Hooi meertalige kinderen, die meer dan twee talen kunnen spreken, zijn ze polyglots. Dit leren komt bijna altijd omdat ze er vandaan komen gemengde gezinnen en ze wonen ook in een ander land dan de taal van hun ouders. Er zijn mensen die hun hele leven tot 30 talen hebben geleerd, waarvan sommige zo verspreid en verschillend zijn als Duits, Mandarijn of Thais.
Vandaag vertellen we je de voordelen, waarvan vele voor de hand liggen, maar ook enkele nadelen dat kinderen van jongs af aan meer dan één taal leren. We zullen verwijzen naar zowel inheemse meertaligheid als het leren, zonder onderdompeling, van meer dan twee talen.
Taalverwervingsproces
Volgens een studie van Georgetown University in Washington wordt de kennis en het gebruik van verschillende talen geassocieerd met de ontwikkeling van bepaalde delen van de hersenen en draagt bij aan de verbetering van andere cognitieve vaardigheden, zoals aandacht en kortetermijngeheugen.
Hoewel het ons misschien niet zo lijkt, omdat we bijna allemaal taal hebben geleerd als kinderen, is het leren en gebruiken van taal een complexe cognitieve procedures. Verschillende cognitieve processen komen tussen in de verwerving van taal: van declaratief geheugen, voor het oproepen van geleefde activiteiten, woordenschat of grammaticale normen, tot procedureel geheugen, verantwoordelijk voor het programmeren van de spieren voor correcte uitspraak en accent.
daarom opgroeien met meerdere talen is de gemakkelijkste en snelste manier om een vreemde taal te leren, en het wordt beschouwd als een vreemde taal die buiten de moedertaal valt. Met andere woorden, als een meertalig meisje met Spaanse ouders in Duitsland woont, zal haar moedertaal Spaans zijn en zal ze op een natuurlijke manier Duits leren en parallel met de verwerving van deze taal, en niet andersom. Als een van je ouders je bijvoorbeeld ook in het Baskisch spreekt, is dit ook je moedertaal.
Nadelen voor meertalige kinderen
We beginnen met de nadelen van meertaligheid, omdat ze meer onbekend zijn. Maar het zijn nadelen die gemakkelijk te corrigeren zijn en die in meer of mindere mate voorkomen.
- Meertalige kinderen spreek later. Hoewel hiervoor geen wetenschappelijk bewijs is, schatten veel ouders dat er een vertraging is van drie tot zes maanden in vergelijking met eentalige kinderen van dezelfde leeftijd. Deze realiteit is begrijpelijk, aangezien de jongen of het meisje geconfronteerd worden met een leersituatie waarin ze hun inspanningen moeten dupliceren.
- Taalmix. Meertalige kinderen wisselen woorden uit tussen de verschillende talen die ze leren. Dit is een tijdelijk fenomeen en door oefening en toezicht wordt het probleemloos opgelost.
- Extra moeite voor ouders. Bij het corrigeren in verschillende talen, waaronder de lees- en schrijfvaardigheid, het kost meer moeite voor ouders. In die zin raden we het boek aan: Meertalig vanaf de wieg, door Anna Solé Mena als we de informatie hebben. Daarin worden dit soort twijfels opgelost vanuit het oogpunt van de auteur, die de moeder is van kinderen die zijn opgeleid in meertaligheid.
Voordelen van meertaligheid
Niemand van ons mist de voordelen van meertaligheid, al dan niet verworven van kinds af aan. Het leren van vreemde talen draagt bij aan kennis van culturele diversiteit, vergemakkelijkt het sociale aanpassingsvermogen en bevordert ook het gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen. Meertalige kinderen hebben meer mentale flexibiliteit, zijn over het algemeen creatiever, hun niveau van selectieve aandacht is hoger, evenals hun geheugencapaciteit.
Hoe eerder een kind wordt opgenomen in het leren van een vreemde taal, hoe groter de kans dat het een hoge mate van concurrentie erin. Op de lange termijn betekent dit toegang tot betere banen en een grotere toegang tot andere culturen.
De kennis van een vreemde taal impliceert voordelen voor de geestelijke gezondheid, en dat is dat het spreken van twee talen kan leiden tot de diagnose van dementieproblemen vertragen, tot 5 jaar. En als er drie worden gesproken, bereikt deze waarde gemiddeld 6,4 jaar. Deze realiteit laat zien dat gezondheid een integrale kwestie is van goede gewoonten, zowel qua voeding, fysiek als cognitief.