Keselamatan dalam perjalanan lapangan dari 3 hingga 12 tahun

Di sekolah adalah perkara biasa untuk lawatan sepanjang tahun, adalah cara yang menyeronokkan bagi kanak-kanak untuk bersenang-senang mengukuhkan pembelajaran yang mereka berikan di sekolah. Bagi ibu bapa, beberapa kali pertama anak-anak pergi ke lapangan bukanlah perkara yang mudah, kerana melibatkan "membiarkan" anak-anak meninggalkan keselamatan kawasan sekolah ke tempat lain tanpa perlindungan atau pengawasan ibu bapa.

Ketika anak-anak masih muda (3 hingga 6 tahun), sukar bagi ibu bapa untuk merasa yakin untuk membiarkan anak-anak mereka pergi bersiar-siar, dan ketika mereka agak tua (berumur 6 hingga 12 tahun), lebih mudah kerana mereka tahu Bahawa anak-anak mereka akan menerangkan perkara-perkara yang telah mereka lakukan dan mereka akan dapat menilai sama ada lawatan tersebut merupakan idea yang baik untuk anak-anak mereka atau tidak.

Tetapi di semua peringkat usia dan sekolah, pusat pendidikan mesti mengikut protokol keselamatan yang dianggap baik supaya anak-anak sentiasa dilindungi dan dijaga dengan baik. Dengan cara ini, ibu bapa akan merasa lebih yakin untuk membiarkan anak-anak mereka melakukan lawatan dan mengetahui bahawa mereka akan selamat dan dijaga oleh orang dewasa yang bertanggungjawab setiap masa.

Di dalam Persatuan Kebangsaan untuk Keselamatan Kanak-kanak Kita dapat mencari organisasi nirlaba, di mana banyak pakar dari berbagai belahan dunia dan berkaitan dengan kanak-kanak, keselamatan, kesihatan atau pencegahan, bergabung dengan pengetahuan mereka untuk mewujudkan ruang untuk semua keluarga di mana Anda boleh mendapatkan maklumat menarik mengenai topik yang berkaitan dengan keselamatan kanak-kanak. Oleh itu, ibu bapa akan dapat belajar alat untuk mengelakkan kecederaan dan risiko pada masa kanak-kanak dan anak-anak membesar dengan sihat dan bahagia.

Dari Persatuan ini mereka juga menunjukkan beberapa petua yang perlu diingat untuk keselamatan lawatan di lapangan supaya sekolah dapat menilai dan memasukkannya ke dalam protokol mereka untuk bersiar-siar dengan pelajar mereka. Ini adalah langkah-langkah yang sangat tepat dan itu juga, tidak ada salahnya ibu bapa juga tahu boleh menggunakannya ketika mereka pergi bersama anak-anak mereka dalam lawatan.

Perjalanan dan lawatan sekolah

Perjalanan dan lawatan sekolah adalah perlu dan sesuai untuk kanak-kanak kerana mereka boleh bersentuhan langsung dengan pembelajaran tanpa perlu berada di dalam kelas. Lawatan ini juga sesuai untuk kanak-kanak belajar untuk mengelakkan risiko dan bahawa mereka memahami aspek-aspek penting untuk menjamin keselamatan fizikal dan emosi mereka setiap kali mereka harus melakukan lawatan.

Belajar dalam persekitaran yang tidak dikenali

Dengan sekolah dan tanpa kehadiran ibu bapa, anak-anak akan belajar berfungsi dalam persekitaran yang tidak mereka ketahui dan tanpa memahami apa risiko, Mereka akan mempelajarinya dengan memerhatikan guru mengambil langkah pencegahan sepanjang perjalanan lapangan. Orang dewasa harus mengambil kira antisipasi dan pandangan jauh dan juga mempunyai model pendidikan yang baik dalam tingkah laku mereka sehingga kanak-kanak dapat menirunya dan dengan itu mempunyai tingkah laku yang sesuai sepanjang masa.

