Kilka dni temu mówiłem o jak uczyć przygotowania do egzaminów u dzieci od III do V klasy szkoły podstawowej, a dzisiaj chcę z wami porozmawiać o tym, jak uczyć przygotowania do egzaminów, jeśli je posiadasz dzieci uczące się między 6 a 2 ESO. Kiedy dzieci są na wczesnych etapach szkoły podstawowej, nie potrzebują takiej samej intensywności nauki, jak w wyższych klasach, a ponadto ich dojrzałość i wiedza rośnie i mają większą zdolność do zintegrowania większej ilości treści w krótszym czasie .
Wiedza, którą studenci muszą uczyć się na tych kursach, jest zwykle bardziej skomplikowana niż na poprzednich kursach, ponieważ jest to oczekiwane postęp w trudnościach wraz z dorastaniem dzieci. Nie musi to być dla nich problemem, bo jeśli na poprzednich kursach postępowali prawidłowo, to wiedza z każdego roku szkolnego będzie odpowiadała ich zdolnościom intelektualnym. Ale wszyscy chłopcy i dziewczęta muszą przestrzegać rytmu nauki, ponieważ od szóstej klasy szkoły podstawowej potrzebna jest bardziej stała nauka.
Ale musisz wiedzieć, że duże obciążenie pracą i monotonna nauka mogą w rzeczywistości prowadzić do gorszych wyników i utraty motywacji w szkole, zwłaszcza przed ukończeniem 15 roku życia. Oprócz poznania zdolności dziecka do nauki, ważne jest, abyś pomógł mu przygotować się do egzaminów, biorąc pod uwagę następujące punkty.
Daj ci autonomię w badaniu
Dzieci dobrze reagują na prośby o naukę, gdy mają możliwość podejmowania własnych decyzji. Jeśli spróbujesz zmusić je do nauki, najprawdopodobniej będą się opierać i odmówią. Ważne jest, aby mieli własne zdolności decyzyjne, a jeśli zdecydują się studiować, dzieje się tak, ponieważ chcą. Dobrym sposobem na osiągnięcie tego jest tworzenie harmonogramów, w których sami są w stanie umieścić (pod twoim nadzorem) czas na naukę i czas wolny, który poświęcą każdego dnia.
Warto również poprowadzić ich w badaniu, pytając ich, co zamierzają studiować każdego dnia i oferując pomoc w ich studiowaniu, na przykład pytając o treści, które zostały przestudiowane podczas czytania, podkreślając główne idee, zarys, podsumowanie i przegląd we własnym zakresie.
Zachęcaj do rutyny
Kiedy dzieci będą miały spójny program zajęć obejmujący naukę, będzie mniej potrzeby ciągłego nalegania na to. Oznacza to, że kiedy dzieci zawsze wiedzą, co robić, Będzie im to łatwiej zrobić bez ciągłego nadzoru rodziców co robią lub co przestają robić. Na przykład 13-letni chłopiec, który wraca do domu, wie, że zanim będzie miał wolny czas, będzie miał trzy podstawowe zadania: odrabianie lekcji, ćwiczenie gry na fortepianie przez 30 minut (jeśli gra na instrumencie muzycznym, może to być również czytanie). , zrób obliczenia itp.) i uczyć się przedmiotów, aby przygotować się do egzaminów, nawet jeśli terminy nie są ustalone w kalendarzu egzaminów. Reszta popołudnia będzie dla niego. Rutyny oznaczają, że nie będzie rodzinnych dyskusji na temat priorytetów, ponieważ od początku wiesz, jakie one są.
Zminimalizuj czynniki rozpraszające
Bardzo ważne jest, abyś pomagał i uczył swoje dzieci ustalania priorytetów działań, które powinny rozwijać bez rozpraszania, ponieważ muszą wiedzieć, że telewizja, Facebook, czat z przyjaciółmi, telefon, konsole do gier wideo, baseny, jazda na rowerze lub cokolwiek innego rozproszenie uwagi może być dla nich dostępne dopiero po ukończeniu studiów na dany dzień i zanim wszyscy znajdą się poza ich zasięgiem. Będziesz potrzebować odpowiedniego miejsca do nauki.
Śledź ich
Chociaż dzieci w tym wieku mają wystarczającą odpowiedzialność, aby móc samodzielnie uczyć się, nie są wystarczająco dojrzałe, aby robić to poprawnie lub ograniczać swoje impulsy do robienia innych rzeczy, które sprawiają im więcej radości. Dlatego rodzice muszą być zaangażowani w badania swoich dzieci, należy zapytać dzieci, co zrobiły (i sprawdzić) i sprawdź, czy wszystko jest w porządku.
Kiedy dzieci pracują nad projektami, konieczne jest unikanie krytyki, ale poproszenie ich o pozwolenie na przedstawienie sugestii, które pomogą im ulepszyć. Można nawet zapytać dzieci, co myślą o swojej pracy. W przypadku egzaminu pomocna może być pomoc dzieciom z tych kursów szkolnych w nauce, ale poproszenie ich o napisanie kilku pytań i odpowiedzi. Następnie będziesz musiał sprawdzić, czy Twoje odpowiedzi były naprawdę poprawne (jeśli dobrze się przygotowałeś, powinieneś wiedzieć, jak na nie odpowiedzieć poprawnie). Również możesz zadać mu pytania na ten temat, Bo to może być zabawne, a także ta metoda pozwoli Ci zaangażować się w proces uczenia się Twojego dziecka i dokładnie wiedzieć, co wie, a czego nie.
Organizacja czasu to klucz do sukcesu
Jednym z najskuteczniejszych sposobów nauczenia się przez dziecko w wieku szkolnym dobrych nawyków związanych z nauką jest sprawdzenie, czy naprawdę dobrze wykorzystuje swój czas. W tym celu będą musieli od czasu do czasu cierpieć z powodu braku organizacji, jeśli nie będą przestrzegać twoich instrukcji. Ale opracowując rutynę i wykonując ją (zamiast oglądać telewizję), Twoje dziecko zrozumie, że nauka i nauka są możliwe, jeśli wykonasz swoją część.
Ponadto będziesz musiał być dobrym wzorem do naśladowania, aby uczył się na Twoim przykładzie dobrego zarządzania czasem. Zrozumiesz, że przy dobrym planowaniu możesz osiągnąć więcej wyników, a wytrwałością i determinacją możesz osiągnąć każdy cel, o jakim myślisz.
Od teraz z twoją pomocą i ich wysiłkiemZ pewnością będziesz w stanie osiągnąć dobre wyniki w nauce, o ile będziesz w stanie zrozumieć, że studia z rutyną i dobrze wykonane mogą przynieść doskonałe wyniki. Ale z twoim przewodnikiem i twoją cierpliwością nie będzie miał żadnego problemu!