Pengajaran menulis dan mengatasi kesukaran pada kanak-kanak kidal

Kita hidup di dunia tangan kanan, itulah kenyataannya. Sebilangan besar penduduk adalah orang kanan dan oleh itu hampir semua perkakas dan alat untuk kehidupan seharian dirancang untuk orang kanan. Melihat peranti yang khusus untuk kegunaan kiri mungkin akan mengejutkan kita. Intinya adalah bahawa golongan kiri sepertinya harus terbiasa dan menyesuaikan diri dengan cara hidup yang diberikan oleh orang kanan. Kanak-kanak kidal juga nampaknya harus mengatasi kesukaran, terutama ketika belajar menulis.

Nampaknya tidak mudah untuk kanak-kanak kidal belajar menulis, atau sekurang-kurangnya tidak semudah anak-anak tangan kanan yang mempunyai kertas dan pensil dan yang tidak mengotorkan tangan mereka ketika menyeretnya setelah menulis surat yang ditulis. Apa lagi, Tangan kiri mesti belajar menulis dengan mengambil kira postur yang berbeza dari tangan kanan, bukan?

Terdapat kanak-kanak yang terintimidasi atau keliru tentang bagaimana belajar menulis, tetapi kenyataannya adalah bahawa tidak banyak perbezaan dalam bagaimana anak-anak kidal belajar bagaimana anak-anak kidal belajar menulis. Anda hanya perlu ingat beberapa perkara penting agar mereka dapat belajar menulis tanpa masalah dan mereka dapat mengatasi rintangan yang mungkin timbul.

Mengambil kira tahap perkembangannya

Ingatlah bahawa tahap perkembangannya sangat penting untuk memperhitungkannya untuk mengajar anak kidal menulis…. dengan mengambil kira bahawa dia adalah anak normal seperti kanak-kanak lain.

Jangan paksa dia

Anda mesti ingat bahawa lateraliti berkembang sepenuhnya sehingga anak berusia antara 5 hingga 6 tahun. Sekiranya anda mempunyai anak lelaki yang menunjukkan keutamaan untuk tangan kiri, dia mungkin akan berubah dari masa ke masa sendiri dan menjadi penulis yang mahir sepenuhnya ketika dia tiba di sekolah.

Anak-anak tidak boleh dipaksa untuk menggunakan tangan kanan mereka jika mereka mempunyai keutamaan di sebelah kiri, itu adalah proses semula jadi dan harus dihormati apa pun yang ada. Benarkan anak anda peluang untuk meneroka penggunaan kedua-dua belah tangan. Kemungkinan besar, dia akan mendapat pilihan dan akhirnya akan menggunakan tangan yang mana dia menunjukkan kemahiran, kekuatan, dan ketangkasan yang paling tinggi.

Sekiranya anda melihat bahawa dia kidal, beritahu dia bahawa dia

Sekiranya anak anda kidal, beritahu dia bahawa dia dan berikan ketenangan dan keyakinan kerana itu tidak bermaksud sesuatu yang buruk. Tentunya. Terdapat banyak kanak-kanak lelaki dan perempuan yang kidal hari ini dan itu tidak menunjukkan masalah akademik bagi mereka. Juga terdapat banyak orang dewasa yang dan tidak menghadapi masalah emosi kerana itu. Menjadi kidal tidak menjadi masalah dan oleh itu anak anda harus merasakan ketenangan mutlak sebelum fakta ini.

Di sekolah, beri komen juga bahawa anak anda kidal sehingga mereka menghormati yang dia tulis di sebelah kiri setiap kali anak menunjukkan minat untuk melakukannya. Memaksanya menulis dengan tangan yang tidak dominan boleh memberi kesan negatif kepada anak dan juga boleh membingungkannya.

Bentuk tulisan

Penggunaan cakar dalam bentuk 'tripod'

Menggunakan cakar dalam bentuk 'tripod' bermaksud memegang pensil dengan jari telunjuk dan ibu jari dan meletakkan pensil di jari tengah ... Sama persis seperti yang dilakukan oleh anak-anak tangan kanan. Ini akan membantu anda melakukan pergerakan yang lebih baik dengan jari anda dan anda akan mempunyai kedudukan pergelangan tangan yang lebih betul semasa menulis di atas kertas.

Cara memegang pensel

Kanak-kanak dengan tangan kiri harus belajar memegang pensil pada tripod dengan memegang pensel kira-kira dua sentimeter di atas hujung pensel. Apabila kanak-kanak kidal menggerakkan jari mereka pada pensil dan meletakkannya sedikit lebih tinggi daripada anak-anak tangan kanan yang lain, mereka akan dapat melihat apa yang mereka tulis sehingga mereka akan mempunyai pandangan yang lebih baik dan kedudukan yang lebih baik. pergelangan tangan. Di samping itu, ini juga akan membantu mereka untuk mengotorkan kurang semasa mereka menulis.

Sekiranya anak anda kidal dan tidak tahu bagaimana meletakkan jarinya, letakkan label pelekat di ketinggian di mana dia harus menekan pensel supaya lebih mudah baginya untuk menulis dan dia dapat melihat apa yang ditulisnya dengan lebih baik. Pelekat atau label pelekat akan menjadi petunjuk visual yang mudah diingat.

Letakkan kertas di sebelah kiri

Adalah idea yang baik untuk mengajar anak-anak kidal meletakkan kertas di sebelah kiri badan mereka supaya mereka dapat melihat apa yang mereka tulis. Apabila mereka selesai menulis di seberang, tangan harus berada di depan, dengan cara ini mereka dapat bergerak dengan lebih semula jadi dan menjaga pergelangan tangan lurus dan mereka juga dapat melihat apa yang mereka tulis.

Mereka tidak memerlukan alat penulisan khas

Sebanyak mereka berusaha memasarkan pensil atau pen untuk kidal, kenyataannya adalah bahawa mereka tidak perlu menggunakannya, kecuali jika disyorkan secara khusus oleh doktor dan untuk alasan tertentu. Kanak-kanak dan mana-mana tangan kiri dapat memegang pensil dengan betul dan berkesan seperti orang tangan kanan.

Dan bagaimana dengan gunting? Adalah penting bahawa kanak-kanak kidal menggunakan gunting tangan kiri, tetapi bukan kerana ketangkasan manual tetapi kerana bagaimana pisau berorientasi, yang membolehkan kanak-kanak melihat dengan lebih baik di mana anda memotong. Sekiranya mereka perlu memotong tetapi anda tidak mempunyai gunting kiri, satu muslihat adalah dengan membalikkan gunting untuk mengubah orientasi gunting. Ini tidak sesuai kerana penempatan tangan tetapi ia adalah penyelesaian cepat jika anak memerlukannya pada waktu tertentu.

Bahwa seorang anak kidal tidak menunjukkan bahawa dia harus mempunyai lebih banyak kesulitan daripada anak-anak tangan kanan. Orang dewasa mesti menghormati lateraliti anak-anak apa pun. Adakah anda mempunyai anak lelaki atau anak perempuan yang menggunakan tangan kiri sebagai dominan?