Helo pembaca! Posting hari ini sangat istimewa. Saya rasa anda sudah tahu bahawa permainan papan semakin meningkat dan sebilangan kecil guru dan guru besar membawa mereka ke dalam kelas untuk permohonan pendidikan mereka. Atas sebab itu, saya merasa senang untuk menemu ramah Eva Fernández dan Aridane Sosa. Mereka membentuk pasukan web Déjensever.
Apa yang akan anda dapati di web? Baiklah, cadangan untuk permainan papan, filem animasi, permainan video dan banyak perkara lain. Saya pasti bahawa jika anda mempunyai anak berusia lebih dari sebelas tahun ... mereka akan menyukai halaman ini! Eva dan Aridane meminati permainan papan dan saya rasa sangat menarik untuk mengetahui pendapat mereka untuk memasukkan permainan ke dalam kelas. Saya harap anda menyukai temu ramah itu!
Temu ramah dengan Eva Fernández dan Aridane Sosa, pengasas Déjensever
Madres Hoy: Bagaimana dan mengapa projek Déjensever bermula?
Mari kita lihat: Kami mempunyai banyak hobi yang sama. Rakan-rakan kami bertanya kepada kami mengenai filem, siri dan anime masa ini, dan kami mengesyorkan kepada mereka apa yang sebenarnya kami sukai. Kami juga pernah menyiarkan ulasan kecil di Facebook yang kami tulis dalam perjalanan ke kereta setelah meninggalkan filem, atau setelah selesai menonton siri di rumah.
Oleh kerana profesion kami merangkumi bidang reka bentuk grafik dan web, pada suatu hari Ahad pada bulan Jun, kami berkata Mengapa tidak kami membuat laman web ulasan kami sendiri? Dalam beberapa jam ia sudah siap, kami sangat teruja. Kami menghabiskan beberapa hari untuk menyelamatkan ulasan lama dan menulis yang baru, untuk menyumbangkan kandungan dalam projek baru kami.
Perkara namanya menelan belanja yang tinggi! Kami menginginkan sesuatu yang Canarian, yang dapat mempertahankan akar umbi kami, dan pada masa yang sama merujuk kepada topik yang akan kami bincangkan. Kami memilih "Biarkan dirimu dilihat", ungkapan Canarian yang banyak digunakan, yang bermaksud "Kembalilah, saya harap dapat melihat anda segera, datang berkunjung". Selain itu, ini adalah kiasan langsung terhadap tema web, kerana filem, siri, anime, permainan video dan buku "dilihat", dan kami meminta mereka untuk "membiarkan diri mereka dilihat", bahawa mereka berkualiti, membuatkan anda ingin menikmatinya lagi.
Pada mulanya kami tidak mempunyai bahagian permainan papan, tetapi setelah beberapa petang permainan dengan sekumpulan rakan kami, kami menyedari bahawa ia akan menjadi tambahan yang bagus untuk genre yang telah kami tawarkan. Kami menyesuaikan bagasi di mana kami menyimpannya dan kami mula menulis!
MH: Adakah anda fikir permainan papan harus lebih banyak digunakan di dalam kelas sebagai alat pembelajaran?
DV: Segala sesuatu yang memupuk pembelajaran yang koheren, dari persekitaran toleransi dan persamaan, haruslah berterusan di dalam kelas. Malangnya, kadang-kadang jadual sekolah yang ketat menghalang dinamika jenis ini, kerana kandungannya harus diajar, dan kadang-kadang sukar untuk menerapkannya dengan metodologi yang menyeronokkan.
Walau bagaimanapun, terdapat banyak pilihan permainan papan cepat, sama ada kompetitif atau kooperatif, yang dengan bantuan guru, dapat berfungsi sebagai alat pembelajaran yang hebat. Di samping itu, kami mempunyai kelebihan bahawa pelajar tidak menganggapnya sebagai "kelas" atau sebagai "topik yang harus mereka pelajari", objektif utamanya adalah untuk bersenang-senang dan bersenang-senang, pengetahuan akan menjadi hadiah, dan itu akan menjadi lebih baik dalam fikiran jangka panjang anda.
