Elke ouder wil dat hun kinderen sociaal zijn, dat wil zeggen dat ze goede sociale vaardigheden hebben en dat ze normaal kunnen communiceren met andere mensen. Om tot een goede sociale ontwikkeling te komen, is het noodzakelijk om vanaf jonge leeftijd met kinderen te werken zodat ze een goede sociale intelligentie ontwikkelen.
Om dit te bereiken, is het erg belangrijk dat ze weten hoe ze hun emoties kunnen beheersen op basis van hun sociale interacties. Het is ook belangrijk om te werken aan empathie en assertiviteit, evenals aan veerkracht. Dit alles is mogelijk als ze in staat zijn hun emoties en gevoelens te uiten zonder anderen te hoeven kwetsen of schaden.
Wanneer deze vaardigheden worden bereikt, zullen kinderen gelukkiger zijn in hun huidige leven en ook in hun toekomst. Emotionele intelligentie is het vermogen om uw eigen emoties te beheersen en goed om te gaan met anderen. Dit is wreed voor de sociale ontwikkeling van kinderen.
Hoe u ervoor zorgt dat uw kinderen een goede sociale ontwikkeling doormaken
Leef u in
Je zult een goed voorbeeld van empathie met je kinderen moeten zijn, zodat ze leren empathie voor anderen te ontwikkelen. Empathie is de belangrijkste basis voor kinderen om succesvolle interpersoonlijke relaties te hebben.
Leid ze samen met anderen in het spel
Er zijn kinderen van wie de kinderen anderen slaan tijdens sociale interacties omdat ze boos zijn en niet weten wat ze anders moeten doen. Als je er bent om ze te begeleiden, kun je ze leren hoe ze moeten verdedigen zonder te slaan: "Ja, Ryan heeft je speeltje meegenomen en dat vind je niet leuk, je kunt hem vertellen dat het van jou is en dat je het aan hem leent als je er niet meer mee speelt." Op deze manier zal uw kind weten dat u aan zijn zijde staat en dat u hem begeleidt om correct te leren omgaan.
Dwing hem niet om te delen
Volg het vorige voorbeeld: als uw kind niet wil delen, dwing hem dan niet om dat te doen Als u dat doet, stelt u goede deelvaardigheden uit. Kinderen moeten zich veilig voelen bij hun spullen voordat ze het aan anderen overlaten. Het is het beste om het concept van het om de beurt spelen met hun speelgoed te introduceren, zodat ze niet denken dat anderen ze tegen hun wil wegrukken.
Bepaal hoe lang je dienst duurt
Als kinderen denken dat volwassenen speelgoed zullen pakken als ze denken dat ze genoeg hebben gespeeld, dan ben je aan het modelleren aan het hamsteren en wordt het kind over het algemeen bezitteriger.
Als het kind vrij is om het speeltje zo lang te gebruiken als hij wil, kan hij er volop van genieten en het vervolgens met een open hart achterlaten om het met anderen te delen. Als hij het speelgoed uit eigen vrije wil aan het andere kind mag geven, geniet hij van dat gevoel van geven; dat is het begin van vrijgevigheid.
Komt tussen wanneer u zich dwangmatig voelt
Soms, als kinderen met speelgoed spelen, zijn anderen er meteen dol op, hoewel ze daarvoor niet geïnteresseerd waren toen niemand met dat speelgoed speelde. Observeer wanneer dit gebeurt, aangezien het meestal niet nodig is om in te grijpen omdat de kinderen het spel zonder problemen beginnen te delen. Maar als u merkt dat uw kind dwangmatig is met het speelgoed, moet u ingrijpen.
Als uw kind speelgoed van een ander kind wil, heeft hij hulp nodig bij die dwangmatige gevoelens. In dat geval zul je de gewoonte om om beurten te wisselen moeten herwerken. Doe het vanuit sereniteit, empathie en genegenheid
Leert assertiviteit
Het is noodzakelijk om vanuit huis assertiviteit te oefenen, zodat je in staat bent te zeggen wat je denkt zonder anderen te kwetsen en uit te drukken wat je voelt. Het is ideaal dat dit vanuit huis wordt gewerkt op momenten van spelen, zoals deze, Als hij het moet doen in contexten waarin jij niet aanwezig bent, zal hij zijn emoties correct kunnen uiten. Taalvaardigheid is in dit geval essentieel, je moet hem leren dat alle emoties een naam en een betekenis hebben.
Als je een speeltje niet wilt delen, kun je het beter opbergen
Als uw kind speciaal speelgoed heeft dat hij met niemand wil delen, laat hem dat dan niet doen. Als je vrienden thuis gaan spelen, kun je het speelgoed kiezen dat je wel en niet wilt delen, je kunt ze opslaan zodat je vrienden niet met ze willen spelen.
Stel duidelijke grenzen in
Kinderen hebben grenzen nodig om te allen tijde te weten wat er van hen wordt verwacht. In die zin is het noodzakelijk dat je duidelijk maakt wat de regels zijn in het spel en in de relatie met anderen Kinderen hebben het recht om hun eigen gevoelens te hebben, maar alle mensen zijn verantwoordelijk voor wat ze met hun armen, benen en gevoelens doen. Het is onze taak als ouders om hen gezonde zelfmanagementtechnieken aan te leren zonder bestraffend te zijn, waardoor kinderen altijd lichamelijk agressiever worden.
Gevoelens onder woorden brengen
Het benoemen van emoties en gevoelens is essentieel voor kinderen om te begrijpen hoe ze de emoties die ze voelen, verbaal in plaats van fysiek kunnen verwerken. De uitzondering hierop is wanneer kinderen midden in een grote emotie zitten en deze te intens is, het zijn veel dingen die ze op een bepaald moment voelen. Op deze momenten is het noodzakelijk dat u ervoor zorgt dat uw kind in veiligheid is en vooral dat wat er later is gebeurd, wordt weerspiegeld in een moment van rust. Uw kind moet worden begrepen, maar niet beoordeeld.
Herinner uw kind eraan dat er achter woede een emotie schuilt die moet worden begrepen
Als een kind boos is, moet het niet alleen weten dat hij dat is, het is ook nodig om te ontdekken wat hem dat gevoel heeft gegeven. Op deze manier kun je reflecteren op wat er is gebeurd en een oplossing zoeken om weer rust te vinden.
Als je dit allemaal in gedachten hebt, moet je onthouden dat je hun beste rolmodel bent en dat je daarom je kinderen moet opvoeden door middel van kalme, onvoorwaardelijke liefde en respect. Het is ook erg belangrijk dat je niet vergeet dat het kinderen zijn en dat ze zich als zodanig zo zouden moeten gedragen, dat ze geen perfect gedrag zullen vertonen omdat ze sociale normen leren en hoe ze zich zouden moeten gedragen door jouw gids en jouw voorbeeld.