Mijn woede blijft hangen over de gebeurtenissen van een paar dagen geleden. Laat me je vertellen. Terwijl ik de sleutels van de deur zocht, hoorde ik hoe een buurman tegen een ander zei: "Ik breng mijn kinderen naar school zodat de leraren ze kunnen onderwijzen." Om frisse wind te nemen! Hij was zich er niet van bewust dat sommige ouders zich op deze manier van hun kinderen losmaakten. Alles is natuurlijk gemakkelijk als de kinderen naar een educatief centrum worden gebracht en de leraren voor ze allemaal zorgen.
Leraren zijn geen ouders van studenten
Het is duidelijk dat scholen rekening moeten houden met de waarden, emoties en gevoelens van kinderen. Op scholen kunnen nieuwe waarden worden geleerd, maar de fundamentele waarden die kinderen moeten assimileren, moeten thuis worden onderwezen. Er zijn families die geloven dat leraren en professoren tweede ouders van kinderen zijn. Maar dat is niet waar. Het is waar dat ze ook geven om het persoonlijke, emotionele en fysieke welzijn van de studenten, maar ze zijn niet hun ouders.
Een paar dagen geleden kreeg een vriend die leraar lichamelijke opvoeding is, onverwacht bezoek van de ouders van een leerling. Ze zeiden (op een zeer slechte manier natuurlijk) dat hij zijn zoon had laten basketballen toen hij ziek was, dat hij niet voor hem had gezorgd en dat ze een klacht gingen indienen bij het centrum. Mijn vriend had natuurlijk geen idee dat de student ziek was en antwoordde hen met een heel treffende zin: “Ik wist niet dat hij ziek was. Maar waarom hebben ze hem niet naar de dokter gebracht als ze dat wel deden? ' Het was duidelijk dat de ouders hun mond moesten houden.
Overmatige verantwoordelijkheid van leraren, professoren en opvoeders
In deze sectie moet ik het werkwoord «oppassen» vermelden. Voorschoolse opvoeders zorgen voor de kleintjes, maar ze doen ook veel andere dingen waar geen rekening mee wordt gehouden. Het is niet de eerste die ik een vriend van een opvoeder heb horen zeggen dat de ouders van een kind haar een monumentale ruzie hebben gegooid omdat ze de getallen van één tot vijf niet goed had geleerd. En het is niet de eerste (en het zal ook niet de laatste zijn) dat ouders een ongelooflijke scène maken omdat hun zoon een lichte schaafwond op zijn knie heeft. Ze denken niet eens aan de andere kinderen waar opvoeders op moeten letten.
Als we het hebben over docenten en professoren, is het hun rol niet langer om voor studenten te zorgen. Pas op, dat wil niet zeggen dat ze zich geen zorgen hoeven te maken als ze vallen tijdens de pauze, als ze zich bezeren of als ze ziek zijn geweest. Het betekent ook niet dat ze geen rekening houden met de emoties en gevoelens van de studenten. Toch zijn er nog steeds ouders die de leraren en professoren verantwoordelijk houden voor alles wat slecht is aan hun kinderen. Als er kinderen zijn die falen? Schuld aan leraren. Wat als er kinderen zijn die zich misdragen? Schuld ook aan de leraren.
Nauwe samenwerking tussen leerkrachten en gezinnen
De leraar heeft hem niet gestraft. Ze ging naar hem toe en sprak op een langzame, empathische en assertieve manier. Hij zocht een verklaring waarom hij dat had gedaan. Toen ze het haar ouders vertelde, zeiden ze waarom ze hem niet had gestraft en waarom ze niet harder tegen hem was geweest. Mijn vriend antwoordde het volgende: «Ik straf studenten niet, ik praat liever met ze en ik hoef niet te doen zoals jij zou doen. Ik ben zijn moeder niet. Nogmaals, de familie van de jongen moest zijn mond houden omdat ze niets konden zeggen. Er kan niet worden beweerd dat leraren en professoren de enigen zijn die onderwijs geven aan kinderen en adolescenten.
Samenwerken laat niet het hele gewicht van het onderwijs aan kinderen en jongeren over aan leerkrachten. Samenwerken betekent dat leerkrachten en ouders voor hetzelfde doel nauw en hand in hand samenwerken. Als leerlingen op school nieuwe waarden leren, heeft het geen zin als het gezin ze niet bekrachtigt. En hetzelfde gebeurt als het ouders zijn die hun kinderen iets nieuws leren en leraren daar in de klas geen rekening mee houden. Daarom is het essentieel dat leerkrachten hun steun en empathie voor ouders tonen. Maar ouders moeten ook leraren onderweg ondersteunen.
We kunnen allemaal het onderwijs veranderen. We kunnen allemaal opvoeden
Grootouders, buren, vrienden, buschauffeurs, kappers, studenten, winkeliers… Ieder van ons kan onderwijs geven. We kunnen anderen altijd iets leren (en dan heb ik het niet alleen over kinderen en jongeren). Als we meer sociaal geweten hadden, zouden leraren en professoren misschien meer gewaardeerd worden. Misschien werd er minder gepest in de klaslokalen (of helemaal niet). Als we allemaal ons steentje zouden bijdragen om het onderwijs voor eens en voor altijd te verbeteren ... zou de samenleving er heel anders uitzien. Studenten zouden gevoeliger, betrokkener en meer empathisch zijn.
Maar we hebben het mis als we denken dat dit alles het werk is van leraren en professoren. Niets is minder van de realiteit. Het is waar dat ze veranderingen in klaslokalen en scholen bewerkstelligen. Maar degenen onder ons die niet op scholen en instituten zitten, zijn dat ook, en we kunnen geweldige ideeën inbrengen om het onderwijs te verbeteren. Laten we niet al het werk aan de docenten overlaten. Laten we samen werken aan kwaliteitsonderwijs en voor iedereen. We zijn niet allemaal leraren. Maar we hebben allemaal iets te leren en te leren.