MH: Kemahiran dan kebolehan apa yang pelajar pelajari dengan bermain permainan papan?
DV: Mereka menolong perhatian dan ingatan, mereka akan menjadi sekutu yang baik bagi para pelajar yang merasa sukar untuk bersosial, dan mereka akan berfungsi untuk menemui emosi dan hobi baru. Semuanya ada kaitan. Tema permainan dapat membantu pelajar untuk mengetahui minat baru dalam dirinya: arkeologi, kimia, menggambar ...
Kami juga percaya bahawa mereka sangat mendorong kreativiti, permainan papan terkenal kerana secara visual sangat menarik, tanpa menyedarinya kita akan menerima maklumat mengenai semua elemen ketara mereka. Karakter, ilustrasi, pemandangan, atau aksesori dapat menjadi sumber inspirasi masa depan.
MH: Adakah anda fikir permainan papan boleh menjadi alat yang berguna untuk mempromosikan kesaksamaan di dalam kelas?
DV: Sudah tentu! Tidak ada diskriminasi mengikut jantina, semua orang akan sama di hadapan papan. Detektif, perompak, kesatria, koki, penjahat, peri ... apa sahaja yang anda mahukan. Tidak masalah sama ada mereka lelaki atau perempuan, jika mereka lebih kurang popular, jika mereka mahir dalam sains atau huruf. Semua itu tidak akan masuk akal apabila mereka duduk di meja bersama rakan mereka.
MH: Apa pendapat anda mengenai konsep itu Belajar bermain?
DV: Segala sesuatu yang dipelajari semasa bermain akan kekal di fikiran pelajar lebih lama! Tentunya kita semua mempunyai ingatan yang berkaitan dengan ini, sesuatu yang kita pelajari dengan menonton filem atau siri tertentu dan yang selalu kita ingat. Nah, perkara yang sama berlaku dengan permainan papan.
Selain mendidik, permainan papan akan membantu kita belajar menyelesaikan masalah, mendorong penggunaan bahasa dan agar pelajar menunjukkan sikap bekerjasama antara satu sama lain. Semasa mereka bermain, mereka harus meletakkan di atas meja, bersama dengan kawasan permainan mereka, semua sumber strategi, perancangan dan pengetahuan mereka.
Ia juga akan menjadi alat yang sangat berguna bagi anak-anak dan remaja dengan keperluan pendidikan tertentu, yang mempunyai sedikit kemahiran sosial atau masalah emosi. Mendorong pendidikan anda dengan permainan papan pasti akan berjaya.
MH: Mengapa lebih banyak permainan papan dan lebih sedikit telefon bimbit dan tablet?
DV: Permainan papan kini hidup di zaman kegemilangan mereka. Adakah kita akan membiarkan budak-budak itu ketinggalan? Pelbagai jenis yang ditawarkan oleh syarikat seperti Devir, Edge atau Asmodee mempunyai pilihan untuk semua selera dan usia; Mekanik permainan papan telah lama berhenti menggerakkan jubin atau memutar dadu.
Sebagai tambahan, kami percaya bahawa kami menjalani masa yang sangat penting dalam kitaran ini. Kita yang datang sebelum "milenium" tumbuh dewasa di zaman analog, Who's Who dan konsol berkuasa bateri. Walau bagaimanapun, pelajar hari ini benar-benar digital, mereka bergantung pada tablet, komputer riba dan telefon pintar mereka.
Jelas bahawa dalam beberapa aspek hal ini sangat positif, (menjimatkan kertas dan bahan, mengurangkan berat ransel, maklumat di hujung jari kita ...) tetapi kita telah melihat sedikit demi sedikit persekitaran kita mula menolak untuk begitu bergantung pada alat elektronik, dan secara beransur-ansur kembali untuk menghargai fizikal, manual.
