Tulis ke belakang Ini adalah prestasi yang boleh dilakukan oleh banyak orang sukar dilaksanakan, tetapi pada hakikatnya ada anak-anak yang mempunyai kemampuan itu dan banyak ibu bapa yang memerhatikan fenomena ini menimbulkan a sinonim dengan keprihatinan. Fenomena ini sangat lama dan telah diperhatikan pada orang kidal dan bahkan dalam penulisan beberapa bahasa, yang disebut penulisan cermin.
Cara menyusun teks ini terdiri daripada ayat yang ditulis arah yang bertentangan dengan normal malah hurufnya juga boleh diterbalikkan. Boleh diperhatikan huruf atau nombor tepat waktu, perkataan, ayat dan bahkan keseluruhan perenggan, yang dapat dibaca dengan betul apabila cermin diletakkan di sebelahnya.
Mengapa anak saya menulis ke belakang?
Fenomena ini biasanya membiak pada kanak-kanak sekitar 5 hingga 7 tahun, di mana nombor dan huruf ditulis ke belakang atau dalam kedudukan yang bertentangan dengan yang betul. Sebabnya boleh banyak dan antaranya adalah kerana masih jangan melihat dengan jelas sama ada huruf atau nombor menghadap kiri atau kanan.
Biasanya ini berlaku untuk a kurang perhatian atau masalah dalam menangkap maklumat yang dipamerkan. Namun, kanak-kanak itu mungkin belum mampu membuat orientasi penulisan spasial yang betul dan dalam beberapa kes, ini mungkin merupakan akibat daripada masalah yang lebih serius.
Sebab utama penulisan terbalik
Kanak-kanak harus melalui satu proses untuk menentukan pilihan mereka, sama ada menulis dengan tangan kanan atau tangan kiri. Proses ini dipanggil sisian Dan ini adalah ketika jenis tulisan ini terbalik sering muncul dengan sendirinya.
Kanak-kanak mungkin mempunyai jenis melintang sisi atau sisi kiri, di mana kanak-kanak kidal mula menulis dari kanan ke kiri dan memerlukan tempoh latihan untuk dapat melatih arah kanan.
Boleh muncul masalah persepsi visual, pada usia di mana anak mula belajar huruf dan nombor. Pada usia 5-6 tahun, kanak-kanak Mereka mesti mempunyai pemahaman sepenuhnya tentang cara belajar dan mewakili beberapa grafik, tetapi ada beberapa yang secara tidak sengaja dapat menimbulkan kesulitan.
Contohnya kelihatan sukar untuk belajar simetri dalam huruf seperti "bd" atau "bp" atau dalam angka, di mana mereka boleh melaburkannya apabila mereka mesti menuliskannya. Kes-kes ini biasanya muncul tepat pada masanya dan ini adalah fasa normal dalam pembelajaran literasi. Anak pada usia 7 tahun mesti mengatasi masalah ini dengan sempurna.
Menulis ke belakang bukanlah tanda disleksia
Menulis ke belakang pada kanak-kanak telah terbukti bermaksud disleksia, tetapi ia tidak selalu. Ya, memang benar bahawa ada kanak-kanak dengan disleksia yang membalikkan angka dan huruf. Kanak-kanak yang mewakili cara penulisan ini tidak mempunyai masalah pembelajaran atau perhatian sebagai peraturan umum, tetapi ia mesti dikaji.
Anda harus menolong anak-anak untuk 'melepaskan' modaliti ini. Anda boleh memulakan dengan setiap huruf yang anda tulis ke belakang dan menggunakannya latihan dan permainan. Perkara yang sama dapat ditangani dengan nombor yang terbalik. Kemudian lebih dari satu akal dapat digunakan untuk mengerjakan huruf, dengan mengetahui kemahiran ini sebagai pendekatan multisensori.
Anda boleh membantunya di rumah dengan melakukan latihan mencari huruf, di mana anda perlu melingkari yang paling sukar bagi anda dan membantu anda membuat perkataan dengan huruf-huruf tersebut. Dengan latihan kecil dan harian kira-kira 5 minit, anda akan dapat mengukuhkan teknik ini dan dalam jangka masa panjang hasilnya akan diperhatikan.
Sekiranya kanak-kanak itu telah mencapai darjah dua atau ketiga sekolah rendah dan masih menulis ke belakang, maka anda harus semak masalah ini dan meletakkannya di tangan profesional. Guru adalah orang pertama anda mesti berunding dan dari sana anda pasti akan membuat rujukan kepada jenis profesional yang paling sesuai.