Je weet precies wat het is en waarvoor deze leermethode wordt gebruikt. In dit bericht gaan we ontdek wat positieve straf inhoudt en wat nodig is om het effectief te maken.
We gaan dieper in op die positieve straffen, die meestal worden toegepast op negatief gedrag. Deze procedures, kunnen zowel thuis als in het onderwijs worden toegepast. Natuurlijk moet je weten hoe je ze moet toepassen, zodat ze effectief en leerzaam zijn voor kinderen.
Wat is positieve straf?
Het is een gedragsveranderingstechniek.. Deze techniek is gebaseerd op gedragstheorieën, en op het idee dat de gevolgen na onjuist gedrag moeten werken zodat het niet frequent wordt.
Straf is reageren op wangedrag met een onbedoeld en vast gevolg. Om deze straf effectief te laten zijn voor het kind dat hem heeft uitgevoerd, het moet onmiddellijk en onvermijdelijk zijn, maar ook krachtig.
Bij positieve straf verschijnt een vervelende stimulus, ongewenst door jongeren. Deze straf kan worden gepresenteerd door verschillende stimuli, acties of zelfs objecten.
Kenmerken van positieve straf
Het belangrijkste kenmerk van dit type straf is dat: als het correct wordt gedaan in het licht van een negatieve actie, is het zeer waarschijnlijk dat die actie niet zal worden herhaald. De kans dat de persoon het opnieuw doet, neemt af.
Positieve straf houdt in dat een onaangename stimulus wordt toegepast, een onbedoeld gevolg. Het moet niet worden verward met negatieve straffen, in dit geval wordt erop gereageerd door een positieve stimulus in te trekken.
Dit geval van positieve straf, we zien het wanneer het wordt gegeven a scheldt iemand uit die iets ongepasts doet. We laten u de negatieve gevolgen van uw acties zien.
Het is een leermechanisme, kan dit soort straf onbewust verschijnen. Met andere woorden, deze straf kan worden gegeven zonder dat iemand, zonder tussenkomst van een derde partij.
In dit voorbeeld is het duidelijk, ik heb mijn hand verbrand met de stijltangen omdat ik ze niet mag aanraken. Positieve straf is verschenen zonder dat iemand het op mij toepast.
Een belangrijk aspect van dit soort straffen is dat: zodat het resultatenproces, de persoon op wie die correctie wordt toegepast, zich niet hoeft te realiseren. Dat wil zeggen, het individu is zich niet bewust van wat er gebeurt.
voorbeelden van positieve straf
Voorbeelden van positieve straf zijn: verdelen in drie verschillende categorieën; sociaal, natuurlijk en educatief.
sociaal positieve straf
Het doel van deze positieve straffen is: een goede coëxistentie bereiken.
Een voorbeeld hiervan zijn verkeersboetes.. Als we te hard rijden, of slecht parkeren of op een plaats die niet bij ons past, bestraft de politie ons met zowel een economische boete als zelfs punten van ons rijbewijs. Deze consequentie zal ons helpen ervoor te zorgen dat dergelijk gedrag niet meer voorkomt.
nog een straf, veel extremer, is de straf strafbaar met de gevangenis?. Voor mensen die een ernstige overtreding of iets illegaals hebben begaan, wordt de gevangenis in veel gevallen een positieve straf. Het is de bedoeling dat individuen met deze straf de kans op het overtreden van regels of het plegen van illegale handelingen verkleinen.
positieve natuurlijke straffen
In dit geval verwijzen we naar de straffen die onbewust plaatsvinden. We hebben er eerder over gesproken, wanneer interactie met een specifiek element een ongewenste straf wordt ondergaan.
Een duidelijk voorbeeld van dit soort straf is wanneer we bijvoorbeeld voedsel koken met de oven aan en we gaan het blad eruit halen zonder onze handen te beschermen, wat er gebeurt, is dat onze hand brandwonden oploopt.
educatieve positieve straf
Kan zijn toegepast door ouders, opvoeders, begeleiders, enz. voor kinderen om hun gedrag te veranderen.
We zien enkele van de meest voorkomende gevallen in de klas waarin een kind zich tijdens schooluren misdraagt, en zijn leraar dwingt hem om aan het einde van de lessen in de strafkamer te blijven. De student zal begrijpen dat zijn slechte gedrag hem alleen maar naar de strafkamer brengt.
In onze dagelijkse praktijk zijn er veel positieve straffen die we kunnen ervaren en ze veranderen onze manier van gedragen en handelen, en we realiseren ons niet dat deze correcties die we maken bedoeld zijn om een positieve straf te ondergaan.