Anak anda telah mencapai usia remaja dan harus menyesuaikan diri rancangan belajar yang jauh lebih kompleks daripada ketika saya di sekolah, di sekolah rendah. Sebilangan kanak-kanak dapat menjalankan teori dan kaedah kajian praktikal semasa kelas 5 dan 6 di sekolah rendah, dan itulah sebabnya mereka mempraktikkannya pada awal sekolah menengah.
Anak-anak lain kerana pelbagai sebab Mereka tidak pernah menggabungkan teknik mereka dengan baik dan sukar bagi mereka untuk belajar secara bebas. Bagi ibu bapa yang ingin menolong anak-anak mereka memikirkan rancangan belajar yang sesuai, di sini kami dapat memberi anda beberapa petua agar mereka dapat memperoleh pengetahuan mereka mengenai subjek dengan kejayaan yang lebih baik.
Petua Mengajar Remaja untuk Belajar
- Tentukan tempat belajar. Ini adalah nasihat pertama dan terpenting. Orang itu mesti merasa selesa dan selamat, memilih tempat yang jauh dari gangguan dan itu sudah didefinisikan sebagai cara biasa.
- Mempunyai semua bahan yang boleh dicapai ia akan membuatkan anda berasa lebih selamat. Itulah sebabnya penting bahawa tempat yang anda pilih mestilah meja agar mempunyai laci dan ruang untuk mengatur semuanya.
- Strategi organisasi. Ini adalah langkah asas untuk memperkenalkan rancangan kajian yang akan diajar dengan teratur. Penting bagi anak untuk mengatur dirinya dengan kalendar, kerana ini dia dapat membuatnya dan menggantungnya di dinding di mana akan mengkaji semua perkara yang harus anda lakukan pada bulan atau minggu tersebut. Dengan cara ini anda sudah dapat membayangkan semua tugas dan aktiviti yang berlaku sebelum hari tiba.
- Lakukan bacaan awal. Adalah penting bahawa sebelum meneruskan penghafalan, a visualisasi di atas apa yang akan dikaji. Itulah sebabnya penting untuk membuat pratonton setiap hari dari semua kandungan yang telah diberikan di kelas dan akibatnya untuk dapat menghafal sebahagian daripadanya. Tetapi untuk ini perlu dilakukan pembacaan yang menyeluruh.
- Buat pemampatan terperinci teks kemudian. Ini adalah mengenai membaca dengan lebih perlahan dan menggarisbawahi idea utama atau kata-kata yang luar biasa. Beberapa teks menonjolkan teksnya dengan kata-kata tebal, tetapi tidak ada salahnya menggunakan warna merah dan nada pendarfluor untuk menonjol.
- Ringkaskan teks. Kadang-kadang berkesan untuk membuat ringkasan ringkas tentang apa yang anda baca. Semua ini akan dihuraikan dengan membuat ringkasan dengan ayat yang memperincikan yang paling penting dari perenggan yang bagus.
- Realisasi skema. Untuk ini kami akan menggunakan kata kunci dan konsep yang jauh lebih banyak dikaji semula, yang akan membawa kepada konsep kecil lain dengan mewujudkan kunci. Sekiranya mereka bersedia, mereka dapat menyingkat rancangan kajian, dan untuk mengetahui bagaimana melaksanakannya dengan betul, anda dapat melihatnya pautan ini
- Hari-hari akan datang dan anda mesti terus menghafal konsep lebih banyak lagi. Anda boleh kembali ke bahagian skema yang telah dikembangkan dan cuba menghasilkannya semula, baik secara lisan atau bertulis, dan selalu bersetuju secara terperinci dengan apa yang ditulis.
- Lakukan banyak ulasan. Ini adalah strategi yang baik, semua yang telah kita baca dapat dikaji semula 5 atau 6 hari ke depan, maka kita akan terus melakukannya seminggu sekali. Mengetahui perinciannya jauh lebih baik pada hari-hari terakhir sebelum peperiksaan, tidak akan sukar untuk membuat tinjauan umum itu. Tidak dianjurkan untuk mempelajari konsep baru beberapa hari sebelum peperiksaan.
- Sebagai nasihat, anda selalu boleh mendapatkannya buku nota berguna untuk menulis semua jenis anekdot atau kebimbangan yang boleh mengganggu kajian. Ini adalah anotasi untuk diingat kembali dan yang boleh menimbulkan rasa tidak selamat, jika kita menyelesaikannya kita dapat menyingkirkannya.
Dengan semua petua ini, lebih mudah untuk mengikuti peperiksaan dengan lebih tenang dan tidak gementar pada saat-saat akhir. Walau bagaimanapun, ini adalah kaedah kajian yang berkesan, yang dengan latihan membantu lebih baik untuk menghafal dan melaksanakan rancangan kajian yang lebih baik.