Kadang-kadang kita berfikir bahawa perlu untuk mendidik anak-anak dalam nilai-nilai, tentu saja, ini penting dan perlu. Nilai dan pendidikan dipelajari di rumah, tetapi sebelum mengajar anak-anak mengatakan 'Saya minta maaf', 'Maaf' dan 'Terima kasih', kita orang dewasa mesti belajar mengatakannya. Tetapi bukan untuk mengatakannya kepada orang lain, tetapi untuk mengatakannya kepada anak-anak kita sendiri bila perlu.
Anak-anak belajar berkat teladan ibu bapa mereka, dan ini mesti diambil kira setiap hari sepanjang tahun. Sekiranya anda mahu anak-anak anda belajar mengatakan 'Saya minta maaf', 'Maaf' dan 'Terima kasih', anda harus memberitahu mereka terlebih dahulu. Jangan malu, anda bukan makhluk yang unggul ... Mereka tidak lebih hebat daripada anda, jauh darinya. Ajar mereka dari kerendahan hati sehingga mereka belajar menjadi rendah diri.
Sebelum anak belajar meminta maaf
Sebelum seorang kanak-kanak dapat meminta maaf, mereka mesti menyedari apa yang telah mereka lakukan dengan salah ... Sesuatu yang sukar difahami oleh kanak-kanak di bawah umur 5 tahun. Kanak-kanak kecil berada dalam fasa egosentrik dan tidak selalu memahami apa yang betul dari yang salah. Itulah sebabnya kedua ibu bapa dan guru harus melangkah masuk dan menunjukkan bila permintaan maaf perlu dilakukan. Pada kanak-kanak berusia dua tahun, perlu menerapkan peraturan agar mereka belajar baik dari kejahatan dan beritahu dia bila perlu meminta maaf. Sekiranya dia tidak mengatakannya semasa kecil, jangan risau, yang penting ialah saya memahami kepentingannya.
Sebaliknya, Apabila kanak-kanak berumur antara 3 hingga 5 tahun, mereka perlu memahami mengapa penting untuk mengatakan apa yang mereka rasakan dan di samping itu, mereka mesti mula melakukannya sedikit demi sedikit ... Dan anda akan menjadi contoh maksimum mereka. Apabila anda mahu anak-anak anda mengatakan apa yang anda rasakan, anda harus menerangkan dengan cara mudah mengapa penting untuk melakukannya: 'Kami mengatakan saya minta maaf apabila kami melakukan sesuatu yang mengganggu orang lain'. Walaupun benar bahawa pada usia ini, anak-anak tidak mampu secara mental meletakkan diri mereka di tempat yang lain, ini penting untuk mula bekerja pada empati pada usia dini, benih yang pasti akan menghasilkan buah yang baik di masa depan. Penting untuk menunjukkan bagaimana perasaan anak lain dan bahawa anak-anak kecil cuba membayangkannya dengan soalan ini: 'Luis menangis, bagaimana menurut anda perasaannya?'
Semasa berusaha meminta maaf, tingkah laku itu harus diambil kira dan tidak pernah menjadi anak. Ini bermaksud bahawa kanak-kanak mesti memahami bahawa tingkah laku yang mesti diubah dan tidak ada yang salah dengan mereka. Permintaan maaf tidak bermakna jika tingkah laku tidak berubah. Atas sebab ini, penting untuk merumuskan semula peraturan dan akibatnya diikuti.
Contoh anda adalah yang paling penting
Kanak-kanak belajar dari orang dewasa dan jika anda benar-benar mahu saya memberi perhatian kepada kata-kata 'maaf' dan 'maaf', maka anda harus menjadi contoh terbaik mereka. Kanak-kanak mesti melihat pada orang dewasa bahawa mereka juga bertanggungjawab terhadap tingkah laku mereka dan juga menunjukkan bahawa yang penting bukanlah tingkah laku itu sendiri, tetapi untuk menyedari kesalahan dan mencari jalan keluar agar ia tidak berlaku pada lain waktu.
Contohnya, jika suatu hari anda berteriak kepada anak-anak anda kerana anda merasa gementar kerana bekerja atau atas sebab lain, jangan biarkan perasaan itu jatuh ke telinga pekak. Tangisan akan selalu menyakitkan jiwa anak-anak anda Dan itulah sebabnya sangat penting bagi anda untuk meminta pengampunan dan menunjukkan bahawa anda bertanggungjawab atas tingkah laku yang salah yang telah anda lakukan. Terangkan kepada anak anda mengapa anda berteriak kepadanya, mengapa tidak baik, dan lain kali anda akan dapat mengawal emosi negatif anda (dan kemudian melakukannya). Salah satu cara untuk mengawal emosi ini adalah dengan meninggalkan bilik di mana anda akan meletup secara emosional, menarik nafas dalam-dalam dan mengira hingga 20. Kemudian, fikirkan kembali keadaannya dan kembali ke sana dengan tenang dan tenang. Dengan paksa itu bukan dalam jeritan, tetapi dalam ketenangan.
Perkara yang sama berlaku apabila kita mahu anak-anak belajar mengucapkan terima kasih dan bersyukur. Apabila anak-anak anda melakukan sesuatu untuk anda, walau apa pun, bahkan butiran terkecil ... Terima kasih, mereka layak mendapatkannya. Sekiranya, misalnya, anda meminta segelas air kepadanya dan dia membawanya kepada anda, terima kasih! Sekiranya dia memberitahu bahawa anda kelihatan cantik dengan pakaian baru anda, terima kasih! Mereka berhak mendapat keselesaan emosi yang datang dari ucapan terima kasih.
Dengan cara ini mereka akan belajar pentingnya bersyukur dan yang terbaik, mereka akan tahu bagaimana rasanya menerima perkataan ini ... Kepuasan melakukan sesuatu untuk orang lain dan yang lain merasa bersyukur, pasti akan membangkitkan perasaan hebat empati dan rendah diri yang mesti dipelajari oleh kanak-kanak. Tetapi tentu saja, adalah kuasa anda untuk mengajar mereka bahawa ia dilahirkan dengan baik, untuk bersyukur.
Cara menolong kanak-kanak melakukannya
Anak-anak mesti belajar mengakui rasa bersalah dan bersyukur. Mereka mungkin takut, malu, atau malu ketika meminta maaf, jadi jangan lewatkan idea berikut untuk membantu anda melakukannya:
- Tetap berkecuali dalam menghadapi konflik, cari jalan keluar.
- Lakukan perkara bersama-sama dengan anak anda sekiranya anda merasa sukar untuk melakukannya sendiri, tetapi jangan memaksanya untuk melakukan perkara yang tidak disukai olehnya.
- Jangan mendesak atau memaksa anak anda untuk mengatakan apa yang dirasakannya, ini boleh memburukkan keadaan.
- Pastikan kemarahan anda terkawal.
- Ambil inisiatif apabila anak anda terlalu kecewa untuk mengatakan apa yang dia rasakan tentang dirinya, bantu dia memasukkan emosinya menjadi kata-kata.
- Berhati-hati jika terlalu mudah. Penting agar anak-anak tidak belajar untuk mengatakan 'maaf', 'maaf' atau 'terima kasih' tanpa benar-benar mengetahui maksudnya atau tanpa mengetahui mengapa mereka mengatakannya. Sekiranya ini berlaku, mereka akan mengulangi tingkah laku ofensif dalam masa yang singkat.
Ibu bapa mesti menyedari sama ada mereka benar-benar konsisten dengan pendidikan anak-anak mereka dan apakah mereka adalah contoh terbaik bagi mereka.