Kami tahu kepentingan emosi dan pengurusannyaWalau bagaimanapun, kita tidak selalu mempunyai alat yang membolehkan kita melakukannya. Kami menawarkan beberapa sumber kepada anda untuk mengerjakan emosi seperti kesedihan, kegembiraan, kemarahan, kesakitan ... yang pengurusannya betul menyebabkan kemahiran sosial tertentu, seperti ketegasan, harga diri, empati.
Ramai ayah dan ibu tidak mempunyai sumber untuk membantu dalam pengembangan dan pengurusan emosi anak-anak mereka. Itulah sebabnya mengapa mereka perlu mencarinya, dan untuk memudahkan kerja ini, yang sudah dilakukan di bilik darjah dan di ruang pendidikan dan sosial yang lain.
Sumber untuk mengerjakan emosi dari 0 hingga 6 tahun
Salah satu latihan pertama yang dilakukan oleh bayi secara semula jadi adalah mentafsirkan wajah. Inilah yang akan anda perhatikan ketika ibu anda marah, sedih, atau gembira. Untuk bekerja dengan kanak-kanak dengan emosi, kita dapat mengajar mereka satu siri lukisan di mana watak menunjukkan perasaan ini.
Kami telah menyebut buku ini pada beberapa kesempatan Emosi, di mana terdapat lebih daripada 22 emosi yang berbeza, dan dari mana anda boleh memuat turun token untuk mengerjakan emosi dengan anak-anak. Kadang-kadang tidak begitu mudah, walaupun bagi orang dewasa, untuk menggambarkan jika kita mempunyai kemarahan, ketidakberdayaan atau kekecewaan, misalnya.
The video yang anda dapati di YouTube atau saluran lain juga akan membantu anak-anak anda merasa empati terhadap watak dan berkongsi emosi kesepian, kejutan atau khayalan. Kemarahan adalah emosi yang penting untuk belajar mengurus dengan baik pada usia ini.
Menguruskan emosi dari usia 6 hingga 12 tahun
Kami mengesyorkan bermula pada usia ini permainan kolektif dengan budak lelaki dan perempuan lain di mana masing-masing mewujudkan dan berinteraksi dengan emosi mereka sendiri. Contohnya, a bengkel di mana kanak-kanak melengkapkan cerita, atau hanya menyelesaikan ayat. Latihan mungkin tidak berakhir di sini tetapi emosi yang timbul dapat dikumpulkan bersama, atau anda boleh membincangkan mana yang saling bertentangan antara satu sama lain.
Permainan lain yang boleh anda lakukan di rumah adalah "Ketahui bagaimana keadaan anda"Sangat disarankan untuk mengusahakan identiti dan persepsi yang dimiliki oleh setiap anak terhadap dirinya, emosi dan perasaannya. Ia bermula dengan a Penerangan diri fizik dan sedikit demi sedikit kelayakan dan kata sifat yang lebih halus digabungkan.
Kami juga mengesyorkan serangkaian seluar pendek, dari persatuan La Claqueta tempat mereka mengajar nilai-nilai seperti persahabatan, toleransi dan menghormati orang lain. Seluar pendek ini adalah salah satu daripada banyak video yang anda dapati di mana emosi berfungsi sebagai alat asas untuk hidup bersama.
Dari usia 9, 10, kanak-kanak lelaki dan perempuan memasuki prasekolah. Kini pengurusan emosi yang betul adalah mustahak untuk menyesuaikan diri dengan perubahan fizikal dan psikik yang berlaku. Kita tidak boleh menanggung hormon untuk semua. Penting untuk memiliki pelbagai sumber dan menggunakannya.
Mengatasi emosi di dalam kelas selepas berpantang
Kami ingin membincangkan halaman yang dibangunkan oleh Jabatan Pendidikan Generalitat di mana ia ditawarkan ibu bapa dan guru serangkaian sumber untuk menangani emosi pelajar, setelah kembali ke sekolah dan institut setelah penutupan yang dipaksa oleh COVID19.
Dengan sumber-sumber ini ruang mesyuarat, dinamika perjumpaan dengan jarak sosial yang disyorkan, perhatian terhadap keperluan emosi anak-anak yang sedang dalam proses berkabung. Terdapat juga video dengan renungan pakar pedagog, psikologi, bidang bimbingan, pengarah pusat. Video-video ini disertakan dengan guias, dokumen dan bahan lain yang akan membantu ibu menguruskan kesan emosi yang kembali ke kelas bagi semua orang.
Kami percaya bahawa di komuniti lain perhatian ini juga akan diberikan kepada pengurusan emosi, anak-anak, setelah keadaan cemas dan cuti musim panas.