Anak-anak yang bertanggungjawab dari usia dini memperoleh kemahiran yang cepat yang menolong mereka untuk matang dalam keseimbangan dan kebahagiaan. Namun, jelas bagi kita semua bahawa setiap anak mempunyai kadar kematangannya, dan tidak semua mengikuti masa yang sama.
Sekarang, ini tidak bermaksud kita harus memandang rendah masalah tanggungjawab, kerana kita percaya atau tidak, pendidikan bermula pada bulan-bulan pertama kehidupan. Proses mudah untuk menawarkan mereka garis panduan, rehat, makan dan tabiat masa lapang, sudah menetapkan piawaian tersirat tentang apa yang diharapkan daripada mereka, dan bagaimana mereka boleh mencapai kesejahteraan mereka sendiri dan pencapaian harian yang kecil itu. Mendidik adalah satu pengembaraan, dan dalam «Madres Hoy» Kami ingin menunjukkan kepada anda bagaimana kami boleh menggalakkan tanggungjawab dalam kalangan kanak-kanak.
Anak yang bertanggungjawab mesti dapat membuat keputusan
Ada bapa dan ibu yang berfikir salah, bahawa Tanggungjawab ditanamkan melalui ketaatan yang paling teguh. Ianya tidak betul, dan oleh itu kita mesti mengambil kira aspek berikut:
Mendidik tidak bermaksud mengawal. Mendidik adalah mengetahui cara memberi contoh, menjadi panduan yang bertanggungjawab yang mampu memupuk pembelajaran melalui cinta dan kepercayaan
- Sekiranya kita mengikuti jenis pendidikan berdasarkan ketaatan dan peraturan yang tidak fleksibel yang mengawal setiap aspek anak, Kami akan memveto kemampuan mereka untuk bertanggungjawab Sebaliknya kita berpura-pura.
- Apabila kita terlindung, kanak-kanak menjadi tidak selamat, dan rasa tidak selamat membuat kanak-kanak melihat diri mereka tidak dapat melaksanakan kebanyakan perkara dengan sendiri.
- Kita mesti membiarkan mereka dapat memberikan pendapat mereka, mempunyai autonomi setiap hari untuk memahami nilai usaha. Untuk ia, anda perlu memberi mereka keyakinan dan verbalisasi positif sebagai "Anda boleh melakukannya", "anda sudah cukup tua untuk bertanggungjawab terhadap barang-barang anda."
- Apabila anak-anak kita dapat memilih satu perkara daripada yang lain, itu akan membuat mereka melihat apakah mereka betul atau jika mereka telah melakukan kesalahan. Adalah penting bahawa dari semasa ke semasa kita membiarkan mereka "melakukan kesilapan" sehingga mereka memperoleh pembelajaran yang terbaik dengan cara ini.
- Penting untuk diingat bahawa semasa menetapkan standard, contoh dan pengalaman mempunyai kekuatan yang lebih besar daripada verbalisasi sederhana. Bergantung pada usia mereka, akan lebih senang memberi mereka lesen tertentu, kebenaran tertentu yang seterusnya memikul tanggungjawab tersirat.
Tunjukkan keyakinan kepada mereka
Hasil nota terakhir mungkin tidak baik. Ibu bapa yang paling tidak matang dengan kemahiran pedagogi yang lemah akan mengehadkan diri untuk menghukum anak dan mengatakan kepadanya bahawa "anda kekok atau anda malas". Kita tidak boleh bertindak dengan cara ini.
- Sekiranya anak itu tidak merasa aman atau dikenali dalam persekitaran keluarga, dia akan mempunyai keyakinan diri yang buruk. Ketidakamanan sering menimbulkan perasaan gagal, dengan itu, ia boleh menjadi pencetus masalah.
- Anak-anak kita mempunyai hak untuk melakukan perkara yang salah, mereka boleh melakukan kesilapan dan bahkan mengecewakan kita. Sekarang, jika tindak balas kita adalah menggunakan sanksi, paksaan atau penghinaan, kita akan menjana emosi yang lebih negatif lagi.
- Beri mereka strategi keyakinan dan peningkatan. Bercakap dengan mereka, tanyakan kepada mereka apa yang berlaku tetapi tanpa kebenaran. Seorang kanak-kanak yang merasa selamat dan dijaga lebih terbuka, lebih empati.
- Apabila seseorang menyedari bahawa orang lain mempercayai kemampuan mereka untuk memperbaiki, memperbaiki dan mencapai sesuatu, persepsi diri mereka bertambah baik. Semakin besar keselamatan diri, semakin besar tanggungjawab. Ini adalah sesuatu yang mesti kita kerjakan dari hari ke hari.
