Vandaag wilde ik je wat brengen concepten die te maken hebben met menselijke evolutie, zodat je meer ideeën hebt over elk van de concepten die met het leven van de baby te maken hebben.
De baby wordt volwassen ontwikkelt zich, leren terwijl ze hun jaren doorbrengen. Dit hele proces heeft een richtlijnreeks dat als ze op een conceptuele manier worden begrepen, het veel gemakkelijker is om hun groei- en leerproces uit te voeren.
Hoe is de groei en ontwikkeling?
Groei, rijping en ontwikkeling zijn concepten die door elkaar worden gebruikt om te verwijzen naar de processen die te maken hebben met menselijke evolutie. Daarom ga ik je een korte samenvatting geven van deze concepten, met de nadruk op groei zelf en rijping, en de relatie die elk met elkaar heeft.
vroege kinderjaren
Alles begint vanaf de vroege kinderjaren, waar elk individu moet leren bewegen autonoom en interageren in hun omgeving. Hiervoor moeten ze bepaalde vaardigheden ontwikkelen, zoals spreken, spelen om te leren, primaire emoties herkennen en zich kunnen uiten door te huilen en lachen, en tot slot het creëren van geletterdheid.
Tweede kindertijd of kindertijd
In dit stadium is het al vervangen door een meer gevorderde leeftijd, waar basisvaardigheden beginnen: cognitief en psychosociaal. Hier begint de schoolfase, een van de fundamenten waarop de persoonlijkheid van het individu zal worden gevestigd.
- De kindertijd of kindertijd is ingesteld, waar het kind in lengte groeit en al zijn uitdrukkingen, zijn motorische vaardigheden en zijn sociale gedrag formaliseert. Tijdens deze ontwikkeling moet het kind zich ontwikkelen in bepaalde capaciteiten:
- Moet omgaan met alle basisgereedschappen die al hun complexiteit hebben (verbale communicatie en het gebruik van wiskunde) en het beheer van hun sociaal-affectieve relaties zoals vriendschap en kameraadschap.
- Ze beginnen hun verbeeldingskracht te ontwikkelen om te socialiseren, het creëren van recreatieve activiteiten en beginnen hun eerste sociale banden buitenshuis te creëren.
- Ze hebben hun eerste logische gedachte en ze ontwikkelen het met totale evolutie, inclusief hun eigen concepten en ideeën.
Groei (geboorte tot volwassenheid)
procédé Lichamelijke veranderingen gekenmerkt door de toename van de lichaamsafmetingen en de wijziging van de verhoudingen van het lichaam. Dit wordt veroorzaakt door de toename van het aantal en de grootte van de cellen.
De veranderingen in dit stadium zijn kwantitatief (kan worden gemeten). De meest voorkomende parameters zijn gewicht en lengte, hoewel ook craniale en thoracale perimeters worden gebruikt.
Dit proces heeft geen lineaire evolutie, zodat verschillende stadia worden herkend waarin significante veranderingen in minder tijd plaatsvinden. Deze treden op tijdens de zwangerschap, het eerste levensjaar en tijdens de adolescentie.
rijping
Zijn de biologische veranderingen die voorkomen in de interne structuren van mensen en die hen in staat stellen om bepaalde functies uit te voeren.
Dit proces verwijst naar de mate van ontwikkeling van de systemen, apparaten of organen van het menselijk lichaam. Het fysiologische rijpingsproces van de mens volg een bestellingHet hoofd rijpt eerst, gevolgd door de romp en de ledematen als laatste.
Het is ook een fase van grote mentale en emotionele veranderingen, is een totale voorbereiding tussen kindertijd en vroege volwassenheid. Het is heel gebruikelijk om te observeren hoe er emotionele turbulentie is en waar het lichaam radicaal en evolutionair verandert. Deze periode valt uiteen in twee delen:
- Vroege adolescentie (12 tot 15 jaar). De veranderingen beginnen merkbaar te worden, ze breken al met hun fysieke uiterlijk en het stadium van seksuele rijping van hun lichaam begint. Tussen beide geslachten verschijnt schaam- en lichaamshaar, menstruatie verschijnt bij vrouwen, borstvergroting, verandering in de geslachtsorganen, toename van gewicht en lengte, fysiologische veranderingen en het verschijnen van seksueel verlangen.
- Late adolescentie (15 tot 21 jaar). De veranderingen blijven zich manifesteren, maar zo ingrijpend zijn ze niet. Veranderingen blijven zich ontwikkelen in de psychisch-emotionele vorm en in het fysieke deel. Hier verschijnt de rebellie en het geeft al tekenen van meer onafhankelijkheid willen hebben van de figuur van hun ouders.
volwassenheid
Deze fase is de langste en omvat de middelste levensfase. De persoon begint al sociaal en affectief verantwoordelijk te zijn. Het begint onafhankelijk om te gaan met een bedrijf, ze bevinden zich in het stadium waarin ze studies hebben geformaliseerd en Ze gaan op zoek naar een baan en proberen een gezin te formaliseren.
- Vroege volwassenheid (van 21 tot 40 jaar oud). De eigen identiteit van de persoon wordt gecreëerd, begint een gezin te stichten, heeft een taakverantwoordelijkheid en probeert nakomelingen te krijgen. De turbulentie die in de adolescentie bestond, verdwijnt als hij een fase van grotere verantwoordelijkheden ingaat.
- Volledige volwassenheid (van 40 tot 60 jaar). De persoon bereikt zijn volledige traject en begint zich voor te bereiden op de eerste tekenen van zijn fysieke achteruitgang. Ze hebben een periode van intellectuele groei bereikt, ze beginnen hun bestaan, hun levenservaring te heroverwegen, en ze beginnen hun toekomst al dicht bij de ouderdom te zien. De rol die ze hebben bereikt is die van leiding van hun leven. Nu is het hun beurt om hun nakomelingen te leren hoe hun traject is geweest en hoe ze in hun voetsporen moeten treden. Ze worden fysiek volwassen en vertonen al tekenen van veroudering, met veranderingen in hun haar, verlies van flexibiliteit en verminderd libido.
Oude leeftijd
Het is de laatste fase van de menselijke ontwikkeling, waar wat zich het meest manifesteert is de achteruitgang van het lichaam en met het verschijnen van ziekten. Alles zal afhangen van de zorg die tijdens zijn leven aan het lichaam is besteed.
Het kan een pijnlijke fase zijn met belangrijke veranderingen en een levensmodel dat niet past bij het gezins- en sociale leven. Er treedt eenzaamheid op, omdat ze zichzelf niet in staat zien om het ritme van het leven in hun omgeving bij te houden. Hun aspiraties blijven in de meest elementaire en reconstructieve voor zichzelf, waar ze mentaliseren dat ze in de laatste fase van hun leven en op de hoogte zijn van medische diensten.