Atas sebab ini, elemen yang biasa seperti meeple, dadu atau kad dengan arahan menarik banyak perhatian daripada mereka yang hanya menggunakan jari telunjuk mereka untuk bermain. Jangan lupa bahawa penggunaan peranti mudah alih yang berlebihan menyebabkan ketidakselesaan fizikal: masalah serviks, penglihatan periferal dan jarak jauh yang menurun, ketidakselesaan pada tendon tangan ... Tubuh kita terpaksa menyesuaikan diri dengan pergantungan ini.
MH: Bolehkah anda mengesyorkan tiga permainan papan untuk pelajar sekolah menengah dan memberitahu kami sedikit tentang mereka?
Tiga ?! Mustahil untuk mencadangkan tiga sahaja! Segala-galanya bergantung pada kumpulan yang kita bekerjasama, tetapi kita fikir ini adalah pilihan yang sangat baik. Dibuat dari kad, ia mudah dikendalikan dan akan bertahan lama tanpa merosakkan.
- Garis Masa: Permainan kad super sederhana yang berumur 10 tahun, yang terdiri daripada meletakkan kad berlainan buat sementara waktu, bergantung pada versi yang kami ada: Penemuan, Acara, Penemuan, Monumen, Seni dan kesusasteraan, Muzik dan Pawagam atau Sukan. Hebat untuk semua kawasan!
- Dixit: Permainan yang indah, sangat sederhana dan menyeronokkan yang akan berfungsi pada kemahiran bahasa, imaginasi, kreativiti dan kecerdasan lisan. Ia terdiri daripada 84 kad dengan ilustrasi hebat, mimpi dan samar-samar, dari mana pemain harus memberikan idea atau frasa yang memberi inspirasi kepada mereka. Bagaimana jika dalam subjek pendidikan seni kita mendorong mereka untuk membuat surat mereka sendiri?
- Kod Rahsia: Kedua-dua ketua perisik mengetahui identiti rahsia setiap ejen, tetapi rakan sepasukan mereka hanya mengenali ejen dengan nama kod. Pasukan akan bertanding untuk melihat siapa yang menghubungi semua ejen mereka terlebih dahulu. Setiap spymaster pada gilirannya akan mengatakan petunjuk yang terdiri daripada satu kata yang dapat merujuk kepada beberapa perkataan di papan tulis. Rakan sepasukan anda akan cuba meneka kata-kata itu dengan mengelakkan menunjuk kata-kata pasukan lawan. Dan tanpa ada yang menemui pembunuhnya ...
- Sushi Pergi! Pesta: Ringkas, menyeronokkan dan dengan ilustrasi yang menggemaskan, sesuai untuk pelajar yang mula tertarik dengan tema atau gastronomi Asia. Ia memperkuat konsep matematik, mendorong kepantasan visual, dan mempunyai komponen strategi dan logik yang cukup ketara. Sehingga 8 pemain.
- Dobble: Permainan kad yang pantas dan pantas, di mana ketajaman visual dan refleks cepat dihargai. Kita mesti membuang kad satu persatu dan mengesan gambar yang ada di tangan kita; pada ketika itu kita mendapat mata. Sangat sederhana dan fokus untuk meningkatkan ketangkasan mental pemain. Untuk antara 2 hingga 8 pemain.
Tetapi jangan tinggal bersendirian dengan ini! Di laman web rasmi pengedar, anda akan mendapat banyak maklumat, dan di dejansever.es Kami akan memuat naik ulasan sedikit demi sedikit dengan cadangan baru. Ini adalah perkara yang baik dalam masa ini. Setiap hari ada perkara baru yang dapat ditemui!
MH: Adakah anda fikir permainan papan boleh mendorong harga diri dan keinginan pelajar untuk meningkat?
