Mengajar anak untuk mengenali kesalahan mereka tidak sama dengan membuat mereka percaya bahawa mereka adalah orang yang tidak baik kerana melakukan kesalahan tersebut. Dalam masa yang sukar, kita dapat mengajar anak-anak kita bahawa kesalahan mereka tidak menjadikan mereka tidak menyenangkan atau jahat.
Apa yang berlaku mungkin merupakan kesalahan yang kemudian mereka sesali, tetapi nilai dan kepunyaan mereka tetap, yang tidak pernah berubah. Apabila kanak-kanak melakukan kesilapan, perlu bagi mereka untuk membincangkan bagaimana mereka merasa malu itu dan dengan rasa malu atau rasa bersalah yang betul penambah dan pendorong untuk membuat perubahan yang sesuai untuk penambahbaikan di masa hadapan.
Kerana kesilapan adalah sebahagian dari manusia, anak-anak perlu belajar untuk tidak membiarkan rasa malu berakar di dalam hati mereka. Rasa bersalah setelah melakukan kesalahan membantu pengembangan rasa sihat dan betul, Tetapi rasa malu sering membuat anak-anak menyelami tingkah laku buruk sebagai usaha untuk meyakinkan diri mereka bahawa apa yang mereka lakukan itu betul, atau melepaskan idea bahawa mereka boleh menjadi 'baik'.
Walau bagaimanapun, adalah penting bahawa ibu bapa tidak menggunakan rasa malu untuk membuat anak mereka merasa tidak enak terhadap diri mereka sendiri. Anak-anak kecil memerlukan emosi mereka untuk disahkan dan merasa difahami sebelum perkara lain. Kesalahan adalah sebahagian daripada pembelajaran dan anda tidak boleh merasa bersalah atau malu kerana secara tidak sengaja telah melakukan kesalahan.
Penting untuk bercakap dengan anak mengenai tingkah laku yang telah dilakukannya dan memberitahunya bahawa dia bersalah atas tingkah laku yang boleh membahayakan orang lain, tetapi itu sama sekali tidak menjadikannya orang jahat. Adalah perlu untuk memisahkan tingkah laku dari identiti anak dan membimbingnya dalam tingkah laku yang betul.