Peluang baru setiap hari
Membesar, mempunyai ulang tahun, bukan hanya melibatkan membeli pakaian baru. Menjadi tua mempunyai nilai tambah untuk menjadi lebih bertanggungjawab setiap hari, dan ini adalah sesuatu yang mesti kita perhatikan sejak mereka tiba di dunia. Anda perlu melihat bagaimana anak anda matang dan keperluan apa yang berkaitan dengan kematangannya. Tidak semua kanak-kanak adalah sama, mereka juga tidak akan menggunakan nasihat yang sama untuk menjadi bertanggungjawab.
- Akan ada anak-anak yang sangat gelisah, pelupa dan sangat bergantung pada kita. Semasa mereka dewasa, mereka perlu bergantung sedikit pada ibu mereka dan mendapatkan autonomi: untuk dapat menjaga ketertiban di dalam bilik, berpakaian sendiri, dan ingat untuk memasukkan semua barang ke dalam beg sekolah ...
- Anak-anak lain, sebaliknya, sentiasa berfokus dan bertanggungjawab sejak usia yang sangat muda. Dalam kes ini, apa yang mereka perlukan adalah rangsangan dan peluang baru untuk berkembang secara dalaman. Ini sangat baik bagi mereka untuk mendaftarkan mereka dalam kursus muzik, melukis, dalam sukan. Ini adalah untuk membukanya ke dunia sehingga mereka memperoleh kemahiran baru.
Oleh itu, kita mesti mengambil kira keperluan setiap anak. Tidak semua orang membesar dengan cara yang sama, tidak semua orang mempunyai keperibadian yang sama atau melihat perkara yang sama dengan saudara mereka. Kita mesti tahu bagaimana intuitif, mengenali mereka dengan baik dan memberi apa yang mereka minta.
Hormati keperibadian mereka, anak-anak tidak sama dengan ibu bapa
Anak-anak kita bukan klon kita dan mereka juga tidak harus mempunyai nilai yang sama atau pilihan. Isu keperibadian anak-anak adalah isu yang selalu menimbulkan banyak perhatian pada ibu bapa.
Mengapa dia akan begitu agresif dan impulsif jika ayah dan saya sangat tenang dan fokus? Ini adalah salah satu ungkapan paling umum yang cenderung dibuat oleh ibu bapa, terkejut dengan kelainan tingkah laku anak-anak mereka.
Sesuatu yang harus kita ketahui sebagai ibu bapa mengenai anak-anak kita adalah seperti berikut:
- Anak-anak kita adalah orang yang unik dan hebat. Tugas kita adalah untuk mempermudah perjalanan mereka setiap hari sehingga mereka menjadi orang dewasa yang bertanggungjawab yang dapat merasa senang dalam setiap pilihan yang mereka buat.
- Tugas kita bukan untuk mengehadkan jalan mereka atau memotong sayap mereka. Sekiranya anak anda adalah pemimpi dan agak tidak mengerti, jangan berkeras untuk merampas impiannya atau mengizinkan atau membenci pemikirannya yang tidak hadir. Bantu dia untuk menjadi matang, untuk menjadi apa yang dia mahukan sambil menghormati ciri-cirinya.
Sekiranya kita berkeras untuk mengubah keperibadian anak kita akan menimbulkan tekanan, konsep kendiri yang rendah dan sedikit kehendak untuk bertanggungjawab. Mereka adalah anak-anak yang tidak merasa dikenali, dan ini boleh menyebabkan rasa tidak puas hati ini menjadi kemarahan atau pemberontakan, atau menarik diri.
Untuk mendidik anak-anak yang bertanggungjawab, pada gilirannya kita perlu melakukan "perjalanan dalaman" refleksi diri untuk mengambil kira aspek-aspek berikut:
- Anda mesti sentiasa menjadi contoh terbaik bagi mereka.
- Sekiranya ibu bapa anda melakukan kesalahan dengan anda, jangan berkeras untuk melakukan sebaliknya. Ketepikan ketakutan anda, dan percayai diri anda, naluri anda dan terutama pada kasih sayang kepada anak anda. Kadang-kadang "hantu dari masa lalu" menyebabkan kita menimbulkan ketakutan yang tidak beralasan.
- Semasa menetapkan piawaian, menyerahkan tanggungjawab, memberi penghargaan, menguatkan atau bahkan menghukum, adalah mustahak anda dan pasangan anda sepakat dalam setiap aspek.
Membesarkan anak-anak yang bertanggungjawab memerlukan kesabaran, kecerdasan emosi yang banyak dan keinginan untuk belajar setiap hari bersama anak anda. Tidak ada yang datang ke dunia ini mengetahui bagaimana menjadi seorang ibu, itu adalah sesuatu yang hidup setiap hari dan itu adalah pengembaraan hebat yang patut dilalui.