Sudah tentu. Kami percaya bahawa, di atas segalanya, mereka menyukai persaingan yang sihat. Kita semua suka menang, dan kita berasa seronok, ini adalah perkara biasa. Tetapi terutama pada masa remaja, tingkah laku kekecewaan dan kemarahan sangat hadir, dan ini adalah masa yang tepat untuk menyalurkannya ke arah memperbaiki dan mengatasi diri sendiri. Melihat bahawa pasangan telah dapat merancang strategi yang lebih baik daripada yang lain seharusnya tidak menjengkelkan, melainkan membangkitkan keinginan dan motivasi untuk melakukan yang lebih baik lain kali.
MH: Apa pendapat anda tentang memasukkan permainan papan dalam rutin keluarga? Adakah anda mengesyorkan permainan untuk tujuan ini?
DV: Menghabiskan masa dengan keluarga semakin sukar dan sukar. Mendamaikan kehidupan kerja dan keluarga adalah satu cabaran bagi banyak ibu bapa, dan ada banyak anak yang membesar tanpa bermain Monopoli dengan mereka. Kakek dan nenek membawa peranan ini sangat terpelajar, yang menghabiskan berjam-jam dengan cucu mereka dan mengajar mereka cinquillo, 7 setengah atau pusingan, yang mereka kuasai. Dan mereka pasti akan bersenang-senang bermain bersama!
Rutinitas setiap keluarga adalah berbeza, tetapi pastinya banyak yang tidak mempunyai masa atau kesempatan untuk membuat makan bersama, tonggak asas hingga sekarang. Anda harus lari untuk pergi ke aktiviti ekstrakurikuler, ibu atau ayah harus bekerja atau menjalankan tugas, masing-masing tiba dalam masa satu jam, dan kita semua bergegas dan berlari.
Bagaimana jika kita mencadangkan untuk bermain permainan papan keluarga dua atau tiga kali seminggu, misalnya selepas makan malam? Ia pasti sangat menyeronokkan. Kami akan melepaskan ketegangan, membincangkan topik perbincangan semasa bermain, dan bersenang-senang bersama.
Kami percaya bahawa, selain klasik, yang selalu menjadi pilihan yang baik, bermain permainan bertema di ruang permainan akan membolehkan ibu bapa menyelami hobi anak-anak mereka, dan lebih baik berkongsi dengan mereka. Contohnya, Cluedo dari Harry Potter atau Monopoli dari Game of Thrones. Tepatnya Cluedo dan Monopoli ada banyak varian, pasti ada yang menarik perhatian semua orang.
Permainan lain yang kami suka bermain sebagai keluarga adalah Potion Explosion, komponennya agak halus, kerana ia adalah kelereng, tetapi sangat menghiburkan dan sangat menarik secara visual. Permainan Penguins! Ia sangat mudah, cepat dan akan membuat kita bersenang-senang. Pilihan lain yang baik adalah Carcassone. Semuanya sedang menyiasat! Di samping itu, mengunjungi kedai permainan papan dengan anak-anak kita untuk memilih satu mengikut citarasa semua orang juga akan menjadi pengalaman hebat.
MH: Akhirnya, Eva dan Aridane, adakah anda berfikir bahawa sikap pelajar akan lebih positif sekiranya mereka memulakan kelas dengan permainan papan?
DV: Sekiranya kita dapat membuat rutin di mana kita memulakan kelas dengan permainan papan, pasti (tapi pasti, eh?) Bahawa para pelajar akan lebih menepati masa. Di samping itu, mereka akan mempunyai sikap yang lebih terbuka dan positif, kerana mereka akan menghabiskan masa yang santai dengan rakan sekerja mereka.
Apa pendapat anda mengenai wawancara dengan pasukan Déjensever? Sekiranya anda ingin mengetahui semua berita permainan papan, saya meninggalkan anda di mana anda boleh mencarinya. Anda pasti akan belajar banyak perkara dari mereka!
Web Dejensever: http://dejensever.es/
Fanpage Mari kita lihat: https://www.facebook.com/dejensever.web/
Kumpulan Déjensever: https://www.facebook.com/groups/dejensever