Melindungi tumpuan anak-anak adalah bahagian asas dalam falsafah Montessori. Kelas Montessori memberi anak-anak banyak masa kerja tanpa gangguan, biasanya tiga jam. Ini membolehkan kanak-kanak mengembangkan tumpuan yang mendalam, tidak terganggu kerana jadualnya mengatakan bahawa sudah waktunya untuk terus belajar sesuatu yang lain.
Ini boleh menggoda untuk memuji anak yang bekerja dengan hebat, tetapi kadang-kadang melakukan kontak mata cukup untuk mengurangkan konsentrasinya. Pada masa berikutnya anda berjalan dengan anak anda ketika dia sedang menumpukan perhatian untuk melukis gambar atau membina menara, cubalah berjalan dan bukannya memberitahunya betapa hebatnya dia. Anda boleh membuat catatan mental dan beritahu dia kemudian bahawa anda menyedari bahawa dia begitu fokus pada ciptaannya sehingga anda suka melihatnya dengan baik.
Sebagai tambahan kepada tumpuan, penting untuk memahami bahawa dalam falsafah Montessori adalah orang dewasa yang harus mengikuti anak dalam pembelajarannya. Orang dewasa hanyalah panduan yang memberdayakannya sehingga motivasinya untuk belajar datang dari dalam. Percayalah bahawa setiap anak berada pada garis masa perkembangan dalamannya sendiri, melakukan sesuatu dengan alasan.
Ini mengingatkan kita untuk mencari sebab di sebalik tingkah laku itu. Ini mengingatkan kita bahawa tidak semua kanak-kanak akan berjalan pada satu atau membaca pada pukul empat. Mengikuti anak bermaksud mengingati bahawa setiap anak itu unik dan mempunyai keperluan, nafsu, dan hadiah masing-masing. dan bahawa dia harus diajar dan dibimbing dengan sewajarnya.
Sekiranya anak anda tidak berminat membaca, cuba lihat apa yang dia mahukan; Sekiranya anda gemar menjadi lucu, mungkin buku jenaka itulah yang memacu minat anda, bukan klasik kanak-kanak yang anda fikirkan. Ingatlah untuk "mengikuti anak anda" ia dapat membantu anda melihatnya dengan cara yang berbeza dan bekerja dengannya dan bukannya menentangnya.