Kanak-kanak mempunyai kesukaran untuk berkongsi secara semula jadi, terutamanya jika anak-anak lebih muda. Sebenarnya, ini adalah bahagian normal dari perkembangan mereka dan mereka, di atas segalanya, memerlukan bimbingan dari orang dewasa untuk mencapai kemahiran komunikasi dan penyelesaian konflik untuk meningkatkan kebiasaan berkongsi mereka. Mengetahui dan menerima ini adalah langkah pertama untuk membantu anak anda menjadi seorang yang pemurah.
Walaupun anak anda nampaknya memiliki fikiran posesif dan dominan sekarang, kenyataan di dalamnya sangat berbeza. Tetapi perlu diingat bahawa perkongsian tidak mengapa, tetapi anda tidak perlu berkongsi semuanya dengan semua orang. Kanak-kanak juga mesti memutuskan apa yang mereka tidak mahu kongsi dengan orang lain, atau adakah orang dewasa berkongsi semuanya dengan semua orang?
Sikap mementingkan diri muncul sebelum kemurahan hati
Semua kanak-kanak mahu memiliki dan mempunyai barang untuk diri mereka sendiri. Pada tahun kedua dan ketiga, ketika anak mula menjadi lebih peka terhadap diri dan mewujudkan identiti yang lebih terpisah dari ibu, lebih banyak perkara seperti: 'milik saya' mula didengar. Sebenarnya, perkataan 'milikku' adalah salah satu perkataan pertama yang akan kamu dengar keluar dari mulut si kecil.
Anak yang sedang berkembang mengembangkan keterikatan terhadap perkara dan juga orang. Keupayaan untuk membentuk ikatan yang kuat ini penting untuk menjadi orang yang sihat secara emosi. Kanak-kanak berusia satu tahun sukar berkongsi ibu mereka, pada dua mereka mengalami kesukaran untuk berkongsi teddy bear ...
Sebilangan kanak-kanak menjadi sangat terikat dengan mainan sehingga walaupun ia adalah boneka yang sudah usang dan usang, nampaknya ia adalah bahagian yang tidak terpisahkan dari diri anak itu. Ini boleh menimbulkan rasa tidak selamat apabila anda memberitahu anak untuk berkongsi mainan berharga itu dengan anak-anak lain. Oleh itu, ada mainan yang lebih baik tidak dibagikan, kerana tidak perlu melakukannya, seperti boneka lampiran.
Jangan sekali-kali memaksa untuk berkongsi
Daripada memaksa anak untuk berkongsi ketika mereka tidak mahu, lebih baik mewujudkan sikap dan persekitaran yang mendorong anak anda untuk berkongsi dengan orang lain. Ada kekuatan yang dimiliki walaupun jika anda hanya mainan. Bagi seorang kanak-kanak, mereka adalah koleksi berharga yang telah bertahun-tahun disatukan. Hormati sifat normal anak-anak sambil memberi dorongan dan belajar dari panutan anda.
Seterusnya, anda harus memerhatikan bagaimana anak anda berinteraksi dalam persekitaran permainan berkumpulan (anda akan belajar apa yang dia perlukan hanya dengan melihatnya). Anak anda akan mengetahui bahawa orang lain ingin bermain dengannya atau jika dia selalu menjadi mangsa atau jika dia harus belajar mengatakan 'tidak'. Semasa kanak-kanak berumur prasekolah, mereka harus tahu bahawa berkongsi adalah baik untuk kemajuan sosial di pusat pendidikan.
Berhubung dengan anak anda
Seorang kanak-kanak belajar dari contoh dan bagaimana ibu bapanya berhubungan dengannya. Anak-anak yang menerima kasih sayang ibu bapa selama dua tahun pertama cenderung untuk berkongsi. Anak-anak yang telah menerima kemurahan hati mengikuti model yang telah diberikan dan menjadi orang yang murah hati. Juga, anak yang berasa seronok lebih senang berkongsi. Seorang anak yang mempunyai teladan yang baik pada ibu bapanya akan mempunyai keperibadian yang lebih yakin, kerana lebih sedikit perkara yang diperlukan untuk mengesahkan harga diri yang baik.
Oleh itu, untuk menjadi contoh yang baik, anda juga harus meminjamkan barang anda dan membiarkan anak anda melihat bagaimana anda melakukannya. Anda juga harus berkongsi dengan anak-anak anda agar mereka juga belajar berkongsi bersama keluarga.
Berkongsi melalui permainan
Bermain bahagian juga merupakan pilihan yang baik. Anda boleh membuat permainan di mana, misalnya, blok atau mainan digunakan yang mesti dikongsi untuk menjadikan permainan lebih menyeronokkan. Ia boleh berlaku dengan ibu bapa atau dengan adik-beradik. Yang penting adalah menyampaikan mesej bahawa berkongsi dalam kehidupan normal adalah positif dan membawa kegembiraan bagi mereka yang berkongsi dan mereka yang menerima.
Bila hendak melangkah masuk agar anak anda dapat berkongsi
Ingat bahawa campur tangan sama sekali tidak bermaksud memaksa. Jangan mengharapkan anak anda selalu berkongsi, tetapi anda boleh menggunakan setiap peluang untuk mencuba. Ajar anak anda bagaimana menyampaikan keperluannya kepada rakan-rakannya. Contohnya, anda boleh memberitahunya bahawa jika anak lain bermain di sekolah dengan mainan dan dia juga menginginkannya, dia boleh bertanya kapan ia akan berakhir, menjangkau dan menunggu, berbincang dengan guru untuk memberitahunya bahawa dia juga ingin bermain dengan mainan itu supaya dia dapat giliran, dll.
Apabila pertarungan mainan dimulakan, kadang-kadang bijaksana untuk tidak tergesa-gesa untuk mengganggu. Beri masa dan ruang kepada anak-anak untuk berusaha menyelesaikan masalah itu sendiri. Anda boleh berdiri dan menonton apa yang berlaku dengan teliti. Sekiranya dinamika berada di landasan yang betul, anda tidak perlu campur tangan dan hanya menjadi penonton yang baik. Sekiranya, sebaliknya, keadaan semakin buruk, maka anda harus campur tangan sehingga mereka mengetahui melalui panduan anda apakah penyelesaian terbaik untuk situasi tertentu.
Lindungi minat anak anda walaupun anda mengajar mereka untuk berkongsi
Sekiranya anak anda berpegang pada harta benda, anda juga harus menghormati keterikatan itu dan pada masa yang sama mengajarnya untuk menjadi murah hati. Dengan pengajaran yang baik, sedikit demi sedikit dia boleh menjadi, tetapi anda harus bersabar dan tidak memaksanya melakukan perkara yang tidak diinginkannya. Adalah normal bagi seorang anak untuk mementingkan diri sendiri dengan beberapa mainan dan bermurah hati dengan yang lain. Simpan mainan yang paling anda sukai, anda tidak perlu membagikannya, dan jika anak lain mengambilnya, ia mesti diambil.
Sebelum bermain dimulakan, bantulah anak anda memilih mainan mana yang akan dia kongsi dengan rakan permainannya dan yang mana dia mahu simpan atau simpan untuk dirinya sendiri. Dengan cara ini, dia akan merasa dihormati dan juga akan mengetahui bahawa anda memahami bahawa ada mainan yang tidak ingin dia kongsi semasa dia belajar melakukannya dengan orang lain.