Urutannya tidak hanya bersifat fizikal, si ayah dapat mengajar anak / anak perempuannya untuk mengatur secara mental dan mempunyai kemampuan resolusi yang lebih besar.
Ibu bapa, guru anak-anak, berusaha untuk mengajar mereka nilai-nilai dan doktrin yang melayani mereka sejak awal, dan menegaskannya kembali sebagai makhluk autonomi esok. Aspek penting adalah ketertiban, kerana ia akan menyelamatkan anak dari masalah besar. Kita akan mengetahui beberapa muslihat untuk mengajar anak itu dengan teratur.
Susunan, nilai yang terkandung dalam kehidupan seharian
Untuk kanak-kanak belajar pentingnya organisasi dan ketertiban adalah pencapaian yang hebat, dan konsep-konsep ini sama sekali tidak berlebihan. Orang yang kelam-kabut memerlukan masalah, kurangnya pemahaman atau penyelesaian konflik. Subjek yang tidak tersusun, terjerumus ke dalam kekacauan, akan cenderung menjalin hubungan dengan orang dangkal yang tidak memiliki karisma mereka sendiri, dan juga akan memperlihatkan aspek yang tidak teratur. Melakukan untuk melakukan, atau untuk menjadi, tidak menghasilkan seseorang yang mempunyai prinsip yang kukuh untuk menangani situasi tertentu.
Seseorang yang menggemari ketertiban dapat memperkirakannya mengikut citra mereka, cara mereka bertindak dalam tugas mereka atau memperlakukan orang lain. Setiap hari kanak-kanak dapat mengetahui bahawa ketika dia melakukan sesuatu, dia akan tetap mendapat hasilnya. Tidaklah sama tinggal di rumah yang teratur, bersih, teratur, terkumpul daripada di sebuah rumah dengan segala yang tidak kemas, kotor dan tanpa makna. Refleksi kekurangan keharmonian dalam persekitaran biasa, ia menjadi refleksi itu sendiri dan penderitaan yang akan menempuh langkah-langkah tertentu.
Masa depan anak yang teratur
Dari usia muda, khususnya sekitar 3 tahun, di mana anak lebih memahami dan berkolaborasi lebih banyak, ibu bapa mesti mengajar anak mereka nilai pesanan. Tidak hanya terdapat urutan fizikal, yang menyangkut unsur-unsur material di rumah, sekolah atau persekitaran di mana anda berada. Ada juga pesanan mental, yang membolehkan anda mengatur dan tidak keliru tanpa mengetahui apa yang harus dilakukan. Bapa yang ingin mengajar anaknya menghargai dan menghormati ketertiban, dapat memikirkan visi masa depan yang melibatkan anak.
Esok anak harus menjadi sebahagian daripada masyarakat sebagai anggota aktif dan sebagai bapa atau ibu, rakan, pekerja…, mereka perlu tahu bagaimana bertindak balas dan menjadi penentu. Esok, anak itu akan menjadi ketua tindakan dan keputusannya. Anda akan disatukan ke dalam masyarakat di mana anda mesti mematuhi norma dan anda tidak akan meminta ibu bapa dan keluarga anda menolong anda ketika anda ditimpa musibah.
Arahan untuk mengajar supaya teratur
Bersikap teratur sebagai anak menyiratkan andaian bahawa anda bergabung dalam masyarakat, di mana anda harus memenuhi syarat tertentu untuk hidup dengan cara yang dapat diterima.
Kebiasaan menjaga ketertiban dan belajar menghargainya menambahkan kebebasan dan autonomi, dan memungkinkan untuk meluruskan dan memudahkan hampir semua perkara. Di bawah ini terpapar beberapa petua berguna untuk ibu bapa mengajar anak-anak mereka tentang nilai pesanan:
- Ibu bapa biasa: Dari contoh anda boleh mengajar anak. Dengan memerhatikan sikap bapa atau ibu bapa, anak itu mungkin akan meniru dan mempertaruhkan gaya hidup itu. Meminta pesanan harus dilakukan dengan cara yang sederhana. Jangan lupa bahawa dia adalah seorang kanak-kanak dan dia akan menjadi malas berkali-kali.
- Kotak dan beg tersusun: Baik itu kotak, bagasi atau beg, mainan dan perkakas yang dengannya kanak-kanak bermain mesti disusun dan disimpan dengan baik di tempat masing-masing. Kanak-kanak itu akan mengetahui di mana semuanya berada, mereka juga boleh meletakkan label dengan nama, jika mereka belum dapat membaca, pelekat atau angka pengenalan berwarna.
- Jangan mengumpul barang yang tidak berguna: Anak tidak boleh memahami bahawa jumlah barang yang berlebihan adalah yang ideal. Semasa kanak-kanak masih kecil, mereka mesti mempunyai apa yang adil dan sesuai dengan apa yang mereka mainkan dan pelajari. Dari semasa ke semasa, dan melihat bahawa anak itu tidak menggunakan mainan, ia boleh dimintai nasihat dan disumbangkan.
- Apabila permainan berakhir, permainan dikumpulkan: Anak mesti mengetahui bahawa masa tertentu dimainkan, tetapi itu apabila selesai dan anda perlu melakukan perkara lain atau tidur, semuanya dapat dikumpulkan dengan mudah. Bapa akan membantunya, mungkin sehingga selepas usia 4 tahun, tetapi kedua-duanya mesti melakukannya bersama.
- Anak boleh bermain di mana ibu bapa berada: Di setiap rumah, tempat permainan ditetapkan. Kanak-kanak itu harus mempunyai biliknya sendiri dan menolong menjaganya agar sentiasa kemas dan bersih. Dalam beberapa kes terdapat beberapa habitación lebih tua untuk permainan, atau di mana sahaja semua orang berada. Dengan cara yang sama anda mesti mengumpulkan semua perkara semasa anda menyentuh.