Dziś jest międzynarodowy dzień Język migowy, ale przez cały tydzień prowadzone są różne działania, które uwidaczniają osoby niesłyszące i ich sposób komunikowania się. Każdy dzień jest dobry, aby odebrać prawo osób niesłyszących do porozumiewania się, a to obejmuje możliwość robienia tego w przestrzeniach edukacyjnych.
Ponad pięć lat temu opublikowano dekret królewski, w którym w programach nauczania szkół średnich i średnich uwzględniono taką możliwość szkoły oferują kurs języka migowego Hiszpański lub Braille'a lub inne przedmioty związane z komunikacją i integracją osób niepełnosprawnych, ale ilu z nich to zintegrowało?
LSE jako język włączenia w klasie
Stanowa Konfederacja Głuchoniemych (CNSE) pochwaliła inicjatywę ministerstwa włączyć do programów nauczania w ESO i Bachelor. To był stary postulat organizacji, na który odpowiedziano na papierze, ale niewielu jest opinii publicznej i lub, zgodnie z porozumieniem, instytutów, które go wdrożyły. Jednak jak prawnie uznany język musi być obecny w ofercie edukacyjnej ośrodków edukacyjnych.
En madreshoy Jako przykład bierzemy Stowarzyszenie Nais e Pais de Nos Xordos de Galicia (Anpanxoga), które domaga się edukacja dwujęzyczna w językach migowym i ustnym. W tym stowarzyszeniu skupili się na wielojęzyczność. Mówią o równości między językiem angielskim i migowym, w szczególności dlatego, że ci chłopcy i dziewczęta mają dodatkowe potrzeby, które nie są zaspokajane. Członkowie stowarzyszenia domagają się wsparcia, aby ta deprywacja komunikacyjna i emocjonalna dzieci zniknęła.
Z Hiszpańskiej Konfederacji Rodzin Głuchoniemych dochodzą do wniosku, że jest to bardzo ważne edukacja włączająca. Jednak cały system edukacyjny musi naprawdę zaangażować się w zapewnienie niezbędnych zasobów. Jeśli chcesz rozwijać się jako społeczeństwo, musisz upewnić się, że wszyscy ludzie się rozwijają, a podstawą jest edukacja.
Zalety nauki języka migowego w szkołach
Nie tylko dla dzieci niesłyszących nauka języka migowego ma zalety. Dla każdego, a bardziej dla dzieci, jest to interesujące, komunikować się z innymi, wiedz, jakie twoje obawy, zmartwienia, myśli i uczucia używają twoich rąk. Pamiętajmy, że język migowy jest rozumiany jako element spójności i twórczej adaptacji.
Chłopcy i dziewczęta znający język migowy mają rozszerzenie lepsza samoocena, czują się bezpieczniej i szczęśliwsi. Dostęp do LSE dla słyszących dzieci jest ważny dla prawdziwej integracji. Fakt, że młodzi słuchacze mogą uczyć się języka migowego w szkole, pozwala im doskonalić umiejętności społeczne. Bez trudu porozumiewają się z głuchymi dziećmi, co zachęca ich do zawierania nowych przyjaźni.
Liczne badania potwierdzają tę znajomość języka migowego zwiększa inteligencję poprzez zwiększenie masy mózgu. Pobudza się funkcjonowanie dwóch półkul mózgowych, prawa strona związana jest ze znakami, lewa skupia się na słowach, co jest idealnym połączeniem.
Modele edukacyjne dla dzieci niesłyszących
Według National Institute of Statistics tylko kilka 13.300 XNUMX osób niesłyszących (wliczono dorosłych) jest sygnatariuszami. Dzięki programom wczesnego wykrywania, postępowi technologicznemu w aparatach słuchowych i innowacyjnym metodom leczenia, wiele dzieci niesłyszących miało dostęp do języka mówionego.
To prowadzi wielu rodziców do podjęcia decyzji dwa modele edukacji dzieci: terapie słuchowo-werbalne, mające na celu poprawę umiejętności komunikacji ustnej i słuchania poprzez wykorzystanie plastyczności mózgu we wczesnych fazach życia; lub dwujęzyczność, czyli jednoczesne obcowanie z językami migowymi, percepcją wzrokową i językiem mówionym.
Na razie społeczność Firma Scientific nie zdecydowała się ostatecznie na żadną opcję. W każdym razie, aby promować język migowy, musi on być skutecznie włączany do przedmiotów naszych szkół i instytutów.