6 aspek penting semasa memilih sekolah taska

ibu dengan anaknya

En mi primer post para Madres Hoy, he decidido hablar de los seis aspectos más importantes que hay que tener en cuenta a la hora de elegir una escuela infantil para los niños. ¡Sí, ya lo sé! Algunos de vosotros vais a decirme que el curso escolar ha comenzado hace unos días, pero algunos centros educativos infantiles, sobre todo los concertados y privados suelen aceptar matrículas durante todo el año. Además… quizás haya familias que se estén mudando de ciudad y necesiten leer algún tipo de orientación sobre qué tipo escuela infantil elegir.

Membuat keputusan untuk membawa anak-anak ke taska selalu sukar bagi ibu bapa. Mereka juga mengalami kesukaran untuk dipisahkan dari anak-anak mereka, dan dalam banyak kesempatan, mereka merasa tidak aman, gelisah dan sukar untuk tidak mengetahui bagaimana keadaan anak-anak mereka. Atas sebab ini, saya selalu mengesyorkan agar ibu bapa meneliti pusat-pusat pendidikan di kawasan tempat mereka tinggal dan meluangkan masa sebelum mengambil langkah terakhir.

Sebelum memulakan dengan enam aspek penting, saya ingin mengingatkan anda bahawa sekolah taska (bukan taska) adalah pusat pendidikan. Maksudnya, anak-anak tidak hanya dibawa untuk dijaga, diberi makan, dan dilayan sehingga ibu bapa mereka datang untuk mereka. Mereka adalah ruang di mana si kecil mengembangkan kreativiti, imaginasi dan autonomi. Tempat di mana mereka bereksperimen, berkongsi, belajar dan menemui.

Sekarang, kita akan menyelidiki apa yang menjadi kunci untuk saya memilih sekolah asuhan.

Kesahan

Bahagian ini mungkin kelihatan seperti akal sehat bagi anda, tetapi ada beberapa ruang (untuk memanggilnya dengan cara tertentu, tentu saja) yang tidak mempunyai lesen yang sesuai untuk menjadi sekolah asuhan atau pusat pendidikan. Dan mereka yang membentuknya bukanlah pendidik kanak-kanak, guru atau pakar pendidikan.

Atas sebab ini, anda perlu memberitahu diri anda dan bertanya kepada kakitangan pusat tersebut sekiranya profesional yang bekerja di sekolah mereka layak bekerja dengan anak-anak setiap hari.

Keselamatan

Adalah mustahak bahawa ruang di taska tempat anak-anak pergi seratus peratus selamat. Jangan takut untuk meminta peraturan keselamatan pusat (tingkap, perabot dan pintu yang mencukupi) dan tanyakan kepada petugas pengurusan garis panduan yang mereka ikuti mencegah risiko kemalangan dan apa yang mereka lakukan sekiranya berlaku.

Ekonomi

Saya akan berbohong kepada anda sekiranya saya memberitahu bahawa wang tidak boleh diambil kira semasa memilih sekolah taska. Setiap keluarga harus menyedari apa yang dapat dan tidak mampu dilakukannya. Dalam hal ini, saya juga mengesyorkan agar ibu bapa menyiasat dan diberitahu kerana banyak pusat pendidikan yang mengaku mengikuti falsafah Montessori atau Waldorf terlalu mahal dan kemudian meninggalkan banyak yang diinginkan dan jarang menerapkan metodologi ini.

Closeness

Di sini kita dapat membincangkan beberapa kes. Sekiranya kedua-dua ibu bapa bekerja di rumah, yang ideal adalah memilih pusat pendidikan yang sedekat mungkin dengan rumah. Dengan cara yang sama, jika kedua ibu bapa bekerja, lebih baik jika sekolah asuhan tidak terlalu jauh dari tempat kerja. Oleh kerana jika kanak-kanak itu atas sebab sakit atau sesuatu berlaku kepadanya, anda harus pergi ke pusat secepat mungkin. Alternatif lain ialah sekolah berdekatan dengan saudara sekiranya ibu bapa bekerja jauh. Untuk itu, mereka harus memberi kebenaran kepada orang tertentu supaya mereka dapat menjemput anak-anak sekiranya ibu bapa tidak dapat melakukannya.

Bapa dengan anaknya

Metodologi pusat

Mungkin ini adalah salah satu aspek terpenting yang saya namakan. Adalah mustahak agar ibu bapa mengetahui jenis metodologi yang harus diterapkan oleh sekolah asuhan yang dihadiri oleh anak mereka. Terdapat sekolah percuma dan hormat, sekolah alternatif, sekolah yang tertumpu pada alam semula jadi, sekolah tradisional…. Maksud saya, terdapat banyak jenis. Sekali lagi, saya mengesyorkan agar anda mencari maklumat mengenai semuanya dan kemudian membuat keputusan.


Projek pendidikan

Di sini kita dapat membincangkan gaya pembelajaran yang diterapkan oleh pusat pendidikan dengan anak-anak: kreatif, inovatif, berasaskan permainan, aktif, partisipatif ... Untuk ini, adalah mustahak bahawa perjumpaan yang diperlukan diadakan dengan pengurusan dan kakitangan pendidikan. Ibu bapa mempunyai hak untuk bertanya mengenai jadual sekolah tadika. Di samping itu, mereka biasanya sangat berguna ketika membuat keputusan terbaik.

Dan anda, apa yang anda ambil kira semasa membuat keputusan untuk memilih sekolah taska yang terbaik untuk anak-anak anda? Saya ingin membaca anda dalam komen!


Tinggalkan komen anda

Alamat email anda tidak akan disiarkan. Ruangan yang diperlukan ditanda dengan *

*

*

  1. Bertanggungjawab atas data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengendalikan SPAM, pengurusan komen.
  3. Perundangan: Persetujuan anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan disampaikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Pangkalan data yang dihoskan oleh Occentus Networks (EU)
  6. Hak: Pada bila-bila masa anda boleh menghadkan, memulihkan dan menghapus maklumat anda.

  1.   Macarena kata

    Selamat Datang Mel! artikel yang bagus, aspek-aspek yang perlu dipertimbangkan sebelum memutuskan sekolah mana yang akan diambil anak-anak sangat terperinci. Saya berpendapat bahawa sekiranya saya melihat diri saya berada dalam situasi itu (anak-anak saya mula bersekolah pada usia 5 dan 4 tahun) saya pasti menyedari betapa dekatnya keselamatan dan keselamatan, tetapi sekarang saya menyedari betapa pentingnya metodologi.

    Pelukan.

    1.    Mel elice kata

      Hai Macarena! Terima kasih banyak atas sambutan. Saya sangat menikmati blog anda. Bagi saya metodologi dan projek pendidikan juga menjadi yang paling penting. Kerana keselamatan dan kesahihan adalah akal sehat, walaupun seperti yang saya katakan di pos, tidak semua pusat pendidikan anak-anak mematuhinya. Ciuman, dan terima kasih sekali lagi! 🙂

  2.   Maria kata

    Artikel yang sangat bagus, tetapi saya juga akan mengambil kira nisbah, iaitu jumlah anak dalam kelas. Kadang-kadang orang persendirian melebihi dan kelas dengan 8 bayi tidak sama dengan 12 atau lebih.

    1.    Mel elice kata

      Helo Maria! Bagaimana ia boleh berlaku? Anda benar dan saya sangat setuju dengan anda, nisbahnya juga sangat penting di sekolah asuhan. Seperti yang anda katakan, tidak sama dengan lapan bayi berbanding dengan dua belas bayi. Terima kasih atas sumbangan! 🙂