्थ्यांसमवेत अडचणी येऊ शकतात. पुढे, आम्ही तुम्हाला तीन सामान्य समस्यांबद्दल सांगणार आहोत ज्या शिक्षक वर्गात कोणत्याही वेळी येऊ शकतात. आम्ही समस्या आणि संभाव्य उपायांवर चर्चा करणार आहोत.
विद्यार्थ्याकडे त्याचे पुस्तक वर्गात नसते
दिवसाचा धडा शिकवताना विद्यार्थ्यांकडे पाठ्यपुस्तक नसणे हा एक योग्य परिणाम होईल. त्याने स्वतःच का आणले नाही हे जाणून घेण्यासाठी शिक्षकांनी विद्यार्थ्यास एक पाठ्यपुस्तक देणे योग्य ठरणार नाही.
दररोज वर्गात पाठ्यपुस्तके आवश्यक असल्यास, विद्यार्थ्यांनी ते आणण्याचे लक्षात ठेवणे महत्वाचे आहे. पेन्सिल, पेपर किंवा कॅल्क्युलेटर सारख्या मूलभूत पुरवठ्यांपेक्षा वेगळी समस्या पाठ्यपुस्तकांमध्ये सादर केली जाते जे सामान्यत: स्वस्त असतात, बहुतेक वेळेस कक्षाच्या अर्थसंकल्पाचा एक भाग म्हणून प्रदान केली जातात आणि ज्या विद्यार्थ्यांना विसरलो असेल त्यांना कर्ज देणे किंवा देणे सोपे आहे.
उलट, ही एक अशी दुर्मिळ परिस्थिती आहे जिथे एका वर्गात वर्गात काही अतिरिक्त पाठ्यपुस्तके शिक्षकांकडे असतात. विद्यार्थ्यांनी चुकून त्यांच्याबरोबर अतिरिक्त मजकूर घेतल्यास, बहुधा शिक्षकाने त्याचा कायमचाच गमावला आहे.
त्यांची पाळी नसते तेव्हा विद्यार्थी उत्तर देतात
जेव्हा एखादी विद्यार्थी आपली पाळी नसते तेव्हा उत्तर देते, जेव्हा शिक्षक हात उंचावल्याशिवाय ओरडत नसतो आणि त्यांना हाक मारत नाही, तेव्हा योग्य प्रतिसाद दिला जातो ... परंतु शिक्षकांना विद्यार्थ्यांचा अनादर किंवा हात न वाढवता प्रतिसाद देण्यास अनुचित वाटेल.
प्रतीक्षा वेळ आणि प्रभावी शिकवण्याच्या तंत्रज्ञानाचा विद्यार्थ्यांना हात उंचावणे आवश्यक आहे. विद्यार्थ्यांनी एखाद्याला प्रतिसाद देण्यासाठी कॉल करण्यापूर्वी तीन ते पाच सेकंद प्रतीक्षा केल्याने विचार करण्याची वेळ वाढण्यास मदत होते - एखादा विद्यार्थी उत्स्फूर्त प्रतिसाद देण्याऐवजी उत्तराबद्दल विचार करण्यात वेळ घालवण्यास मदत करतो. जर शिक्षक सतत हा नियम पाळत नाहीत, म्हणजेच विद्यार्थ्यांनी हात वर करुन कॉलची प्रतीक्षा केली असेल तर ते यापुढे वर्गात हात उंचावणार नाहीत. परिणाम अराजक होईल.