Op school heeft het kind al meer tools om in contact te komen met andere mensen en de beslissingen te nemen die hij passend acht.
Voor jonge kinderen is het al moeilijk om in de kleuterklas te beginnen om naar school te gaan, hun ouders te verlaten, te socializen, routines, schema's, regels ... te volgen, besteld door leraren. Ze leren aandeel, om manieren en oplossingen te vinden voor problemen en dagelijkse activiteiten. Met dit alles geassimileerd, moet de 3-jarige de deur sluiten om een andere te openen.
Het kind en zijn eerste lessen buitenshuis
2e cyclus voor- en vroegschoolse educatie es een podium voor kinderen van 3 tot 6 jaar, waar ze in het verleden de kleuterschool verlaten om een nieuwe uitdaging aan te gaan Er zijn veel kinderen die geluk hebben en in staat zijn om met dezelfde leraren en kleuters op weg naar school verder te gaan, maar dit is niet altijd het geval. Wanneer kinderen afscheid moeten nemen van een omgeving en gewoontes waaraan je je hebt aangepast, heb je ondersteuning en tijd nodig om nieuwe aspecten weer in je op te nemen.
Met de school de leerplicht begint en er zijn al meer verantwoordelijkheden voor het kind De kleine gaat van een zorgeloze, leuke omgeving, eerder vrijetijdsbesteding, naar een duik in de normaal angstaanjagende "volwassen school". Het is niet gemakkelijk om deze uitdrukking te gebruiken, want ze zullen zeker angst inboezemen en ze zullen de school erkennen als een wereld die ervan gescheiden en serieuzer is.
Veranderingen van kleuterschool naar school
School is een meer formele en rigide omgeving. Wat tot nu toe praktisch een gezin betekende waar iedereen elkaar kende, wordt omgevormd tot iets groters, waar meer normen, spanningen en toekomstige conflicten zijn. In de schoolfase volgt het kind zijn persoonlijke ontwikkeling en academische Het kind leert zich te zijn, zich te gedragen en te socializen in een andere omgeving. De beschermlaag van je ouders is er niet altijd meer.
Het kind dat naar school gaat en al het nieuwe waarneemt en ervaart, kan last hebben van het angst- en scheidingssyndroom, hetzelfde als op de kleuterschool. Elke verandering en evolutie is weer een stap voor het kind, dat moet vechten tegen zijn angsten en onzekerheden. Duidelijk je hebt al meer tools om contact te maken met andere mensen en de decisiones waarvan u denkt dat het handig is.
Aanbevelingen aan ouders om het kind te helpen bij de overgang naar school
Als er voormalige kleuterklasgenoten, buren of familieleden zijn om mee te beginnen op dezelfde school, zul je je niet zo alleen voelen.
- Praat met het kind: Leg uit wat er gaat gebeuren als je de kleuterschool verlaat, welke dag begint en waar je school zal zijn, welke activiteiten je daar gaat doen, of vrienden van je gaan ... Het is belangrijk om dagen van tevoren de tijd te nemen om de faciliteiten, of in ieder geval buiten, om te zien waar u zich bevindt en wat uw nieuwe ruimte zal zijn.
- Als je hebt Hermanos of neven en nichten is het optimaal om uw voorbeeld te geven en vertel ze dat ze ook weg zijn en nu heel gelukkig zijn. Het kan hen worden uitgelegd hoe goed ze het hebben en de lessen die ze zullen krijgen ... Het kan hen worden uitgelegd dat iedereen deze verandering doormaakt en dat het meer karakter oplevert. Beginnen met school betekent dat je nu ouder bent en andere dingen kunt doen die jou ook zullen aantrekken en waardoor je je sterker voelt.
- Als er voormalige kinderdagverblijfpartners, buren of familieleden zijn Laat ze het ze vertellen en ontmoet ze voordat ze naar school gaan om een band te smeden en elkaar beter te leren kennen. Op deze manier zal het kleintje zich niet alleen voelen als hij naar school gaat, noch zal hij alle banden met mensen van de crèche moeten verbreken.
- Je moet het hem vragen en geïnteresseerd zijn in zijn angsten: Het kind is waarschijnlijk doodsbang en zal het kunnen verbergen, maar de angst zal worden weerspiegeld in andere reacties. Het kind zal meer zijn zenuwachtig, hij zal slechter slapen en eten, hij zal meer contact met de ouders willen en het zal moeilijk voor hem zijn om bij hen weg te gaan. Om deze reden moet je hem vragen hoe het met hem gaat, hem proberen aan te moedigen en transparant zijn over zijn twijfels. Het is niet handig om over minder prettige aspecten te praten, je kunt praten over je eigen ervaring.
- Ouders moeten worden betrokken bij de inschrijving van hun kind op school: Als ouders zou je naar school moeten gaan, met je leraren praten, ken je Tijd school, materialen, boeken, buitenschoolse activiteiten ... Met al deze informatie zullen ze in staat zijn om op een open en duidelijke manier met het kind te praten en hem veel dingen te vertellen over zijn nieuwe school.
- Betrek u bij het proces voordat u naar de school gaat: Ga met hem mee om het uniform, de boeken en de schoolspullen te kopen ... en leef met hem in. Het kind zal zijn persoonlijke autonomie sterker ontwikkelen. Zonder zijn gevoelens te vergeten, moet je hem laten zijn en handelen en hem aanmoedigen. Het is niet aan te raden om voortdurend te herhalen dat u bij de ouderlingen zult zijn of de verplichtingen waarmee u te maken zult krijgen. Beetje bij beetje zul je het zien en begrijpen.
Als ouders is het een fundamentele vereiste laat hem alles ontdekken wat hij voor zichzelf in petto heeft zonder hem te overweldigen, hem bang te maken met ervaringen, zonder u hypothetische gegevens te geven die al dan niet voorkomen. Het is zelfs handig om de faseovergang te relativeren, zodat het kind beter kan omgaan met wat hem overkomt. In dit geval weet het kind al wat het is om naar de kinderopvang te gaan, dus het kost hem waarschijnlijk iets minder om een paar uur van zijn ouders te scheiden.