Alan nie wróci, ale reszta z nas będzie walczyć o wykorzenienie transfobii z klasy

transfobia

W dniu 24 grudnia 2015 r. Ponieśliśmy porażkę (ponownie) jako społeczeństwo, chociaż niepowodzenie to było szczególnie powszechne w społeczności edukacyjnej Instytutu Katalońskiego, w którym studiował Alan. Alan miał 17 lat i był transseksualistą, powodów do radości nie brakowało, bo udało mu się zmienić nazwisko w dowodzie, jednak koledzy wściekli się na niego z powodu jego tożsamości; prześladowanie było przyczyną popełnienia przez nią samobójstwa. Znamy te zachowania jako homofobiczne zastraszanie: są to nieletni, którzy cierpią z powodu ciągłego poniżania, zarówno na korytarzach ośrodka edukacyjnegojak czerpanie korzyści te wirtualne przestrzenie, które czasami wydobywają z nas to, co najgorsze.

Boże Narodzenie bez Alana dla jego rodziców i to, co dla nich pozostaje; Byłem oszołomiony, gdy dowiedziałem się dwa dni później, nie chciałem w to uwierzyć i poszedłem prosto do moich dzieci, poprosiłem, żeby mnie posłuchały: `` Nie toleruj nikogo, kto nęka innych w Twojej obecności, nie bierz udziału w zbiorowym poniżaniu, powiedz dorosłemu, jeśli nie możesz sam stawić czoła sytuacji ''; Co innego mogłem powiedzieć? Ostatecznie jest to odpowiedzialność zbiorowa, bo gdyby nie było nauczycieli, którzy odwróciliby się w stronę, widzowie bullyingu braliby czynny udział, a rodziny agresorów nie byłyby wspólnikami, nie rozmawialibyśmy o tym.

Już wystarczy! Nie sądzisz? Czy nie jesteśmy w stanie odnosić się do kogoś, kto jest inny lub co się z nami dzieje? Po wiecach protestacyjnych i po tym, jak Alan zajął centralne miejsce w wiadomościach prasowych i refleksjach na różnych blogach, organizacja Obserwatorium przeciwko Homofobii w Katalonii, zwrócił się do Síndic e Greuges o zbadanie okoliczności, w których doszło do samobójstwa i zażądano odpowiedzialności politycznej, ponieważ jest to właśnie wspólnota autonomiczna z zaawansowanym ustawodawstwem LGTBI, ale z niedociągnięciami w jego stosowaniu.

Transseksualność i koegzystencja na zajęciach.

Trzy instytuty i długa historia znęcania się: Kto chciałby codziennie chodzić na zajęcia, gdyby wiedział, że będzie ich popychał, obrażał lub zrzucał ze schodów? A co dzieje się z nami, dorosłymi? Czy jesteśmy ślepi? być może chodzi tylko o wygodę poruszania się w systemie, który zapewnia nam pewne samopoczucie, lub możemy nie chcieć wiedzieć nic o cierpieniu innych. Postaw się na miejscu Ester, matki chłopca, pomyśl o niej io tej Wigilii, w której Alan brał tabletki zmieszane z alkoholem, dniu, w którym terror przemocy pokonał miłość jego rodziny.

Jeśli pracujesz z nieletnimi w dziedzinie edukacji lub dokształcania, nawet jeśli jesteś obserwatorem w domach młodzieżowych ... cóż, jeśli też jesteś ojcem / matką: może Cię zainteresować ta książka pt. Trans * Exualidades, w którym Raquel (Lucas) Platero Méndez. który ma długą historię aktywizmu LGBTQ w dziedzinie edukacji, proponuje strategie, które mogą wpływać na profilaktykę i interwencję w transfobii.

Alan nie wróci, ale reszta z nas będzie walczyć o wykorzenienie transfobii z klasy

Zadanie zbiorowe?

Niewątpliwie: jest to zadanie eliminacji tych zachowań w szkołach i instytutach i jest to (zbiorowa) odpowiedzialność że nieszczęśliwe zdarzenia, takie jak to, o czym wam mówię, mają miejsce, czy też nie przekazujemy naszych dzieci do systemu edukacji, aby czuły się komfortowo i chronione? Nie wszyscy nauczyciele są tacy sami lub mają taką samą wrażliwość; Nie mają niezbędnych narzędzi, aby przekroczyć program nauczania i kształcić tych, którzy są ludźmi, przed uczniami, ale z woli zawsze można interweniować. Prawdą jest również, że homoseksualizm i transseksualność są dziś bardziej widoczne i dlatego są bardziej akceptowane, ale niewystarczająco.

