Hallo lezers! Hoe gaat het met je? Ik hoop dat je een geweldige vakantie hebt gehad! Maar september is aangebroken en de klaslokalen zijn terug. Het afgelopen jaar was vol ups en downs. Veel onderwijscentra sloten zich aan de transformatie van het onderwijssysteem. Op deze manier werden ze losgekoppeld van het traditionele onderwijs dat we al zo lang hebben genoten.
Heb je er ooit over nagedacht om de vraag in de titel te beantwoorden? Namelijk, Hoe zou ik willen dat de opleiding van ons land eruitziet? Ik doe het heel vaak. En daarvoor ga ik met je praten over mijn ideale opleiding Van het onderwijs dat ik in alle onderwijsinstellingen zou willen worden overgedragen. Gaan we ervoor? Ik hoop dat je met mij reflecteert!
Emotionele opvoeding en kennis gaan altijd hand in hand
Er zijn veel mensen (inclusief leraren en leraren) die denken dat scholen alleen wiskunde en Engels moeten onderwijzen. Dat emoties en waarden thuis moeten worden geleerd. Het is duidelijk dat de eerste waarden en de eerste emoties thuis worden aangeleerd, maar onderwijscentra zouden dat ook moeten doen moedig ze aan en versterk ze later.
Het actief en praktisch leren van wiskunde en Engels is belangrijk. Maar het is ook belangrijk dat studenten het weten hun eigen emoties beheren en uiten en die van anderen identificeren. Onderwijscentra moeten nauw samenwerken met gezinnen voor de volledige ontwikkeling van kinderen en studenten. En volledige ontwikkeling zonder adequate emotionele opvoeding is helemaal niet compleet.
Tolerantie en authentiek inclusief onderwijs
Ik neem aan dat de meesten van jullie het nieuws hebben gelezen dat een groep ouders graag hun klas veranderde in een kind met Asperger. Ik pleit natuurlijk voor inclusief onderwijs in de klas. Maar, Hoe gaan ze studenten respecteren en steunen als ze zo slecht onderwijs van thuis krijgen? Zoveel respect, empathie en tolerantie als leraren willen koesteren, het zou niet genoeg zijn zonder de hulp van gezinnen.
Daarom is inclusief onderwijs en tolerantie een zaak van alles, niet alleen van opvoeders, leraren en professoren. En met inclusief onderwijs bedoel ik niet alleen om de curriculaire aanpassingen te maken die nodig zijn in de centra, maar ook om zorgen maken over de emoties van studenten, hoe ze zich voelen en proberen een gastvrije, rustige en open omgeving voor iedereen te creëren.
Een andere manier van evalueren aangepast aan een lopend en actief onderwijs
Al meer dan dertig jaar wordt dezelfde evaluatiemethode gebruikt: examens, cijfers en de rapportkaart. Waarom? Waarom is er op dit gebied geen vooruitgang geboekt? De waarheid is dat ik geen idee heb. Waar ik zeker van ben, is dat studenten meer zijn dan cijfers, toetsen en cijfers. Ik vind dat echt leren niet gebaseerd moet zijn op het behalen van examens. Niet alle leerlingen die A's verdienen, leren wat er in de klas is onderwezen.
Weet je dat je een nep leren kunt geven? Nep leren Het komt voor wanneer studenten een onderwerp uit het hoofd "leren" met maar één doel: slagen voor tests. Sommigen van hen kunnen uitstekende cijfers halen, maar als je een gesprek begint over wat ze hebben gestudeerd, zul je merken dat ze het niet hebben geassimileerd of begrepen. Wat ze hebben gedaan, is geweest memoriseren allemaal punt voor punt.
En ik neem het hen niet kwalijk (en de leraren en professoren ook niet). Het onderwijssysteem dat we hebben in Spanje Het is wat het hen dwingt te doen. Een onderwijssysteem dat onthouden beloont en niet kritisch denken en oefenen. Een onderwijsmodel waarbij het belangrijker is om alle vakken te halen dan authentiek, actief, samenwerkend en bewust te leren. Er zijn al genoeg scholen die de examens en de cijfers hebben achtergelaten. Vraag je je af wat de resultaten zijn? Super goed.
Games zouden belangrijker moeten zijn in klaslokalen
Games horen niet alleen thuis of in het park te zijn. Er zijn een aantal neuro-educatieve spellen die kunnen worden gebruikt in klaslokalen voor kinderen en primair. Er zijn echter nog steeds nogal wat leraren die terughoudend zijn om klassen te gamifyen. De voordelen van neuro-educatieve spellen zijn talrijk. Ik zou het volgende willen benadrukken: ze moedigen kritisch denken, teamwerk en leuk, actief en authentiek leren. Bovendien bevorderen ze de assimilatie en het begrip van kennis.
En voor jou, hoe zou je het vinden van onderwijs?
Het is een goede vraag die uitnodigt tot belangrijke reflectie. Ik nodig u uit om er grondig over na te denken. Wat zou je veranderen? Welke dingen wilt u dat uw kinderen leren in het nieuwe schooljaar dat begint? Als je reacties op de post wilt achterlaten en een debat wilt houden ... geweldig! Dus zullen we met z'n allen de educatieve visioenen lezen die we hebben. In de tussentijd ... hoop ik dat je het jaar goed begint!