Jeśli chodzi o środki bezpieczeństwa, które mają miejsce po powrocie do szkół, oczekuje się, że w tym roku będzie inaczej. Rozmawiamy o powrót do szkoły w tym roku będzie inny, ponieważ mamy nad sobą obecność Covid-19, a protokoły dotyczące środków bezpieczeństwa i higieny wciąż unoszą się w powietrzu.
Istnieje wiele grup, które nadal koncentrują się na tego typu działaniach i wiele szkół Już informują rodziców o zmianach w protokole, ale nadal nie wiedzą, co może się wydarzyć i nie informują ich w konkretny sposób. Ministerstwo Edukacji już rozważa i ostrzega, że instrukcje powrotu do kapusty są stworzone na miarę, ale jest wiele organizacji, które nie zgadzają się, że odpowiednie środki ochrony personelu przed Covid-19 nadal nie są brane pod uwagę.
Dyrektorzy ośrodków i rodziny uczniów nadal nie otrzymują odpowiedzi ani żadnego planu od rad swoich społeczności, chociaż inni tak. To z tego powodu wiele ośrodków już opracowuje własne protokoły, czekając na to, co należy dodać, a co nie jest niezbędne. Wszystko będzie zależało od tego, czy może nadejść druga fala koronawirusa, która narzuci określone zasady dotyczące środków bezpieczeństwa w infekcjach.
Rodzaje inicjatyw, które są proponowane na powrót do szkoły w tym roku
Istnieje wiele społeczności, które już wspierają powrót do szkoły nowymi inicjatywami. Wspólnota Walencji zatrudniła już ponad 4.000 nowych nauczycieli do swojego personelu i zakupiła nowe materiały, takie jak tablety. Castilla la Mancha proponuje włączenie ponad 3.000 nauczycieli do tego nowego kursu, a Katalonia już zatwierdziła budżet w wysokości ponad 45 milionów na materiały zaspokajające podstawowe potrzeby rodzin z nierównościami.
Do tego planu pomiarów Podniesiono temat tworzenia klas bubble, które mogą pomieścić około 20 uczniów w każdej klasie, zachować bezpieczną odległość 2 metrów. W tym przypadku fakt ograniczenia zajęć oznaczałby wysłanie pozostałych dzieci do innej grupy, aw konsekwencji stworzenie większej liczby klas, w których wiele ośrodków nie będzie miało tej dodatkowej przestrzeni.
I to już nie jest wzrost przestrzeni, ale poprawa infrastruktury, więcej nauczycieli lub nawet więcej personelu sprzątającego w celu zapewnienia ścisłych środków higieny i bezpieczeństwa. W związku z tym trzeba będzie liczyć na prośbę o nowy materiał w salach lekcyjnych i nowy plan zwiększenia cyfryzacji.
Co się stanie z nowymi przestrzeniami?
Wykorzystane zostaną praktycznie wszystkie przestrzenie dostępne w każdym ośrodku. Rozważana jest możliwość tworzenia prefabrykowanych sal lekcyjnych dla ośrodków o ograniczonej powierzchni, ale przed realizacją tej inicjatywy problem ten będzie można rozwiązać wykorzystując przestrzenie publiczne z innych administracji.
Wnęki będą utrzymywane w tych samych dziedzińcach i przestrzeniach publicznych, co zawsze. Każde centrum będzie wykorzystywało całe patio lub jego część jako cel do nauczania na świeżym powietrzu i zawsze pod ścisłym przestrzeganiem środków zapobiegawczych i higienicznych.
Jak przebiega adaptacja 3-latków?
Jego zarządzanie pozostanie jak zawsze. Grupy i harmonogramy będą musiały być zorganizowane w zależności od zasad każdego ośrodka. Grupy pięciorga dzieci będą nadal organizowane, a ich adaptacja będzie musiała być elastyczna i zawsze dawać możliwie najlepszą reakcję w ramach ograniczeń w danym momencie.
Zajęcia pozalekcyjne
Centra, do których prowadzą zaoferować swoje miejsca na zajęcia pozalekcyjne będą w stanie zagwarantować, że zajęcia te są prowadzone, ale zawsze w odniesieniu do środków bezpieczeństwa na odległość i podejmowania środków bezpieczeństwa.