Pembelajaran anak-anak, ia tidak hanya berdasarkan pada memperoleh pengetahuan atau menghafal konsep dan budaya umum. Kanak-kanak harus belajar dan memperoleh kemahiran seperti berjalan, berlari, melompat, mengunyah makanan dalam pelbagai tekstur, antara banyak pelajaran lain. Semua aktiviti ini yang dilakukan secara automatik setiap hari tidak semestinya.
Oleh itu, perlu belajar dan bekerja pada zaman kanak-kanak semua yang menjadikan kita orang yang berdikari, autonomi dan bebas. Salah satu kemahiran yang harus diusahakan oleh anak-anak pada masa awal mereka adalah belajar makan sendiri. Menyatakan lebih sedikit, khususnya mereka mesti belajar menggunakan perkakas untuk makan, kerana kebanyakan anak kecil mulai makan dengan tangan mereka dan itu, sudah boleh dikatakan bahawa ia makan sendiri.
Pada usia berapa kanak-kanak harus belajar makan sendiri?
Setiap kanak-kanak berbeza dan semuanya kemahiran ini secara langsung berkaitan dengan tahap kematangan kanak-kanak itu. Oleh itu, sangat penting untuk tidak membandingkan, atau berfikir bahawa anak anda lebih ketinggalan daripada yang lain kerana mereka belum memperoleh kemahiran yang sama. Penting untuk menghormati masa setiap anak, dan untuk ini, anda harus bersabar dengan sabar dan menerima bahawa ini, seperti proses lain, pasti lambat.
Anak anda mungkin menunjukkan minat terhadap perkakasDia pasti akan meniru anda dan meletakkan gelas di mulutnya atau dia mahu menggunakan garpu itu sendiri. Apabila detik ini tiba, anda mesti membiarkannya melakukannya walaupun ia boleh diwarnai, sehingga secara beransur-ansur memperoleh autonomi.
Namun, tidak perlu menunggu anak anda menunjukkan minat untuk makan sendiri. Anda boleh mulakan dengan beberapa langkah mudah.
Langkah pertama: mengetahui perkakas dan bermain dengannya
Perkara biasa ialah anak-anak muda melihat barang-barang perak dan mahu bermain dengan mereka, gigit mereka atau tekan meja. Langkah ini benar-benar normal, terutama pada kanak-kanak di bawah umur 2 tahun. Di antara usia 2 dan 3 tahun, ketika mereka mula melakukan koordinasi yang diperlukan untuk membawa sudu ke mulut mereka dengan logik akal.
Penting untuk anda membiarkannya bermain dengan alat dan itu juga, anda mengajarnya nama setiap perkakas. Dengan cara ini anda juga akan berusaha memahami dan kemahiran berbahasa.
Langkah kedua: belajar menggunakan sudu
Anda mesti mengajarnya menggunakan sudu, pastikan ia kecil dan dari bahan yang ringan. Untuk memulakan, anda boleh menawarkan makanan yang konsisten seperti yogurt, sehingga dapat dimakan dengan mudah dan lebih mudah produk sampai ke mulut.
Kemudian, mereka akan belajar menggunakan garpu
Garpu sedikit lebih sukar, kerana mereka terpaksa gunakan kekuatan sehingga makanan tertusuk di perkakas. Oleh itu, lebih baik memulakan dengan sudu dan meninggalkan garpu apabila langkah pertama lebih berjaya. Penting juga untuk mengajar anak membezakan makanan mana yang dimakan dengan sudu dan mana yang dimakan dengan garpu.
Belajar menggunakan gelas
Pergi dari botol ke gelas bukanlah tugas yang mudah, oleh itu, anda boleh menggunakan gelas khas untuk bayi, jenis yang mempunyai penutup dan muncung untuk diminum. Jadi anak boleh belajar memegang gelas, ia akan pergi mendapat kekuatan semasa membiasakan diri dengan gelas dan peralihan ke kaca tradisional akan lebih mudah. Namun, anak anda lebih cenderung mengambil gelas dari meja dan memasukkannya ke dalam mulutnya.
Ini adalah perkara biasa sejak tiruan adalah sumber utama pembelajaran mereka. Anda boleh meletakkan cawan plastik di atas meja dengan air, jadi jika anda menjatuhkan gelas atau meletakkannya di atas isinya, anda tidak akan membahayakan diri sendiri atau diri sendiri.
Dalam makanan, sifar gangguan
Adalah sangat penting agar anak-anak terbiasa makan tanpa gangguan, jadi jangan ada unsur televisyen atau elektronik yang dapat menyesatkan si kecil dari tugasnya. Oleh itu, kanak-kanak itu akan memberi tumpuan kepada apa yang sedang dilakukannya dan akan mempunyai daya tumpuan yang lebih besar.