Soalan mengenai sama ada Falsafah adalah subjek kanak-kanak yang baik boleh mengejutkan anda. Kami tahu bahawa pada masa ini Falsafah adalah mata pelajaran sekolah menengah, tetapi Bagaimana dengan sekolah rendah? Sekiranya anak-anak kecil mempunyai Falsafah?
Pada masa ini terdapat sebilangan besar bahan didaktik dan pengalaman yang berbeza, tentang bagaimana memperkenalkan Falsafah di Sekolah Rendah, dan faedahnya. Nasib baik, ada banyak profesional yang melakukannya walaupun mereka tidak dilindungi oleh label subjek.
Falsafah sebagai subjek kanak-kanak
Semua kanak-kanak lelaki dan perempuan mempunyai betul menikmati falsafah dari tahun-tahun pertama persekolahan, bukan hanya mereka yang bersekolah di sekolah swasta. Di sekolah swasta, semakin banyak, falsafah diperkenalkan sebagai subjek dalam Bayi dan Sekolah Rendah.
Pengajaran falsafah dan pemikiran abstrak harus diperkenalkan dari kursus pendidikan pertama, tanpa mengira keputusan politik tertentu atau item ekonomi. Untuk ia inisiatif peribadi dan muhibah tenaga pengajar adalah penting. Tetapi, keluarga juga memainkan peranan penting, sebagai pemohon subjek ini di pusat-pusat awam, dan pada masa yang sama sebagai pendorong pemikiran ini di rumah.
Agar pemikiran kritis dapat dibangunkan pada pelajar sekolah menengah (di mana ada, sekurang-kurangnya buat masa ini, subjek Falsafah), adalah mustahak untuk mempromosikannya dari Infantile. Salah satu buku di sisi katil yang banyak diikuti oleh pendidik adalah Amalan Falsafah di Sekolah Dasar, oleh Oscar Brenifier, sesuai dijadikan sumber untuk merangsang kanak-kanak dari usia 3 tahun. Dalam buku ini teknik pedagogi falsafah yang berbeza dianalisis, banyak contoh diberikan, dan bengkel dicadangkan.
Contoh pengalaman mengenai subjek Falsafah
Pengenalan Falsafah di bilik darjah Utama hampir selalu dilakukan atas inisiatif seorang guru yang mempertaruhkan idea. Di Sekolah Saint Mary, di Seville, mereka mengikuti masalah ini, sebagai dasar bahan yang dikembangkan oleh Matthew Lipman. Ia adalah cadangan pendidikan untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan berumur antara 3 hingga 12 tahun, dibahagikan kepada 38 modul.
Untuk membicarakan falsafah untuk kanak-kanak, adalah penting untuk memiliki pemikiran yang terbuka terhadap rasa tidak bersalah dan keunikan yang dengannya anak mentafsirkan kenyataan. Para pelajar ditawarkan sumber supaya mereka dapat bertanya kepada diri sendiri mengenai persekitaran mereka. saya tahu mendorong sikap kritis dan toleransi mereka terhadap kepelbagaian pendapat.
La metodologi yang diikuti adalah suka bermain, partisipatif. Setiap hari, "subjek" dimulakan dengan latihan relaksasi, penyampaian topik yang akan dibincangkan dilaksanakan, dengan sumber yang berbeza seperti lagu, gambar, cerita, ucapan. Dan kemudian kita beralih ke refleksi, ekspresi, di mana guru adalah pemancar tulen. Kelas diakhiri dengan kesimpulan, frasa, gambar atau gerak isyarat.
Ellen Duthie, Pakar dalam Amalan Falsafah untuk Kanak-kanak
Sebilangan besar pengalaman untuk menggunakan falsafah untuk kanak-kanak, di Sepanyol, berdasarkan pengarang Amerika Utara Matthew Lipman, namun kami juga mengesyorkan buku mengenai Ellen Duthie, pencipta Wonder Power, Philosophy to the Three dan Philosophy of Story.
Penulis berpendapat bahawa itu penting memperkenalkan falsafah di sekolah, sejak usia dini, kerana falsafah adalah asas rasa ingin tahu, ia meletakkan ketertiban dan memberi ketegasan kepada rasa ingin tahu. Ini penting sebagai batu loncatan untuk mata pelajaran lain. Baginya, sejak anak mula berbicara, adalah mungkin untuk bekerja dengan mereka, memupuk kebiasaan mendengar, berhenti berfikir. Pada masa kanak-kanak bertanya mengapa, penting untuk menjaga dan bimbang, dan sebaliknya berlaku begitu kerap!
Penulis ini telah membuat satu siri buku permainan, yang terdapat dalam kotak, dengan halaman yang longgar sehingga dapat mengubahnya secara rawak atau memesannya mengikut kriteria yang diinginkan oleh anak-anak. Setiap halaman menjemput anda untuk meneroka dan merenungkan topik falsafah yang hebat. Alat ini telah menjadi salah satu yang paling berguna ketika memberikan "kursus falsafah".