De grootste bron van invloed voor kinderen zullen altijd de ouders zijn, en of de invloed positief of negatief is, hangt af van de emotionele band die u met uw kinderen hebt. Sterke grenzen maar met inzet, warmte en wederzijds respect. Het doel is dat kinderen een goed zelfvertrouwen kunnen ontwikkelen en zelf gezonde keuzes kunnen maken.
De eisen en grenzen moeten duidelijk zijn, maar er moet op worden gelet vanuit genegenheid, zorgzaamheid en met een luisterende en begripvolle houding ten opzichte van de wensen en interesses van de kinderen, en met een goed begrip van de behoeften en gevoelens van de kinderen. kinderen. Hieronder zult u enkele sleutels leren kennen om een goede invloed voor uw kinderen te hebben door een geweldige emotionele band op te bouwen en deze te gebruiken als krachtbasis om gedrag te beïnvloeden.
Discipline, geen straf
Is discipline zonder straf mogelijk? Naast dat het mogelijk is, is het noodzakelijk voor de goede ontwikkeling van kinderen. Discipline bij het lesgeven gaat niet over de ene straf na de andere. Als kinderen iets verknoeien of kapot maken (bijvoorbeeld), is het een kans voor hen om te leren hoe ze de dingen goed moeten doen, onder jouw leiding maar niet onder bestraffing. Of als je zoon bijvoorbeeld tegen je liegt en je vertelt dat hij naar het huis van een vriend gaat om te studeren, maar naar een feest gaat ... dat is oneerlijkheid en daar moeten natuurlijk consequenties voor zijn. Maar de consequenties moeten met de kinderen worden afgesproken, zoals het verlies van privileges.
Bij straf wordt het opgelegd en niet opgevoed, met de gevolgen van dien: de kinderen zijn zich bewust van hun daden en denken na over wat ze wel of niet moeten doen, ze hebben de macht om te beslissen, iets dat hen verantwoordelijkheid geeft.
Om uw kinderen vrijheid te geven, moeten ze ook vertrouwd worden, dit is een zekere manier voor hen om van hun vrijheid te genieten. Kinderen moeten dus begrijpen dat ze die vrijheid kunnen hebben zolang ze eerlijk tegen je zijn. Het kost tijd om vertrouwen op te bouwen, er is wil van beide kanten voor nodig.
Soms is ook geen gevolg een goede optie
Als uw kinderen iets verkeerds hebben gedaan maar aan uw zijde komen om erover te praten, kan dit in sommige gevallen meer dan voldoende zijn (afhankelijk van de ernst van de situatie). In die zin tonen ze u oprechtheid en vertrouwen, en ook berouw. Dit alles is leren, aangezien het niet gemakkelijk is om naar jou toe te komen om iets uit te leggen dat ze verkeerd hebben gedaan. Er is moed voor nodig om toe te geven dat er iets verkeerd is gedaan.
Herken en valideer gevoelens
Kinderen hebben geweldige gevoelens, en soms kunnen deze gevoelens en emoties ertoe leiden dat u ongepast gedrag vertoont. Dit is belangrijk: uw kinderen zijn ook mensen. Het is nodig om het gevoel van uw kinderen te erkennen, om de emoties te benoemen. Het begrijpen van emoties betekent niet dat ze moeten worden veranderd, ze moeten alleen worden herkend en geaccepteerd.
Als je kind bijvoorbeeld boos op je is, vertel hem dan dat je het begrijpt, zoiets als: 'Ik begrijp dat je boos op me bent, het is vervelend dat je verder wilt spelen op de console en je vertelt dat de tijd om is, maar het is tijd om voor het eten naar de douche te gaan. ' Onderzoek toont aan dat wanneer emoties worden genoemd, het zenuwstelsel kalmeert.
Dit zal ook leiden tot het verminderen van de stress van negatieve gevoelens en het onderzoeken van de noodzaak om de dominante emotie om te buigen. Woede kan bijvoorbeeld een teken zijn dat er iets moet veranderen om je beter te voelen. Wat gebeurt er precies? Als je kind verdrietig is, is het ook een indicator om rekening mee te houden, je moet onderzoeken wat er gebeurt. Als ze bang zijn, waarom voelen ze zich dan onzeker? Kinderen leren meer over emoties als ze op een bepaald moment emotioneel zijn, en soms hebben ze hulp en begeleiding nodig om het juiste pad te vinden en elkaar beter te begrijpen.
De kracht van woorden en begrip
Als u de dingen begrijpt die uw kind u vertelt, betekent niet dat u het daarmee eens moet zijn. Als u uw kind begrijpt, betekent dit dat u openstaat voor het luisteren naar wat het u te zeggen heeft en dingen ziet hoe uw kind het ziet, vanuit hun perspectief. Als uw kind weet en begrijpt dat u altijd aan hun zijde zult staan, zult u een betere invloed hebben en zult u meer openstaan voor uw advies en verzoeken, zodat zij dat kunnen doen. wees meer bereid om elke les op zich te nemen die ze van u moeten leren.
Als je kind bijvoorbeeld een gedragsfout maakt, kun je dingen zeggen als: 'Ik begrijp hoe belangrijk het voor je is om tijd met je vrienden door te brengen en ik weet dat je de verkeerde dingen niet wilde doen. Maar we moeten te allen tijde weten waar u zich bevindt. Het is niet goed dat u het ons niet vertelt of dat u de telefoon niet opneemt als wij u bellen. Als je vrijheid wilt en meer tijd met je vrienden wilt doorbrengen, kunnen we erover praten, maar je zult ook dingen moeten doen zodat we weten dat je veilig bent en dat alles in orde is. Dat vertrouwen moet je verdienen om meer vrijheid te krijgen. '
Heb sterke grenzen, maar laat momenten toe voor onenigheid en tegenstand
Het is belangrijk dat kinderen hun eigen gedachten hebben en leren hoe ze die kunnen gebruiken. Dit zal hij kunnen doen als hij ouder wordt, maar je moet hem de weg wijzen. Als je hem nog nooit de kans hebt gegeven om het met je oneens te zijn of nee te zeggen, hoe zal hij dan de juiste woorden en vertrouwen vinden voor wanneer hij wordt geconfronteerd met groepsdruk of een moeilijke beslissing moet nemen?
De dingen die met de kinderen worden gedaan, zouden een oefening moeten zijn voor hun echte wereld. Ze moeten leren dat ze, terwijl ze het niet met je eens zijn en nee zeggen, respectvol kunnen zijn, maar je blijft hun vader of moeder zijn en de laatste beslissing zal aan jou zijn. Hoe meer u openstaat voor wat uw kinderen tegen u te zeggen hebben, des te meer zullen ze zich gehoord voelen en zullen ze op uw oordeel en leiding kunnen vertrouwen, zelfs als ze het in het begin misschien niet eens zijn.