Chcieliśmy wychowywać nasze dzieci w zakresie seksualności, rozmawiając z nimi o poczęciu człowieka i zapobieganiu niechcianym ciążom i chorobom przenoszonym drogą płciową, ale zapomnieliśmy o najważniejszej rzeczy: uwidaczniać to, co niewidzialne, czyli emocje, lęki, decyzje, wątpliwości, orientacje i tożsamości. Mówimy im, co chcemy im powiedzieć, nie zadając sobie pytania, czy są zainteresowani, słuchamy tylko odpowiedzi na nasze pytania, a nie tego, co dzieci chcą nam powiedzieć. Zapominamy również, że mają seksualność. Jednocześnie nie mamy żadnych skrupułów, jeśli chodzi o delegowanie szkoleń z tak ważnych zagadnień w sieciach społecznościowych i pornografii internetowej.

Czy wiesz, że wskaźnik samobójstw wśród osób transpłciowych wynosi około 41%? Nie sądzisz, że to nie do zniesienia?

Poniższy wykres przedstawia ofiary bullyingu w Meksyku (2012) na podstawie ich orientacji seksualnej lub tożsamości:

Transfobia 3

Albo tolerujemy, albo nie możemy nazywać siebie społeczeństwem.

Alan był odważny, ale był tylko nastolatkiem otoczonym przeciętnością w środowisku społecznym, które buduje swoich mężczyzn w hegemonicznej męskości, i nie mówię, że kobiety nie mają obowiązków, ponieważ matki i ojcowie muszą bardziej się starać, aby zapewnić referencje, które pomogą naszym dzieciom szanować KAŻDEGO innego. Jeśli częściowo winę za to machizm, to dlatego, że jest to sprzeczne z obecnością innych modeli, czy też nie słyszałeś, aby żaden rodzic nie mówił lekceważąco o (na przykład) homoseksualistach? Dzieci robią to, co widzą ... pamiętaj.


Społeczeństwo to `` zbiór ludzi, narodów lub narodów, które współistnieją w ramach wspólnych norm '', rozumie się, że normy muszą mieć zastosowanie do wszystkich

Warto wspomnieć, że większość homofobicznej przemocy jest popełniana przez chłopców wobec innych chłopców o innej orientacji; coś jest nie tak, oczywiście, i Powtarzam, że uważam, że odpowiedzialność za wykorzenienie tych zachowań jest wspólna.

Jak podchodzisz do problemów seksualnych w domu? Czy dajesz swoim dzieciom obraz tolerancji, czy też pokazujesz siebie jako osobę niezdolną do zrozumienia bogactwa różnorodności? Czy pamiętasz to Twoja postawa i opinia kształtują dzieci, z którymi mieszkasz? Zacznijmy od tej małej przestrzeni, którą nazywamy domem, zacznijmy myśleć i sprawiać, by ludzie myśleli, aby pielęgnować krytycznego ducha najmłodszych… bądźmy nietolerancyjni wobec nietolerancji i podążajmy odnowioną ścieżką wolną od uprzedzeń i pełną miłości.

Nie krępujmy się krzyczeć to z dachów Chcemy, aby szkoły były wolne od transfobii i zastraszania, aby nigdy więcej się nie zdarzyło, że Alan nie może już dłużej radzić sobie ze swoim życiem i chce je odebrać.

Ku pamięci Alana.

Obraz - (drugi) blkmurch


Zostaw swój komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

*

*

  1. Odpowiedzialny za dane: Miguel Ángel Gatón
  2. Cel danych: kontrola spamu, zarządzanie komentarzami.
  3. Legitymacja: Twoja zgoda
  4. Przekazywanie danych: Dane nie będą przekazywane stronom trzecim, z wyjątkiem obowiązku prawnego.
  5. Przechowywanie danych: baza danych hostowana przez Occentus Networks (UE)
  6. Prawa: w dowolnym momencie możesz ograniczyć, odzyskać i usunąć swoje dane.