Hari ini 2 Oktober, Hari tanpa kekerasan antarabangsa. Kami ingin memanfaatkan hari ini untuk membincangkan bagaimana kita dapat menanam rumah terkecil, tanpa kekerasan sehingga mereka tahu bagaimana menolaknya dan bertindak dengan betul. Mereka adalah masa depan masyarakat dan kita mesti tbekerjasama dengan kanak-kanak tanpa kekerasan.
Jenis keganasan
Dengan hanya menghidupkan televisyen, kita melihat pelbagai jenis keganasan yang sayangnya adalah urutan hari ini: keganasan jantina, budaya, keganasan agama, terhadap diri sendiri, terhadap anak-anak... Ini adalah ketika seseorang atau kumpulan menggunakan kekuatan fizikal atau kekuatan mereka untuk melakukan kemudaratan (fizikal atau psikologi) kepada orang lain untuk menundukkannya. Banyak yang mudah dikenal pasti tetapi jenis keganasan lain lebih halusMereka tidak kelihatan tetapi mereka melakukan kerosakan sebanyak atau lebih.
Kita tidak boleh membuat kesalahan dalam menormalkan keadaan seperti ini, apalagi membiarkan anak melakukannya. Mereka sudah terlalu banyak melihat keganasan di televisyen, konsol, di filem, sehingga mereka juga menormalkan keganasan dari hari ke hari. Mereka mesti ditolak dan dicegah dalam kemungkinan kita berlaku lagi. Dengan cara ini kita akan menjadi teladan kepada anak-anak kita agar mereka tidak melihat keganasan sebagai sesuatu yang normal yang harus diizinkan.
Bekerja dengan kanak-kanak tanpa kekerasan
Untuk memberi kepekaan kepada kanak-kanak agar tidak melakukan keganasan, kita mesti mempromosikan aktiviti yang mempromosikan persamaan, menghormati orang lain dan diri sendiri, empati, harga diri, kecerdasan emosi, wujud bersama dan bertoleransi. Dengan cara ini kita akan mewujudkan sebuah masyarakat yang bebas dari keganasan, prasangka, di mana rasa hormat dan hidup bersama berada di atas segalanya. Mari lihat aktiviti yang boleh kita lakukan untuk bekerjasama dengan kanak-kanak tanpa kekerasan, mempromosikan nilai yang sangat diperlukan.
Permainan adalah bahagian yang sangat penting dalam pembelajaran anak-anak dan terima kasih kepada mereka kanak-kanak belajar dengan cara yang suka bermain dan hampir tanpa menyedarinya.
Ruang vital
Di udara terbuka kanak-kanak berpisah dan melukis a bulatkan di atas tanah yang akan mewakili tempat tinggal anda. Sebilangan besar dan lain-lain lebih kecil. Salah seorang dari mereka mesti keluar dari lingkaran mereka dan cuba memasuki lingkaran orang lain tanpa menggunakan kekerasan. Anda boleh menggunakan pujukan, janji ... pada saat anda memasuki lingkaran orang yang berada di dalamnya mesti meninggalkannya dan mencari yang lain. Apabila permainan berakhir, akan ada perbincangan mengenai tempat tinggal, menghormati orang lain, bagaimana perasaan mereka ketika berada di luar dan ketika mereka mahu masuk dalam bulatan anda. Intinya adalah bahawa setiap orang harus tetap dalam bulatan mereka tanpa mengganggu orang lain.
Kraf
Melalui kerajinan mereka dapat menggarap konsep-konsep yang berkaitan dengan keamanan dan bukan keganasan. Mereka boleh membuat origami, sepanduk, poster, gambar ... Sekiranya mereka melakukannya bersama Mereka akan belajar bekerja dalam satu pasukan dan menghormati idea orang lain.
Profesion
Kumpulan atau pasangan campuran dibuat dan mereka diminta untuk pilih profesion dari senarai. Profesion dalam senarai adalah yang paling banyak dikaitkan dengan lelaki atau wanita. Setelah kumpulan atau pasangan bersetuju dengan pilihan profesion, mereka mesti menjawab beberapa soalan. Bagaimana perasaan anda mengenai pilihan raya? Mengapa mereka memilihnya dan bukan yang lain? Apa reaksi yang anda dapat membaca senarai itu? Ia mengenai perkara itu pantulan pada stereotaipada kaitan dengan beberapa profesion dan menghilangkan prasangka.
Penghinaan atau penghargaan?
Permainan ini sesuai untuk mereka mengetahui perbezaan antara penghinaan dan pendapat peribadi atau kelayakan. Keburukan yang mereka buat dan tidak membahayakan orang lain. Dibahagikan kepada beberapa kumpulan mereka diberi satu siri penghinaan dan kelayakan dan harus mengelaskannya dalam dua kumpulan ini. Mereka harus berdebat sesama mereka untuk dapat melakukannya. Mereka akan mengetahui bahawa penghinaan itu menyakitkan dan menyakitkan, dan itu sama sekali tidak perlu.
Kerana ingat ... masyarakat memerlukan perubahan dan mereka adalah masa depan.