सर्वसमावेशक शाळेने सर्व विद्यार्थ्यांच्या गरजेनुसार शिक्षण दिले पाहिजे. अशा प्रकारे, हे महत्वाचे आहे की शाळांमध्ये विशिष्ट शैक्षणिक सहाय्य गरजांसाठी प्रशिक्षित व्यावसायिक आहेत. शाळा लवचिक आणि कोणत्याही प्रकारच्या विद्यार्थ्याचे स्वागत करण्यासाठी तयार असणे आवश्यक आहे, योग्य शैक्षणिक सहाय्य प्रदान करणे. सर्व प्रकारच्या विद्यार्थ्यांचा सर्वसाधारण शिक्षण पद्धतीत समावेश करणे हा मुख्य उद्देश आहे.
विविधता ही समृद्धीची संधी समजली पाहिजे. शाळेच्या समावेशामध्ये सुधारणा आणि नावीन्यपूर्ण प्रक्रिया सूचित होते. अ) होय विद्यार्थ्यांना मर्यादित करणार्‍या अडथळ्यांना कमी किंवा दूर करण्याचा हेतू आहे ज्यांना विशेष समर्थनाची आवश्यकता आहे. या मुलांना, विविध कारणांमुळे, भिन्न आणि गैरसमज वाटू शकतात. समाज म्हणून आपण हेच टाळले पाहिजे.
शैक्षणिक समर्थनासाठी विशिष्ट गरजा काय आहेत?
विशिष्ट शैक्षणिक समर्थनाची आवश्यकता ज्यांना शाळेच्या वेळेत विशिष्ट लक्ष आणि समर्थनाची आवश्यकता असते अशा विद्यार्थ्यांच्या गटाकडे त्यांचे लक्ष्य आहे. या विद्यार्थ्यांनी काही अटी पूर्ण केल्या पाहिजेत आणि काही विशिष्ट अडचणी सादर केल्या पाहिजेत. या गटात विद्यार्थ्यांची विविधता आहे. एखाद्या मुलाला विशिष्ट शैक्षणिक सहाय्याच्या गरजा असलेले विद्यार्थी मानले जाण्यासाठी, ते या पाच श्रेणींपैकी एक असणे आवश्यक आहे:
- विशेष शैक्षणिक गरजा. ते असे विद्यार्थी आहेत जे काही प्रकारचे अपंगत्व किंवा आजार सादर करतात. उदाहरणार्थ, खालील अटींसह मुले:
-
- गंभीर विकासात्मक विकार
- बौद्धिक अक्षमता
- संप्रेषणात अडथळे
- मोटर अक्षमता
- ऑटिझम स्पेक्ट्रम विकार
- श्रवण कमजोरी
- वर्तनात तीव्र बदल
- डिसकॅपॅसिडॅड व्हिज्युअल
- लक्ष तूट विकार, सह किंवा न हायपरॅक्टिव्हिटी
- दुर्मिळ आणि जुनाट आजार
- विशिष्ट शिकण्याच्या अडचणी. मूलभूत संज्ञानात्मक प्रक्रियांच्या संपादन आणि विकासामध्ये कमतरता असलेली मुले. या प्रक्रियांमध्ये लेखन, वाचन, अंकगणित आणि मौखिक अभिव्यक्ती यांचा समावेश होतो. म्हणून, मुले खालील समस्या दर्शवू शकतात:
-
- डिस्ग्राफिया
- डिस्लेक्सिया
- dyscalculia
- उच्च बौद्धिक क्षमता. ज्या विद्यार्थ्यांची क्षमता सरासरीपेक्षा जास्त आहे. केसच्या आधारावर, आम्ही प्रतिभावान मुलांबद्दल बोलू शकतो किंवा भेटवस्तू.
- शैक्षणिक प्रणालीमध्ये उशीरा प्रवेश. हे स्थलांतरित विद्यार्थ्यांना संदर्भित करते ज्यांना नवीन शालेय परिस्थितीशी जुळवून घ्यावे लागते आणि अगदी नवीन भाषेशी देखील.
- वैयक्तिक परिस्थिती. ते सहसा अशी मुले असतात जी त्यांच्या समवयस्कांच्या पातळीवर त्यांच्या नियंत्रणाबाहेरच्या कारणास्तव नसतात. ही कारणे असू शकतात:
-
- आरोग्य कारणे, जसे की मुले जे रुग्णालयात बराच वेळ घालवतात.
- विशिष्ट सामाजिक गट किंवा वांशिक अल्पसंख्याकांशी संबंधित.
- अनियमित शालेय शिक्षण होते.
शैक्षणिक समर्थनाच्या विशिष्ट गरजांमध्ये गुंतलेले व्यावसायिक
शैक्षणिक समर्थनाची गरज असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी, ते नियमितपणे उपस्थित असलेल्या शाळेत तसेच खालील भागधारक यांच्यात जवळचे सहकार्य आवश्यक आहे मुलगा किंवा मुलगी यांच्या शिक्षणात:
- उपचारात्मक अध्यापनशास्त्र, ऐकणे आणि भाषा आणि इतर संबंधित व्यावसायिक व्यक्तींमधील तज्ञ.
- कुटुंब, कौटुंबिक समर्थनाशिवाय व्यावसायिकांनी केलेल्या प्रयत्नांचे मूल्य गमावते.
- इतर विशेष व्यावसायिक जसे की मानसशास्त्रज्ञ, फिजिओथेरपिस्ट, व्यावसायिक थेरपिस्ट इ.
या सर्व लोकांच्या सहभागामुळे या मुलांकडे पुरेसे लक्ष आणि समर्थन देण्यासाठी शैक्षणिक प्रणालीचे कठीण कार्य सुलभ होते. सर्व विद्यार्थ्यांना ते जे शिकतात त्यातून जास्तीत जास्त मिळवण्यासाठी समान संधींची हमी देणे हे ध्येय आहे. निःसंशयपणे, या सहकार्याच्या अस्तित्वाशिवाय, कोणतीही शाळा पुरेसे कार्य करू शकली नाही. म्हणून, व्यावसायिकांच्या योगदानाबद्दल धन्यवाद, चांगली प्रशिक्षण ऑफर तयार करण्यासाठी विस्तृत माहिती गोळा करणे शक्य आहे.
वर्गातील विविधतेचे सकारात्मक पैलू
सर्वसमावेशक शिक्षण तुम्हाला केवळ विशिष्ट शैक्षणिक समर्थनाच्या गरजा असलेल्या लोकांना उत्तरे देण्याची परवानगी देत नाही. त्यांच्या उर्वरित समवयस्कांसाठी सर्वसमावेशक शिक्षण देखील उपयुक्त आहे कारण गटाची पातळी राखली जाते. या शैक्षणिक मॉडेलसह, विद्यार्थी विविधतेच्या वातावरणात वाढतात ज्यामध्ये आदर आणि सामाजिकीकरणाला प्रोत्साहन दिले जाते भिन्न क्षमता असलेल्या मुलांमध्ये.
सर्वसमावेशक वर्गामध्ये पारंपारिक शाळेतील स्पर्धात्मकता आणि व्यक्तिवादापेक्षा खूप वेगळे सहकार्याचे वातावरण असणे आवश्यक आहे. दुसऱ्या शब्दात, धडे अशा प्रकारे आयोजित केले पाहिजेत की एकत्र राहणे, सहअस्तित्व आणि स्वीकृती या मूल्यांचा प्रचार आणि प्रसार केला जाईल.