Zabawa jest dla dzieci koniecznością, aby rosły, aby się rozwijały, aby mogły cieszyć się swoim dzieciństwem. Ale jest to również konieczność dla dorosłych, dorośli też lubią (lub powinni) spędzać wolny czas, czas wolny, inne rodzaje gier. Ale zabawa jest niewątpliwie koniecznością, którą dzieci powinny cieszyć się od momentu przybycia na ten świat.
Rodzice, wychowawcy i każdy, kto pracuje z dziećmi, powinien wiedzieć, czym jest swobodna zabawa, a czym nie jest, ponieważ ten rodzaj zabawy jest niezbędny dla dzieci, aby wzmocnić i rozwinąć swoją kreatywność, wyobraźnię i myślenie. Chociaż gra ukierunkowana jest często konieczna, w rzeczywistości gra swobodna jest również koniecznością, którą należy wziąć pod uwagę.
Darmowa gra jest wyrazem wolności
Gra jest przede wszystkim wyrazem wolności. To jest to, co chce się robić w chwili, gdy chce się zmierzyć z tym, do czego jest się zobowiązanym. Radość z gry to ekstatyczne poczucie wolności. Nie zawsze grze towarzyszą uśmiechy i śmiech, ani też uśmiechy i śmiech nie zawsze są oznakami zabawy. Ale grze zawsze towarzyszy uczucie: „To jest to, co chcę teraz robić”. Dzieci, które się bawią, czują, że są wolne i mają kontrolę, a nie, że są pionkami w czyjejś grze.
Kiedy dziecko bawi się swobodnie, może wybrać, w co ma się bawić, ale też w to, czego nie ma, a także będzie kierować własnymi poczynaniami w trakcie zabawy. Chociaż gra zawsze wiąże się z jakimś rodzajem reguł, to gracze dobrowolnie akceptują zasady, niezależnie od tego, czy je zmieniają, czy nie… A ponadto gracze muszą się na nie zgodzić. Swobodna zabawa z innymi to działalność demokratyczna, w której każdy ma swoje zdanie, w grze społecznej (grze, w której bierze udział więcej niż jeden gracz), musi istnieć zgoda co do woli wszystkich.
W grze swobodnej nie ma presji
Dziecko, które czuje się zmuszone lub zmuszone do udziału w jakiejś czynności, nie jest graczem, jest ofiarą. Wolność zaprzestania hazardu jest procesem demokratycznym, który występuje w społecznej grze swobodnej. Jeśli jeden gracz spróbuje zastraszyć lub zdominować innych, prawdziwa gra się kończy. Gracze, którzy chcą grać dalej, muszą nauczyć się nie onieśmielać ani nie dominować. Dzieci, które nie chcą przestrzegać zasad gry, powinny swobodnie wyrazić swoje pomysły na zmianę zasad i że wszyscy zgadzają się na grę. To sposób pracy nad empatią i asertywnością od najmłodszych lat.
Dzieci uczą się przez zabawę wrażliwości na potrzeby innych i starają się je zaspokajać. To poprzez zabawę społeczną dzieci uczą się samodzielnie, jak zaspokajać własne potrzeby, a jednocześnie uczą się zaspokajać potrzeby innych. To chyba najważniejsza lekcja, jakiej mogą się nauczyć dzieci w każdym społeczeństwie.
Kiedy dorosły bawi się z dziećmi w ich swobodnej zabawie
Wielu dorosłych próbuje kontrolować zabawę dzieci. Dorośli mogą bawić się z dziećmi, aw niektórych przypadkach mogą nawet być liderami w grach dla dzieci, ale wymaga to przynajmniej takiej samej wrażliwości, jaką same dzieci okazują na potrzeby i pragnienia wszystkich graczy w tym samym wieku.
Ponieważ dorośli są powszechnie postrzegani jako autorytety, dzieci często czują się mniej zdolne do swobodnej zabawy, nie zgadzając się z proponowanymi zasadami, gdy jedna osoba dorosła kieruje zabawą, niż gdy robi to inne dziecko. Więc dorosły musi mieć empatię, aby pamiętać, że bawi się z rozwijającym się dzieckiem.
Kiedy dorośli za bardzo kierują grą, dla dzieci przestaje ona być grą darmową. Kiedy dziecko czuje się zmuszone, duch gry znika, a wszystkie korzyści płynące z darmowej zabawy się kończą. Gry dla dorosłych, które dzieci kierują, ale swobodnie wybierają, mogą być świetną okazją do nauki ale może się to wydawać karą dla dzieci, które nie zdecydowały się dobrowolnie grać w tę grę.
Gra wyreżyserowana
Zabawa reżyserska jest również dobrą opcją do zabawy dla dzieci, o ile mają one również czas na swobodną zabawę.. Zabawa jest niezbędna dla rozwoju dzieci. W zabawie reżyserskiej dzieci mają również możliwość nauczenia się poszanowania zasad, podążania za wytyczoną strukturą, aby osiągnąć koniec. Tam, gdzie istnieją zasady, dzięki którym wszyscy gracze mogą mieć equity przed grą i cieszyć się. Jednak w grze reżyserowanej zasady nie mogą być normalnie zmieniane iw tym przypadku dzieci powinny mieć swobodę wyboru, czy chcą grać, czy nie.
Aby grać i dobrze się bawić, musisz dowolnie wybierać grę, nawet jeśli jest to gra ukierunkowana. Gry zawsze mają strukturę z zasadami. Zasady gry muszą być przestrzegane i ważne jest, aby znaleźć równowagę i harmonię między graczami, aby zasady były przestrzegane przez wszystkich. Reguły to koncepcje mentalne, które często wymagają świadomego wysiłku, aby je uwzględnić i aby gra działała.
Jak widać, zabawa jest bardzo ważna dla rozwoju dziecka, ale trzeba rozróżnić pomiędzy zabawą swobodną, zabawą ukierunkowaną oraz sytuacją, gdy dorosły bawi się z dzieckiem w ramach zabawy swobodnej. Maluchy powinny swobodnie wyrażać siebie, rozumieć siebie i innych.. Szczęście można wyrazić poprzez zabawę, maluchy wyrażą swoją wolność i pokażą jacy są i mogą nauczyć się wielkich rzeczy zarówno w zabawie indywidualnej, jak i towarzyskiej.