Bergantung pada usia kanak-kanak, langkah keselamatan yang lebih kurang harus digunakan, tetapi ia harus selalu digunakan. Oleh kerana perkembangan kognitif dan motorik kanak-kanak berkembang (dan pengalaman yang dilalui serta budaya di mana mereka berada) akan membantu anak untuk menginternalisasi norma dan memahami kepentingan mencegah risikoBeberapa konsep boleh diganti dengan yang lain, tetapi mereka mesti sentiasa berada di bawah pengawasan orang dewasa setiap masa.

Keselamatan dalam perjalanan lapangan

Ketika anda akan pergi keluar bersama rombongan, anda seharusnya tidak hanya memikirkan jangka waktu perjalanan, agar langkah-langkah keselamatan mencukupi, sangat penting untuk mempunyai langkah-langkah yang jelas sebelum, semasa dan setelah keberangkatan.

Sebelum berlepas

Sebelum bertolak, anda mesti mengambil kira:

• Lawatan. Penting untuk mengetahui cara penggunaan, jika anda akan berjalan kaki atau jika anda memerlukan perkhidmatan pengangkutan khusus seperti bas. Di samping itu, perlu diketahui bahawa terdapat jalan masuk yang optimum yang memenuhi syarat keselamatan untuk usia anak-anak, dengan mempertimbangkan tahap evolusi di mana mereka berada dan ciri-ciri peribadi mereka.
• Menilai risiko persekitaran. Adalah perlu untuk mengenal pasti ruang untuk mengetahui sama ada ia sesuai untuk aktiviti sekolah yang dijadualkan. Adalah perlu untuk menilai kemungkinan risiko tempat dan bahan-bahan yang boleh digunakan, untuk mencari jalan keluar atau menilai sama ada aktiviti itu boleh dilaksanakan atau tidak.
• Menetapkan protokol kecemasan. Sekiranya tempat lawatan adalah tempat tertutup (seperti teater), adalah mustahak untuk mengenal pasti pemindahan dan pintu keluar kecemasan dan mengetahui protokol keselamatan tempat tersebut. Di tempat terbuka adalah sangat penting untuk mengenal pasti kawasan yang selamat sekiranya anda perlu menggunakannya.
• Menentukan nisbah dewasa dan kanak-kanak yang mencukupi. Adalah perlu bahawa bergantung pada laluan atau jumlah anak-anak, minimum orang dewasa ditetapkan untuk nisbah kanak-kanak yang sesuai dengan jabatan pendidikan. Kawalan orang dewasa pada kanak-kanak tidak boleh mengalami kemunduran pada bila-bila masa.
• Maklumkan kepada keluarga. Keluarga mesti dimaklumkan mengenai semua perkara setiap masa.
• Perubahan cuaca dan meteorologi. Penting untuk mempertimbangkan kemungkinan perubahan cuaca untuk membatalkan permulaan jika perlu. Selagi cuaca boleh menimbulkan risiko (walaupun tersirat), lawatan mesti dibatalkan atau ditunda.

Semasa bertolak

Sekiranya laluan itu berada di jalan raya awam, mesti ada langkah-langkah keselamatan dan kawalan yang mapan:

• Rompi reflektif untuk semua orang dewasa dan kanak-kanak.
• Kawalan fizikal: tali untuk kanak-kanak kecil, kanak-kanak berpegangan tangan mengikut barisan yang dikendalikan oleh beberapa orang dewasa, dll.
• Sistem pengenalan. Semua pelajar mesti memakai tanda atau gelang dengan pengenalan yang sesuai.
• Nilai. Adalah penting untuk memanfaatkan jalan keluar untuk dapat menanamkan peraturan pelajar mengenai getaran, tingkah laku dan pencegahan (selalu dengan mengambil kira tahap kematangan kumpulan).

Selepas bertolak

Selepas permulaan, apa yang berlaku harus dinilai untuk menilai sama ada semuanya telah betul atau jika ada kejadian yang tidak dijangka yang mesti diambil kira untuk masa depan. Oleh itu, pembetulan yang diperlukan akan digunakan untuk memperbaiki perjalanan dan lawatan di masa depan.

Melalui- Persatuan Kebangsaan untuk Keselamatan Kanak-kanak